1樓：匿名使用者
給最可愛的人的一封信 尊敬的老師： 您好！ 謝謝您對我們的教導，讓我們學到了這麼多知識，懂得了許多的道理，我將以優異的成績來回報您！
老師，您每天為我們操勞，堅持不懈。課堂上為了讓我們把知識弄懂弄明白，總是不厭其煩的講了又講，就怕我們跟不上。 親愛的老師，是您，帶領我們在知識的海洋裡遨遊，在道理的世界裡闖蕩，引導我們走向正確道路，在美好的未來裡不斷前進！
每當同學做了錯事，您從不在課堂上批評他，而是講究方法，下課時叫他過去，給他講道理，讓他知道錯在那裡，該怎樣做，如同我們的媽媽一樣！ 有些同學寫得字不太好看，您給他們增加新的要求——每天練字帖。效果很好，同學進步很快。
您為了增加我們的課外知識，您也在不斷的學習，無私得給我們傳授，每天都是那麼得辛苦。 還有一年就要和您分開了，真有些不捨，但我們會好好的感受著您的愛的！ 親愛的老師，我愛您！
您的學生。
2樓：
慢慢寫，字數越多越好。
3樓：網友
誰玩王者榮耀， 送我馬可波羅。
寫給最可愛的人一封信作文怎麼寫
4樓：喬木查
敬愛的人民子弟兵們：
你們好！自從**發生以來，你們就一直沒有休息過，總是在前線奔波、救援。你們真是太偉大了。
在人民群眾面臨危險的時候，是你們毫不猶豫地站出來，用自己的身軀擋住隨時可能繼續塌陷的廢墟；用自己的雙手，刨出乙個個掩埋在廢墟里的生命；用自己的生命，換來人民群眾的安全脫險……洪水、風雪、**，都壓不垮人民子弟兵驕傲的使命感！我在此向這次汶川**中英勇無畏的人民子弟兵致敬，我只是個普通的小學生，我能做的就是為災區捐款。而你們，是在用自己的生命在為受災的人民群眾做出奉獻。
解放軍叔叔，你們為了救人，把自己的安全與休息置之度外，每天夜以繼日地賑災，很少能夠休息一兩個小時，真是好辛苦呀！但這也體現了你們無私的奉獻精神。
解放軍叔叔，如果沒有你們，也許一些本來可以被救出來的人因耽擱了時間而葬身廢墟；如果沒有你們，再好的救援計劃都沒有人去執行；如果沒有你們，又哪能出來更多曾經埋在廢墟里的生命；如果沒有你們，一些和我差不多的孩子將會永遠被埋在裡面，獨自走向去天堂的路；如果沒有你們，我們老百姓又該怎樣生存？！毫無疑問，如果這個世界沒有了你們這些英勇的人民子弟兵，我們老百姓一定會在遇到危險時顯得無助，一朵朵生命之花就將在等待中凋謝，這是多麼地殘酷啊！
解放軍叔叔，我要在這兒衷心地對你們說：「敬愛的人民子弟兵，你們辛苦了！謝謝你們！」
此致敬禮！乙個五年級小學生：倪冰。
2008年5月24日。
小學作文寫給最可愛的人一封信
5樓：網友
這篇作文寫的很完美。
可愛的信封作文
6樓：惡人叱髠
明天就是家長會了，老師要我們寫信給家長，可愛的信封作文。信寫完了之後，沒有信封怎麼行呢？於是我打算自己做乙個信封。
首先，我準備好了材料：剪刀、膠水、白紙（兩張），水彩筆。就這樣，我手忙腳亂的做了起來。
我把一張紙平放在桌上，然後把它的左邊、右邊和下面都折兩釐公尺。接著把摺好的地方塗上膠水。再把另一張紙折成剛才那張紙一樣長，貼在粘衡埋了膠水鐵地方，在上面留下了乙個口子，最後我把信放了進去，又把咐雀螞上面留口子的地方折下四釐公尺。
我在上面畫了兩敗俱傷顆愛心。在愛心的邊上畫了一些泡泡，乙個信封就做完了，可是我覺得還有點美中不足，於是我又用紙做了乙個心形，把它的背面塗上了一點膠水，又剪了乙個小紙條，把紙條的一端粘在小心形上，另一端粘在了信封上，這就大功歲告告成了，小學二年級作文《可愛的信封作文》。我看著信封，就像站在做在信封比賽的領獎臺上。
第二天，我把信隨同信封一起給了媽媽，媽媽說我做得很好，我開心地笑了。可愛的信封作文350字小學生作文（/）
《誰是最可愛的人》的好詞好句，《誰是最可愛的人》的好詞好句。
1 他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！2 朋友們，當你聽到這段英雄事蹟的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？你不覺得我們的祖國有著這樣的英雄而值得自豪嗎？3 他們是歷史上 世界上第一流的戰士，第一流...
寫給雷利一封信，寫給雷利 一封信
吥昰 晴天 給雷利同學的一封信 給雷利同學的一封信 雷利同學 你好！我們雖然沒有見過面，但是我讀過你寫給聯合國祕書長加利先生的一封信，信中寫了你爸爸 的死給你全家人帶來了巨大的悲痛，通過了聯和國祕書長加利先生向國際社會呼籲 救救孩子們，要和平不要戰爭 表達了你對戰爭的憎恨，這是一封血淚信。讀著你的信...
寫給舅舅的一封信，寫給舅舅一封信
開心點哦耶 給舅舅的一封信呀，這都是親戚啊，是至親也可以改拿一些生活中的瑣事或者生活中的問題溝通交流都可以的 宜甘 寫你舅舅的一封信，你可以跟舅舅報喜不報憂。 再回首 親舅您好，您和舅媽都好嗎，十分想念你們，因工作太忙，沒能抽出時間去看望二老，在腦海裡時常回想著童年的往事，是你老人家教我吟詩，作畫，...