1樓：小周聊職業
影響非常大。老師是學生的榜樣，學生看到老師讀書也會去學著樣子也看書，養成愛讀書的好習慣。
怎麼看待喜歡讀書和不喜歡讀書的人？
2樓：網友
在現實生活中，有些人喜歡讀書，而有些人則不喜歡讀書。這兩種人在個人狀態方面會有一些區別，可以通過個人的學識水平、個人的言談舉止，以及做人做事的態度這三個方面來進行分析和判別。
1，讀書的人與不讀書的人在學識水平方面存在區別。
讀書的人與不讀書的人在學識方面的區別是最大的。……書籍中記載著各方面的知識，讀書是獲取知識的最佳途徑。因此讀書的人學識會更豐富，而不讀書的人因為沒有學習知識，所以自身學識會相對較差。
在這個方面，讀書的人與不讀書的人之間會體現出最大的胡唯區別。
2，個人的言談舉止可以體現出讀書與不讀書方面的區別。
讀書可以使人學到更多的知識，同時也會使人變得更有修養、更加睿智。……正因為如此，讀書的人會顯得更有修養，言談舉止溫文爾雅、彬彬有禮，給人以良好的印象。而不讀書的人因為更多從實踐中獲取知識，因此言談舉止就會表現得相對更加務實。
這是讀書的人與不讀書的人的另乙個顯著區別。
3，讀書的人與不讀書的人在做人做事的態度上存在明顯的區別。
乙個人的一言一迅鏈行、一舉一動都是受到其自身能力和素質的影響的。讀書的人與不讀書的人在能力與素質方面存在區別，在做人做事方面也會體褲昌培現出更大的不同……具體來說，讀書的人做人更穩重、做事更有條理，但可能缺乏創新。而不讀書的人敢想敢做、敢於突破，但是做事往往欠考慮、做人不是太穩重……這是讀書的人與不讀書的人在日常生活與工作中展現出。
不喜歡讀書有什麼壞處？
3樓：楊偉建平
1. 知識儲備不足：閱讀可以幫助我們獲取新的知識和資訊，如果不祥灶喜歡讀書，就會使我們的知識儲備不足，難以應對日常生活和工作中的各種問題。
2. 沒有閱讀能力：閱讀是一項非唯族常重要的技能，可以幫助我們接觸新的想法、觀點和文化，同時也可以提高我們的語言表達和寫作能力。如果不喜歡讀書，就可能無法獲得這些技能和能力。
3. 沒有心靈享受：閱讀可以給我們帶來很多心靈的指宴弊享受，可以拓寬我們的視野，提高我們的情感智慧，增強我們的內心力量。如果不喜歡讀書，就可能無法享受到這些美好的體驗。
4. 減少思考能力：閱讀可以幫助我們思考問題、分析事情、探索思想，如果不喜歡讀書，就可能會減少我們的思考能力，導致思維遲鈍、思維方式不靈活等問題。
綜上所述，不喜歡讀書可能會導致知識儲備不足、沒有閱讀能力、沒有心靈享受和減少思考能力等一系列問題。建議大家多多培養閱讀習慣，以提高自己的綜合素質。
4樓：數碼達人小呂老師
不喜歡讀書可能會帶來一些不利的影響，其中包括：
教育和職業發展方面的限制：閱讀是蘆納知識獲取和學習的重要途徑。不喜歡讀書可能會導致乙個人在教育和職業發展方面受到限制，因為他們可能無法獲取必要的知識和技能。
知識和文化的缺乏：閱讀有助於增加我們的知識和豐富我們的文化背景。如果乙個人不喜歡讀書，那麼他們可能會錯過很多知識和文化資訊，這可能會對他們的社交生活產生負面影響。
語言表達飢清能力的降低：閱讀有助於提高我們的語言表達能力。如果乙個人不喜歡讀書，他們可能無法掌握正確的語法、爛譁前拼寫和語言表達方式，這可能會影響他們在工作和社交環境中的表現。
心智慧型力和思維能力的下降：閱讀可以提高我們的心智慧型力和思維能力，培養我們的邏輯思維、批判性思維和創新性思維等能力。如果乙個人不喜歡讀書，那麼他們可能會錯過很多機會，無法發揮自己的潛力。
因此，不喜歡讀書可能不利於個人的全面發展。即使乙個人對閱讀沒有興趣，也應該嘗試通過各種方式培養自己的閱讀興趣，並且學會從閱讀中獲取知識和提高自己的技能。
5樓：az一寧
1、容易變呆。2、黃書、盜版書對小學生危害很大。3、導致近視，傷害視力。
4、壞點子都是讀書人想的。5、書都是人寫的，觀點各異。知道多了反而無所適從。
6、排行老九，地位低下。7、俗話橡虧姿說：百無一用是書生。
8、書，非讀不可，但不可全信。9、讀書很花費時間。10、書讀多了會變遲鈍。
擇優讀書還是大有裨益的，多讀書讀好書，吸取精華，去其糟粕。
讀書時間長，姿勢不對，光線不合適等情況下會損梁絕害視力。
翻書過程中會有灰塵，尤其是吃飯的時候看書，吸入灰塵的同時，還影響消化。
鉛印的書籍含有一定量的重金屬等有害物質，尤其是有蘸口水都市習慣的，會有損健康；
如果讀書的內容選擇不當，不讀好書，會給人以不良思想的啟發，令人誤入歧途。
讀書的第乙個壞處，是容易使人理想化，說話辦事不那麼現實。
書中世界是乙個濃縮精華的理想世界，特別是文學名著，更是源於生活又高於生活。
老沉浸在高於生活的氛圍裡，當然容易理想化。
人們常說，某某書生氣太濃，其實就是說那人太不現實，總按書中的理想眼光來看待現實社會。
現實社會往往按一些約定俗成的「潛規則」執行，與書中的情景簡直有天壤之別。
過於理想化，就容易痛苦。
讀書的第二個壞處是容易使人缺乏行動能力。
凡是酷愛讀書的人，講起理論來，一套一套的，真要讓他們去解決乙個實際問題，往往就顯得手足無措了。
可我國的讀書人卻最喜歡吟風弄月，建立自己的實驗室，他們連想都不會想，而且還喜歡批判近代科學造成的弊端，想要打倒「科學主義」。這。
讀書傷身。中國的標準讀書人大多弱不禁風，身體孱弱，很少見到五大三空拆粗如健美運動員一般的讀書人。
讀書讓人懶惰。少於鍛鍊，耽於沉思，溺於消化「古人的咳嗽」，因而視力不佳，腸胃不暢，脾氣不好。
又有「惟有讀書高」之正理，屋可不掃，書不可不讀，家務與工作齊拋，呼嚕與書聲共響；又有「動口不動手」之歪理，舌在嗓全便可口縱全域性。
讀書讓人庸俗。
讀來一點智慧，全來包裝敗絮，而露出的只是金玉其外，仁義之風，山高水長。
老師是不是隻會對讀書好的學生好？你怎麼看？
6樓：要過得更好丨
這個是毫無疑問的一件事情，讀書好的學生的話，那麼他們做事的話比較講究分寸，那麼時間的話在讀書上面了能考出很好的成績，老師是比較喜歡的，相反而言，那些讀書比較差的學生，他們沒有花時間在讀書上面去玩其他事情的，那麼有可能會給老師帶來很數清多各種各樣的干擾，那麼老師自然而然就不喜歡他們了薯遊前，也就是這樣一件事情，所以說在我看來的話，那麼讀書的好壞的話，確實會讓老師覺得每個學生是不一樣的，同時的話，那麼老師對於個學生的話，那麼也有不同的感覺，也就是這樣的一件事情吧，我覺得十分的正常。
我自己也帶學生，其實我帶學生的話，我想告訴大家最主要的一點的話，那麼我帶學生的話，那麼我還是很喜歡帶這些讀書好的學生呢，因為我覺得帶他們的話沒有什麼心理壓力，相反的話可以在很多時候的話那麼確實達到乙個很不錯的地步，就是這樣子的，因為讀書好的學生的話不會給我很大的壓力，每次帶他們的話我都可以體驗到一種不錯的感覺，而且他們會給我帶一種成就感，就是他們學習很好的話，那麼我覺得對於我來說的話是一件很光榮的事情。
但是他們不會對這些後精神或磨頌者說學習不好的學生的話，那麼視若罔聞，因為這個會確實會影響這個老師的整體的評價，他們有的時候也會在這上面督促學生繼續前進，也就是這樣的一件事情吧，其實我覺得有的時候的話，大家也就將心比心，因為在學習之中的話，並不是每個學生都能跑到最前面，衝在最前面的，但是很多時候的話，那這些學生的話有的時候給老師帶來了很大的壓力，也確實是這樣一件事情，但是帶來壓力的話，並不會改變什麼老師還是會一如既往的對學生的直播，對於每個學生的態度或許是不一樣的。
7樓：丨生活更美好丨
關於這個問題的話，老租巨集師對這些讀書比較好的學生是比較關照的，這一點是毋庸置疑的一件事情。在現實生活之中的話，老師都對這些學生非常的好，這一點是肯定的，你想我們上初中的時候，那麼班主任對於的一些好學生的話，那麼是比較照顧的，會把它放在前面，方便他們聽課。因為坐在後面聽課有個不好的地方，就是有的人喜歡講話，你坐在後面聽不清楚老師在講什麼，老師又不管一些愛說話的學生，導致到後面的學生的話一塌糊塗，就是這樣一件事情。
所以說的話，這個老師這方面是比較關注的，這個是肯定的，這個畢竟從乙個老師的角度來說應該是這樣的。
所以說在我看來的話，老師會對那些讀書比較好的學生比較關照肯定的，但是並不是說他們對那些讀書比較差的學生就不關心了，因為這些差的學生的話容易出現乙個知襲問題，影響好的學生，所以說老師在這方面還是有所考慮的，所以說這方面的話肯定是這樣一件事情。其實很多年來的話，我也在思考這些問題，我覺得老師和學生之間的弊猛冊關係本身就相對來說這比較簡單的，但是也是有點複雜的，這個簡單就是在於他們對於讀書比較好的學生是比較關心的。對於讀書比較差的學生的話也是會適當關注在他們看來的話，讀書比較差的學生的話，上公升的空間就小一點，而讀書好的學生上公升的空間就大一點。
8樓：帳號已登出
第1點老師對讀書好的學生好，其實都是轎激很正常，因為這樣的孩子很聰明，第2點很多鋒啟老師就是很偏心的，學習好的學生就會特殊的待遇，第3點每個人都是有這樣的想閉基襪法，乖小聽話的孩子肯定都喜歡。
9樓：f但是
個人認此清為老師只會看重自己中意的學生，他認為這樣的如野學生，基礎好，認真學習，聽話，未來發展方向森橡前一片光明，經過自己的耐心雕琢，會成為一件完美的藝術品，認為讀書不好的學生是爛泥扶不上牆的，已經沒有了希望。
10樓：曉丹學姐
有很多老師都是比較愛惜人才的，而且心胸很寬廣，所以對自己的學培則生特別好，但是因為這些孩子讀書能力比較強，而且特別乖，所以老配伏棚師平時廳兆的關注度也比較高。
喜歡讀書和不喜歡讀書的人有什麼區別？
11樓：生活小百科達人
在現實生活中，有些人喜弊友梁歡讀書，而有些人則不喜歡讀書。這兩種人在個人狀態方面會告尺有租運一些區別，可以通過個人的學識水平、個人的言談舉止，以及做人做事的態度這三個方面來進行分析和判別。氣質差異明顯讀書多的人，見識廣了，思考多了，整個人由內而外散發出來的精氣神兒是不一樣的。
思維能力不同讀書少的人，大腦中各種知識的儲備很少，看問題的角度往往比較單一，很容易鑽牛角尖，一條道走到黑。承受能力不同讀書少的人，思維和交際圈都很侷限，遇到困難、挫折往往只能硬扛，不懂得如何向周圍的人或者是社會求助，也不懂得如何釋放自己的心理壓力，心理承受能力自然也就不好。見識廣，能夠主動掌握機會讀書人更能把握住時代發展的脈搏，順勢而動。
讀書的人能夠順應時代做出選擇，跟著國家的政策走，能夠自己主導自己的發展方向，不會跟隨大流，活出個性的自我；而不讀書的人，不能很好地把握這個時代的發展，對國家一些資訊也不能準確的把握，往往活得很被動，人很很難精彩。總之，讀書能幫助人開闊視野，當我們在讀書中學會了思考，當我們學習中學會了很多，書籍是知識海洋，流連著每一條真理和信念、每乙個美好思想、每一幅美麗的人生畫卷，當我們從書籍中看到激勵人心的故事時，會使人感動，會使人激動，讀書讓我們開闊了眼界，啟迪了心靈，使我們的心靈更加豁達和寬廣，所以應該利用時間多讀書。
不喜歡讀書
我覺得不同的人適合不同的教育方式。雖然讀書很重要，但是想要生存得好不一定要讀書好。你弟弟也不小了，他的心裡也有底。你的想法很對，讓他掌握一門技術，以後不怕沒飯吃。我看他對讀書的反感已經定型了。我建議你從一些日常生活的小事中開導他，他長大後一定會很感激你的。雖說讀書是靠興趣，但該學的還是得學的，要不然...
如果我不適合讀書 真的不喜歡讀書 那我還要再讀下去嗎？
首先的話，不是每個人都是非常適合讀書的，因為有一些人的那個讀書能力還有能力等等都是達不到一種比較預期的效果的，主要是我的乙個朋友，他的一些讀書效果真的是從小到大根本就不好，他真的是非常努力，但是的話他那種努力根本就沒有沒有匹配上那個成績。然後的話就會經常經受各種各樣的打擊，這個時候的話肯定是心裡非常...
活學活學3如果你們班上有同學不喜歡讀書，你會用哪則名言來勸
安丨姬灬魅媂 太多了 我自己想起來就前3句 我覺得很好 後面是 拷貝的，這類太多了 你得看你是哪個年級的 書中自有 屋 書中自有顏如玉額 書到用時方恨少。非學無以廣才,非志無以成學。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書山有路勤...