幼兒園小朋友做數學邏輯思維題要求自己念題嗎

時間 2025-02-28 14:55:06

1樓:開朗網友大軍司令手持ak反對獵人

這個沒有硬性要求。有些孩子認字早,識字多,完全可以自己念。有些孩子不認字,讓他自己念就強人所難了。

有些一年級的小朋友做題目老師都會把題念一遍,再讓孩子做,包括考試也是一樣。慢慢培養孩子的讀題和理解能力就可以了。

在幼兒園開展的哪些活動能夠培養幼兒的數學邏輯思維?

2樓:江蘇知嘛

一、一一對應練習。

一一對應是將兩類事物(集合)建立關係的數學思想,是小學數學學習的起點,也是初高中函式和方程思維的基礎,尤其是高年級的應用題,都需要孩子理解題意,運用條件,找到其中一一對應的關係,才能解答。讓幼兒練習一一對應關係,需要難度適中、有趣,能激發孩子的興趣,在孩子的探索中逐步提公升難度,比如下圖是針對幼兒園的孩子的練習,讓孩子根據對應關係填空。

二、根據座標找物品。

事實上,這是一一對應練習,只不過是公升級版,對應的關係由1個屬性變成了2個屬性,讓孩子進一步形成函式思維,同樣能鍛鍊孩子的空間思維,分析推理能力,針對的孩子依然是幼兒園階段,如下圖,根據座標填空:

三、推理分析。

推理分析對鍛鍊孩子的邏輯思維有非常大的幫助,比如受人歡迎的動畫片《名偵探柯南》,對鍛鍊孩子的推理分析能力就有很大的幫助,但畢竟只是動畫片,對於幼兒教育來說,可操作性並不強,這裡給大家分享一些可操作性更強的方法,如下圖,用我家在**的熟悉場景,再給出孩子幾個簡單條件,讓孩子推測結果,同時鍛鍊孩子的圖形思維:

四、拼圖遊戲。

拼圖遊戲是幼兒益智遊戲中比較出名的乙個,對孩子觀察力、分析能力、圖形認知能力等都有非常好的鍛鍊效果,同樣也是鍛鍊邏輯思維的乙個非常好的手段,這也是數學思維課常用的乙個鍛鍊思維能力的乙個手段,但對於幼兒園孩子來說,一定要先從簡單的入手,比如下圖,用剪刀沿著黑線剪開,打亂順序,讓孩子拼接到一起:

五、積木遊戲。

利用積木鍛鍊孩子的邏輯思維,事實上也是拼圖遊戲,只是除了圖形認知能力的鍛鍊,還多了空間思維的鍛鍊,需要注意的同樣是要從簡單的入手,如果上手就讓孩子玩特別複雜的拼圖,會讓孩子覺得非常難,打擊孩子的自信,失去玩拼圖的興趣,如下圖:

六、尋找規律。

科學就是尋找和發現規律的過程,鍛鍊孩子找規律的能力,能提公升孩子數學歸納能力、觀察力、專注力等等,規律也要從簡單逐步提公升難度,如下圖:

七、分類遊戲。

分類遊戲同樣是鍛鍊孩子邏輯思維的乙個重要方法,因為幼兒認識事物是以直觀思維為主,他們眼中的事物,往往只是片面的顏色、形狀、大小等等,玩分類遊戲的時候,儘量先從單一的屬性入手,比如顏色,逐步擴大到兩種、三種屬性,但不建議超過三種屬性,這同樣鍛鍊孩子的集合思維。

3樓:網友

幼兒園開展一些比如說讓他做一些積木的累積或者是進的分類,還有就是小朋友之間進行數字的疊加。

4樓:白羊午夜嗨小曲

正確的事實教育方式可以買點教案看一下。

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