1樓：木子的生活
每個教師都有自己的教學風格，所以課堂氣氛不同。有的教室比較悶，有的只有一位教師填滿填鴨式教育，灌輸知識，有的教室笑聲和思維跳躍。
那不同上課氣氛班的成績怎麼樣呢？結局出人意料，學生們的整體成績與教室氛圍沒有太大關係。考試的主體在學生身上。考試的內容是課堂上講的知識。
你學的話，教室氛圍最大的作用就是影響學生的喜好。關鍵在於學生的主觀能動性。只要學，就不會太在意氣氛。
應對解決方法：如果學生真的存在，因為不喜歡這個上課教師的傾向，所以這個時候家長不應該盲目地向孩子報告課外班。否則孩子會對哪個科目產生更大的反感。
要引導學生喜歡這個任課老師，從氛圍沉悶的教室經驗來看，大體上是有年齡大、資格老的老師的課。
這時要和孩子談談這門課的作用和意義。這個科目能解決什麼問題，學得不好會有什麼影響。而且，相信老師，年齡大的經驗豐富，不會輕易放棄所有學生。
讓孩子喜歡老師，相信老師，跟著老師一步步補充知識。
學習上有偏科怎麼辦？千萬不要盲目補課。
篇和理由2:科目的一張難度猛增，學生一時接受不了，但教育進度在持續，學生因此差距下降。
這個問題在理科目的的物理或化學中很常見，高中物理一開始力學部分很簡單，但一接觸電磁感應現象，難度就會突然增大，更不用說三選五的熱學部分和光學部分了。進入大學後，他們發現都是大學通識教育的大學物理和大學化學課程等。
學生可能不能很好地接受所學的知識，作業做得不好，上課聽不懂，慢慢地失去自信或自暴自棄。
相反，問問孩子的科目究竟是什麼章節。不是什麼知識點。讓老師談談該章的內容，並徹底說明。
孩子學了它，就會恢復對哪個科目的信心。
這時也不需要課外班的輔助，可以停止補課的腳步，當天以後再發生這種問題的話，就不用找別的老師做相應的課外輔導了。不用繼續上課了。不僅增加了學生的負擔，還增加了家長的時間負擔和經濟負擔。
2樓：帳號已登出
我覺得是完全有必要的，因為補習班可以讓他得到一定程度的查漏補缺，很不錯。
3樓：不要讓我發呆
出現了這一種情況，孩子想要跟得上課程的進度，最好是不好的科目要額外補習一下。這樣才會把短板補上。
4樓：醉煙看人間
我覺得如果是這個現象的話，還是可以報一下的，有些可能是老師的授課方式有問題，換乙個老師的話肯定會稍微好一點。
5樓：大樹苗
沒有必要，其實孩子有嚴重的偏科現象，應該要尋求老師的幫助，可以在私下的時間裡去輔導孩子，不要隨意報補習班。
孩子偏科該怎麼辦？要不要去報補習班？
6樓：劉麗萍聊生活
孩子偏科是較普遍的現象，也是正常現象。家長不要太過焦慮。但偏科的原因很多。
有的孩子從一上學就對某一學科沒有興趣，不喜歡。時間一長對學習該科失去了信心，造成學習上的著大困難，破罐破甩，打破了學生知識上的平衡。對這類學生家長要特別警惕，如不然將沒辦法挽回。
要勸導學生端正學習態度，明白所有的學科都很重要，要同等對待，如果學習成績很差。
可參加對口的輔導班，把學生的學習成績補上來，增強學生的學習信心。有的學生由於心理因素造成偏科，不喜歡男老師或女老師上課，形成了愛屋及烏的現象，只要是不喜歡的老師來上課，就不專心聽講，對作業敷衍了事，造成學習成績下降。對於這類學生家長要與老師溝通，最好是三方到場，推心置腹的談一談，讓老師清楚孩孑為什麼不喜歡他(她)上課，使老師心中有數，做到相互理解，引起老師重視。
平時多交往，多關心，改變學生的看法。有的孩有畏難情緒，不願動腦筋，而產生偏科。對有畏難情緒，不願動腦筋的孩子，家長耍告知老師，讓老師平時多提一些較普通，簡單的問題要學生或演板，教師及時表揚鼓勵。
滿足孩子的自尊心，樹立學習的自信心。有的孩孑由幹嫉妒心強，自己不喜歡別的同學，而老師恰恰跟他不喜歡學生走得近，(他的看法)。而嫉妒恨老師，而形成偏科。
對於這類學生要從心理上引導，要教育孩子用正常的心態去看人和事。搞好同學之間的關係，告訴老師，引起老師的注意。讓老師平時多關心，多提問，使孩子心理平衡，糾正嫉妒心。
總之，孩子偏科的原因很多，作為家要及時瞭解孩子的心理變化，把握好孩子的心態。及時調整，及時溝通，及時開異，把偏科的苗頭消滅在萌芽狀態。從根本上解除了孩子偏科現象後，報對口的輔導班，把學習成績補上來是可行的。
7樓：邂逅浪漫
偏科的原因有可能是基礎的不紮實，成績比較差，對知識知識的掌握不透徹就會引起偏科了，所以就要知道哪一科是偏科的，然後具體的針對去複習針對式練習提高成績之後就不會有偏科的情況了，這個如果掌握的基礎不好，肯定是要報補習班的。
8樓：按時服藥
當然是可以給孩子報乙個補習班了，因為補習班可以讓孩子不再偏科。當然可以了。
9樓：愛唱的英侃
這個時候我們應該給孩子報一些補習班，同時也應該讓孩子多學習一些弱勢的科目，這樣才能夠提高孩子的平均成績。
10樓：帳號已登出
如果孩子偏科了的話，我覺得可以給他提起一下興趣，也可以給他去報補習班，給他補充一下，這樣是比較好的。
11樓：史蒂芬斯
應該要讓孩子去反思自己的問題，改變自己的學習方法，可以給孩子報一些補習班，也是有一定用處的。
12樓：路邊的風兒
如果偏科嚴重的話，當然要對偏科的這一門加大學習的力度，讓他補上這個短板，平時的時候可以報補習班，去補習這一塊。
13樓：王志剛剛剛
偏科就應該給孩子去報乙個補習班，這樣才可以提高孩子的成績，讓孩子的成績得到乙個很好的發展，是對孩子的負責。
14樓：醉煙看人間
我覺得應該還是去補一下課吧！如果他其他的科目成績比較好，說明腦子還是有的，只不過沒上心。
孩子偏科嚴重，還不願意去上補習班，應該怎麼辦？
15樓：紫丁平飄來
有的家長表示，自己的孩子偏科，非常的嚴重，想給孩子報補習班。
來讓孩子的成績平衡一些，但孩子不願意去上補習班，在這個時候，建議，大家最好是去遵守孩子的想法。如果孩子不手笑段願意上補習班，而家長又非要逼著孩子去上補習班，就會讓孩子跟家長之間發生一定的爭吵，這是完全沒有必要的一件事情，希望各位家長能夠注意這個情況。<>
首先我們可以告訴孩子公升鍵上補習班的好處，也可以告訴孩子，如果他們的成績有所提公升，就不用再去上補習班了，孩子如果乖乖的上補習班，也可以選擇給孩子一些獎勵。在這個時候，如果孩子還是不願意上補習班的話，那麼家長就不畢譽要再去把孩子送到補習班當中了，因為孩子平時的學習壓力就已經非常大了。如果大家還把孩子送到補習班裡面，也是會讓孩子覺得非常的難受，而且也會讓孩子沒有太多的時間去休息。
我們可以選擇讓孩子多做一些自己不會做的題，家長也可以在旁邊去輔導孩子，如果家長不太會的話，也可以跟老師進行溝通，讓老師多去關注一下孩子。本人覺得這樣也是能夠有效的提公升孩子的成績，如果家長總是去逼迫孩子的話，可能會導致孩子的成績又更加的差勁。
我們需要從根本解決問題，如果孩子不願意上補習班，我們就自己去輔導孩子，讓孩子成績好一些。如果說孩子願意上補習班的話，家長也可以給孩子一些鼓勵和獎勵，讓孩子知道，只要他們聽話，父母都是會獎勵他們的。最後，要告訴大家，現在很多的補習班，如果沒有相關的證書的話，是不能開放的。
16樓：金牛
應該和孩子說，你這樣做是不對的，並且這也不利於你的個人發並帶展，而且這也不利源純於提高你的學習成績，也會讓你考不上大學，所以我希望絕裂蘆你能改掉這個壞毛病。
17樓：happy薛醜醜
這個時候一定要和孩子溝通，一定要告訴孩子學習的重要性，要讓孩子理解自己的用心，緩解孩子的學習壓力。
18樓：慧慧答題
我覺得家長首先不能給孩子太大的壓力，然後多和孩子溝通，做好孩子的思想工作。
孩子偏科嚴重，還不願意去上補習班，請家教會不會好一點呢？
19樓：川澄隱脅
最先我們要了解孩子的個人行為。不可以以惡制惡，不能用大道理對孩子開展抑制，要時時刻刻留意孩子的學習狀況，和孩子進行有效的溝通！從具體層面去協助孩子處理他們的難題。
這一說起來簡易，不過執行下去的有較大的艱難，要都細心，終究我們都是秉著對孩子好的立穗豎冊足點！孩子補課是必須的，而我挑選一種能讓孩子接納的辦法和乙個合理有效的補課方式。次之，在日常的情況下大家也會對留意孩子的學習狀況，<>
對孩子的工作也需要關注一點，及時處理孩子存在的不足，工作其實就是充分體現孩子學習狀況的浴室鏡子了，所以我們不能馬虎！孩子只需對成功的環節學習培訓，適度刷題就能夠，並且要努力做到了解。學習培訓的次序都是先要了解數學課管理體系的架構，隨後再去弄懂關鍵點。
而目前一般學校裡的數學教學就存有這種缺陷，不想講數學知識框架，立即從關鍵點說起，學了一學期，開展總複習時纖禪，<>
才明白了學的是什麼。然而有的不善於彙總的孩子，一學期都以往，也還不理搞清楚。最先要讓孩子塑造讀書改變命運的觀念。
能讓自已的親戚朋友的在學習方面早已獲得成功的孩子和你孩子一起玩耍，而且由她們來感柒你孩子；還可以帶孩子去艱難的地區去感受生活不容易。那樣孩子想要學了，補課才更有意義。次之，補課儘量不要超出兩科。
孩子即便禮拜天或假期補課，也只必須補課薄弱點學科。即使是父母經濟發展富裕，<>
也要記住孩子也需要合理安排時間。補的學科過多，讓孩子疲於奔命反倒沒有效果，可以緊跟的學科就由孩子自身寫作業。一般請家教老師，基本都是為了能讓導師協助孩子擺脫做作業情況下不會寫的一部分。
如果讓孩子培養自身不容易的，去問一下自己的任課教師，能夠猜巨集塑造孩子不懂就要問的良好的習慣，也較為經濟實惠。並且一般學校老師都會講工作的。孩子不會的題，第二天便會注意力集中，全神貫注的聽老師講，能讓孩子產生學習上的穩步發展。
20樓：無能為力大蒜
可能會好一點，畢竟家庭的氛圍讓孩子比較舒服，而且家教是1對1，也可以讓小孩子更快的學習知識。
21樓：啥地方
是的，家教1對1的教學模式對孩子的學習成績提高有很大的影響，如果孩子不想去補習班，建議請家教。
22樓：黎昕科普知識小屋
如果孩子真的不願意學習的話，就算請再好的家教也沒有辦法解決鉛者問題，所以雹掘我認源激核為應該從孩子身上解決，要讓他開始對學習感興趣才可以。
面對孩子的偏科，如何有針對性的給孩子補課？
23樓：與臨行畫
引言：如果乙個孩子嚴重偏科，父母一定要及時調整。
如果家長想給孩子補課，首先就要遵循孩子的一些情況，有些孩子在補課的時候總是不專心，家長要把孩子給糾正過來，很多孩子偏科非常嚴重，父母一定要掌握住好的方法。孩子偏科都是有弱點的，這個時候家長只要掌握住孩子的弱點，就能讓孩子很好的學習，孩子偏科的現象其實不難改變，父母一定要用正向積衝漏極的方法去好好地幫助孩子瞭解一下，一定要學會分享，這樣的話孩子的整體成績就能得到提公升，千萬不要耽誤孩子的學習，有些孩子偏科的非常嚴重，單門的成績雖然很優秀，但是孩子的整體卻沒有得到改變，父母一定要遵循孩子全面發展的道理，讓孩子適當的去學習一些新的知識。
很多孩子小的散灶爛時候都有偏科的現象，這個時候就需要父母多花費一些心思來幫助孩子，有些孩子在小的時候特別偏向文科家長不要覺得這是乙個好的現象，一定要讓孩子解題的思路得到提公升，讓孩子把基礎的知識給學好，這樣孩子就能慢慢的知道自己該掌握哪些知識。有些孩子的成績一直在班裡面墊底，那麼這個時候家長就要想一想，孩子為什麼會出現這種情況，不要覺得孩子有優勢學科就會讓孩子變得優秀。如果孩子對自己的學習一辯孫無所知，沒有經驗，家長這個時候就要走在孩子身邊去給孩子做好引導，讓孩子專心的去學習一樣東西。
很多孩子在小的時候如果總是偏科的話，孩子也會有一定的不足的，家長一定要了解孩子必須要去全面發展，一定要有待提高。
點讀筆，有必要嗎？你買了嗎，有必要給孩子買點讀筆嗎
風魔 點讀筆是不是真的那麼好，對幼兒教育有沒有用，我認為這個問題的重點真的並不在點讀筆身上，而是在於配套的圖書。圖書的內容才是孩子真正在閱讀的，有沒有用要拿內容來說話。比如說，你希望孩子學英語，練發音，自己英語又不好，那點讀筆當然特別有用，不管是孩子自己用，還是家長帶著學，都能受益。來說說我自己，其...
婚嫁保險是什麼，有必要給孩子買婚嫁保險嗎
abc保險網 小諾解答 您好！婚嫁保險，其實就是指現在的教育金保險。教育金保險主要是為子女籌集教育費用以及將來的婚嫁費用或深造費用的一種保險形式，具有保險和儲蓄的雙重功能。父母先跟保險公司商量好每年要存入多少錢，等到孩子將來上學需要這筆費用時，再按照保險合同的約定將這筆錢取出來。通常是在孩子上高中到...
孩子還小的時候，有必要給他們報游泳培訓班嗎
老龍說球 在經濟條件允許的情況下，有必要在孩子還小的時候就給他們報游泳培訓班。因為在孩子還小的時候，學習游泳有很多好處。一 時間寬裕。在孩子還小的時候，還沒有比較繁重的學習任務，報名游泳培訓班以後可以用更多的時間去學習游泳，學習時間寬裕，學的也會比較好。如果孩子上學了才想要去報名游泳培訓班，一方面孩...