1樓：小魚生活家居館
考研和考研不僅是在校大學生的話題，也是畢業前要重點考慮的問題，對已經工作一段時間的上班族來說，也是需要考慮的問題。對前者來說，本科畢業後，是否順勢進行下一次研究當然是個重要問題。後一種情況是，工作一段時間後是否停止考研，回到火爐上再創造的問題。
由於本科畢業後開始工作，很多人發現在工作中不太順利，學歷、知識、能力似乎也不足，需要進一步深造。不僅參與考研的大學生越來越多，工作一段時間後回到火爐上重新創造的人也越來越多。這就是研究生大軍迅速擴張，人數不斷創造新事物的主要原因。
一些研究生不知道考研該做什麼，如何有條不紊地做好，真正實施自己的計劃，比較有效地完成自己的計劃，一點一點地積累實力。這樣的考生一定能在這個過程中得到很多東西。一些研究生剛開始準備考試，可能動力不足，認識不清楚，考試準備也不好，但可以逐漸調整自己，逐漸走上正軌，逐漸提高效率。
這種考生在此過程中獲得各方面的進步，可以在學習方法、學習能力、學習習慣等方面有效提公升。這種過程不管結果如何，都很有價值。
因此，對於真正的研究生來說，考研是乙個很好的磨練過程，難得的一次自己的機會。但是不考研的話，根本就不會有這樣的機會。不讀研究生和研究生是科研素養，這一點上會有很大的差異。
本科生有畢業**，但很多人是利用現有的方法解決問題的。其實是實現一次方法。
文獻調查也不是系統的調查。與研究生不同，研究生最後一篇畢業**都是自己平時工作的積累。首腦除了序言和結論外，中間通常有2-4章，這都是自己做的，是創新的工作。
大**需要小**的支援，這都需要對所在學科有深入的瞭解，在此基礎上進行創新，還需要注意學科序言和系統的調查文獻。所以研究生比本科生更瞭解學科前沿，對文獻查詢和各資料庫更熟練，更好地掌握本科國內外的研究現狀，在**寫作方面更出色！
2樓：胡蘿蔔卜吃兔子
在職業晉公升機會、社會地位等方面還是有一定差距的。有些崗位對學歷有嚴格要求的，研究生會有更大機會得到提公升；而且在競爭激烈的當今社會，學歷可能相當於乙個人的名片，研究生相比非研究生會被人高看一些。
3樓：劉心安兒
差距還是有的，一般考了研的學生之後的就業機會就會比較多，而且賺的錢也比較多，但是這個說法不絕對。
4樓：自己起名字
考研的學生更容易就業一些。因為他們的知識水平特別的高，所以特別的好找工作。而且工資也比較高。
5樓：你到底敢不敢
其實以後的差距還是很大的，考完研究生的學生其實要比那些不考研的待遇更好。
考研和不考研的差距在**
6樓：匿名使用者
第一次找工作時hr的白眼。
差距一：名校有優秀的軟硬體條件，師資隊伍、科研條件、就業前景等因素都遠勝於一般院校。
差距二：在我們找工作時，用人單位的人才選拔機制和社會對名校畢業生的優先認可度。
差距三：你的平臺和圈子。名校畢業生年薪二三十萬起步比比皆是，普通學校畢業生望塵莫及。
差距四：你的眼界、綜合能力、思維方式等等。別的不說，普通學校大學生宿舍裡打遊戲、追劇追明星的都是主流，反觀那些名校生，大多都在學習提公升自己。
還有很多差距，最明顯的就是找工作投簡歷時人家明確要的，普通院校的簡歷都不收，收了轉身也扔垃圾桶，沒有當場給你個白眼都是素質高的hr。那麼，高考時成績不理想，讀了普通學校，就沒有鹹魚翻身的機會了嗎？非也。
第一，你考含金量高點的證書。
第二，繼續考研深造，普通學校考上名校研究生的大有人在呢。但現在考研也卷得翹起了邊。
考研擇校是初期備考最重要的問題，也是某些同學最頭疼的問題。想報好的學校又怕自己考不上而又錯過了穩妥的學校，畢竟名校競爭更激烈；報得低了自己又不甘心，大多數同學都有「名校情結」，高考時失之交臂的想要在考研時能再圓自己的名校夢。
很多人拼命學習想要考研，考研和不考研，究竟會有什麼差別呢？
7樓：傑析時事論
在大學畢業之後，很多學生都會選擇用自己所有的精力來考研，想考一所排名靠前的學校。其實考研與，否最大的差別在於學生的學歷會有所提公升。
8樓：嘟嘟生活百科
選擇考研，考上之後，意味著你能夠接受到更系統、更專業的高等教育。專業能力強不強，是畢業之後，能不能找到好工作的基礎。從這個角度，考研是非常值得的選擇。
9樓：星座的浪漫滿屋
考研跟不考研的區別，只是乙個選擇，結果卻大不相同。考研跟不考研到底有何區別？看完後你就知道，大家為何堅持考研，薪資待遇不一有人說有些研究生乙個月的工資只有5000多塊，而有些本科生卻可以達到年收入10萬以上。
考研值不值得考，該怎樣考研？
10樓：無級
我個人覺得考學位，考研非常值得
考研，是一項不能後悔和沒有退路的事業。
也就是說，自從你第一天決定去考研，同時推掉眼前一些聊勝於無的工作機會，接下來的一兩年時間，考研備考，將佔據著你幾乎全部的生活和時間。
儘管很多人認為，為了考研我們必須做出前所未有的努力，甚至是懸樑刺股式的勤學苦讀，但其實，並不是那麼回事兒。
考研和高考不同，不是在父母和老師的督促進行的主動學習，而是同學們在成年以後，自主決定、自律學習的第一次或許也是最後一次重大考試。在這種情況下，如果只是一味地強調努力和拼搏，其實效果並不好。
因為在成年以後，大學生考研面臨的最大挑戰，不是課本知識看不懂，習題資料不會做，亟需向父母和老師請教，而是沒有計劃性，缺乏正反饋，情緒狀態也不穩定。
所以與其簡單粗暴地堆砌學習時間，搞疲勞戰術，以「虛假努力」來麻痺和感動自己，還不如改善備考心態，提高學習效率呢。
首先，你需要在冷靜客觀的狀態下，制定乙份科學合理的考研規劃。
要理性評估自己的基礎水平，不要總想著3個月逆襲，但是最起碼要在4個月之內，將英語、政治和專業科目的課本例題全部過一遍，也就是做好第一輪基礎知識的複習。
其次，計劃不宜太過寬泛，最好能精確到學習哪門課程，鑽研哪本參考書，什麼時間打好基礎，什麼階段梳理體系，什麼時候開始第二輪和第三輪的複習，最後又需要多長時間來刷題測驗和查漏補缺，這都是需要在制定考研規劃的時候，就心知肚明的。
也就是說，在你決定考研的第一時間，你就應該明確自己到底應該報哪一家教培機構的網課，提前準備和蒐集哪一家出版社和考研名師的教輔資料。
哪怕你已經是「二戰」考研或「三戰」考研，這些基本步驟也是少不了的。
關於考研的學習計劃，我們可以用流程圖的形式，清晰客觀地表現出來。
大的框架不動，小的分支可以隨時調整和細化，既有利於我們開始每週或每月的複習進度，又有利於我們每天進行反思和總結。
所以，計劃的制定實施，不可馬虎大意。
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