1樓：牧希山貨
電腦答題不好說明。
小學數學現在的教材注重數字和圖形相結合，這個題你畫線段圖很好理解。
先劃學生的**條，老師的長線條，同時劃相同長度的延長虛線（表示7年），保證長線段是**段的2倍。看看你能不能懂。
2樓：網友
方程思想：設學生今年年齡x歲，則老師年齡是58-x，7年後學生x+7，老師58-x+7，即(x+7)*2=58-x+7，計算方程x=17，即學生17歲，老師58-17=41歲。
代數思想：今年兩人年齡和58歲，7年後年齡和應該是58+7+7=72歲，而7年後老師年齡是學生2倍，則年齡和是學生的3倍，所以學生7年後年齡是72÷3=24歲，今年學生年齡24-7=17歲，老師年齡58-17=41歲。
3樓：醒後不知何處
解：設老師x歲，學生y歲。
由題可知。x+y=58 ① 老師和學生今年年齡和是五十八歲】x+7)=2(y+7) ②七年後老師的年齡是學生的二倍】
解方程。式化簡得(x+7)=2(y+7) =x+7=2y+14 =>2y-x=-7 ③
得 3y=51 解的 y=17
將y值代入①式中 x=58-17=41
答：今年老師41歲，學生17歲。
4樓：快樂
列方程首先要找到等量關係，這道題的等量關係從「七年後老師的年齡是學生的年齡的二倍」這句話中可以找到，即老師現在的年齡＋7=（學生現在的年齡＋7）×2。
從現在老師和學生的年齡和是58，也能找到等量關係，即學生的年齡＋老師的年齡=58
然後根據關係列方程，為了列方程，要先設未知數，並用含未知數的式子表示出等量關係中涉及到的量，設現在老師的年齡為x歲，則由第二個等量關係知：學生現在的年齡。
是（58-x）歲，七年後老師的年齡是（x+7）歲。學生的年齡是（58- x+7）歲，由第乙個等量個關係得：x+7=(58-x+7)×2
注意：等量關係不能反覆用。
小學三年級數學，急用謝謝
5樓：小鈴鐺
第一天後剩下：1-1/2=1/2
第二天：1/2×1/2=1/4
小學三年級數學下期末試卷，小學生三年級數學下冊期末試題 答案
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