1樓：網友
其實說這話題我也有同感，這不光光說是某個人，我覺得大家都一樣，都會經歷人生中的乙個轉折點（叛逆期），我個人認為現在的學生們太幸福了，所以才會那麼不懂得珍惜，我的建議是：如果有機會或能夠安排的情況下，就讓他（她）們去嘗試一下社會的競爭，讓他們知道社會的競爭是多麼的殘忍。
關切之心可以理解，但現在用語言去解釋或許沒多大用。還是能夠給予點壓力才行。
學生需要關注的問題
2樓：薇學姐
答：學生需要關注的問題有：學業，就業，國家國際發展局勢，科學與技術發展方向，自身未來計劃和能力發展。
1.學業：學生的重中之重就是學業問題，掌握足夠的知識儲備，能夠有利於自身的發展，學歷對於個人發展更是重要，所以做好學業發展很重要。
2.就業：學生擁有乙份好的職業關乎個人未來發展，好的職業可以讓你達到你想要發展的高度，良好的就業可以實現個人的價值，成就自己。
3.國家國際發展局勢，學生個人發展離不開國家的發展，國家的良好發展環境影響到個人的發展，關注國家發展趨勢，能夠更好的瞭解國家未來發展方向，從而改變自己的發展道路，國際變化會影響全球的發展方向，會影響到乙個國家的發展，跟著局勢發展走很重要。
4科學與技術發展：當今社會是資訊時代發展迅速，科學與技術發展方向影響學生未來學業專業，就業方向的改變，所以關注科學與技術發展。
5.自身計劃與發展：學生具有良好個人計劃發展方向可以擁有明確的目標，是發展的重要基礎，學生自身的能力水平和技術水平影響未來成就和實現。
關係影響性。
3樓：心宸唯茜
學生需要關注的問題有以下幾點：
首先當然是學習，作為學生，首先應該把學習放在自己的第一位，身為學生，學習是我們的責任也是我們的職責，而不是作為學生每天想的不是學習而是其它與學生身份不符的事情，有美好的想象固然是好的也是應該的，但首先先把學習做好才有實力有資格去追求自己心中美好的事物。
其次是安全，學生畢竟屬於弱勢群體，雖然接受過安全教育以及瞭解法律知識，但畢竟經歷的事情還少，容易被別人的言論和思想影響，從而做出危害自己安全危害社會安全的行為。作為學生，應該保護好自己，安全也不僅僅是指身體安全，也包括心理安全和思想安全，不可以誕生與之不符的不安全問題。從而使自己陷入危險的境地。
然後是與家庭的關係，現在的眾多學生表示自己無法和家裡溝通，家裡人都不理解自己，老是限制自己的行為和思想，雖然有的家庭的確會有錯誤的做法，但是家庭的出發點是為了你著想，不要有你們不如我的想法，你現在的成績和作為都是踩在家庭的肩膀上得到的，我們應該與家庭好好溝通，好好說話，一次不行就多來幾次，不要衝動，處理好與家庭的關係也是學生的乙個重要能力。
最後是學生自己與社會的聯絡，我們最後都會迴歸社會，成為社會的一分子，所以，我們應該明確自己現在以及未來在社會中的定位是什麼，從而做出自己應該做的事情以及自己應該承擔的責任與義務。
以上就是我的看法。
4樓：喜舊
學生需要關注的問題有以下幾點。
1.首先是學習。無論是在什麼時候學習都是首要的，學習可以提高我們的認知，可以讓我們對這個世界的看法更加全面，很顯然，學習是無可或缺的，無論是學生身份還是其它身份，我們都需要學習。
2.德育。在中國人們人們關注的德字當頭，講究品學兼優，「學」都在「品德」的後面，當乙個人的學術沒有品德作為基礎是不行的，所以品德是很重要的。
3.體育。現在的學生的生活變得好了很多，許多學生的運動能力都沒有達標，除了社會原因，和現在的許多地區的學校不太重視體育，許多都重視學習，加上家長給孩子報名的輔導班，導致學生的運動細胞得不到「生長」所以我們應該要重視體育。
4.美。學生在生活和學習當中應該要有一雙發現美的眼睛，培養學生的美感力是非常重要的。
5.勞動。學生需要擁有勞動這項技能，所謂幸福生活都是勞動出來的奮鬥出來的，勞動是不可或缺的一部分。
學校。
5樓：網友
1.作為乙個學生，首要關注的問題就是學習，初中高中學生學習為了公升學，考上理想的大學，而大學生學習也不能鬆懈，應努力學習專業知識，為以後的工作打下基礎。
2.關注社會發展趨勢，提高自己的競爭能力，爭取得到全面發展。如今，很多大學生面臨畢業即失業的危險，其原因之子就是沒有提前為自己的人生做好規劃，很多人進了大學就覺得不需要在努力了，每天渾渾噩噩，娛樂度日，到頭來沒有任何競爭優勢，成為被社會淘汰的人。
這樣的結果肯定是大家都不想看到的。
3.還有就是處理好人際關係。人際交往是學生需要關注的重要問題之一，很多學生感覺壓力大的原因不是學業重，而是人際關係差，沒有知心的好友，一些情緒無人分享，有問題也不知道找誰幫忙。
每個人都是不同的，我們應該尊重每個人，用平常心對待與自己不同的人，還要學會換位思考，不能只在自己的方面看問題。
6樓：鑫鑫念念
1.關注一些含金量高的比賽，大學每個學期都有很多的比賽可供大學生參加，這其中有很多的比賽含金量非常高，對大學生未來就業有很大的幫助。所以身為大學生，一定要關注自己學校每學期都舉辦什麼比賽，找到一些適合自己的比賽去參加。
2.關注自己的學習成績，在學習方面，大部分人只要努力了就會有收穫。這種努力並取得收穫的感覺會極大增強我們的自信心。
這種精神狀態不僅會讓我們學習起來更得心應手，也會影響到我們生活的方方面面。
3.關注學習方法。乙個孩子的學習成績出現較大的波動，我們教師一定要幫其找到原因，分析他的學習方法是否正確，幫助其掌握正確的學習方法。
4.關注同學互助。乙個孩子的學習成績出現較大幅度的波動，與同學間的關係是否良好也有較大關係。好的人際關係就是好的成績，因為同學間互助可以產生積極影響。
7樓：童鞋你鞋帶散了
學生需要關注的問題：學業，未來就業方向，心理健康。
1、學業：學習是學生的唯一的、重要的任務，學業關乎學生的未來，關乎學生的個人價值，它是學生步入社會的敲門磚，因而學生要更加註意自己的學習成績，好好學習。
2、未來就業方向：學生要依據自身特點和結合其他因素（薪資、興趣）來思考未來前程，決定合適自己的就業方向，明確自己的就業方向。選擇適合自己的工作雖苦但甜，選擇不適合自己的工作每天處於苦悶、鬱郁心情。
3、心理健康：學生關注自己的心理健康，好的身心有利於個體的發展。心理健康是面對、戰勝困苦的前提之一，是保持樂觀狀態，不輕易被社會打敗的重要保障。
8樓：不再聯絡
1.我認為學生首先需要關注的問題是學業。從身份上說，我們是學生 ，只有學好知識，才能談盡忠報國，奉獻社會的理想。
2.多理解父母 ，他們把我們養到那麼大，是多麼不易。平常時少與父母爭吵，多和他們談談心，拉緊距離。
3.多閱讀課外書籍，不要總是埋頭在課本里，多閱讀課外書籍可以增長我們的見識，瞭解時代的發展。作為中華兒女，我們更應該銘記歷史。
因此，我們更應該多去閱讀歷史，銘記先輩。以他們為榜樣，而不是一味地追那種影視明星。
4.樹立遠大理想，奉獻社會，到祖國需要的地方去。
5.堅持每天健身，強健的身體是革命的本錢。我國倡導「全民全身，擺脫東亞病夫的稱號。」
6.有時間多到外面走走，看看祖國的大好河山，不要總是埋頭在家裡玩遊戲，看電視。
7.做好職業規劃，自己想上那一所學校，朝著這個目標前進，你就不會迷失方向，迷失自我。
放飛夢想，夢想成真。
9樓：網友
1、思想上不能鬆解，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。
萬事開頭難，有一部分同學進入高中後，以為考入高中後，考入實驗班就萬事大吉了，休息一段時間然後在努力，反正離高考還早著了，這其實是大錯特錯的，實驗班的同學有的是成績不如普通班的同學，高中三年，眨眼既過，而且高一，高二，高三知識環環相扣，高一的知識比較簡單，但如果基數打的不牢，不能開闊思維，超前學習就很難根上了，首先無論哪個階段的同學都要吧學習抓的緊緊的，不能太過於放鬆自己。
2、要拋棄以前學習時毛躁不安的學習心態，養成認真學習的學習習慣。
3、要學會自覺學習，有計劃的學習。
除了學習上需要關注問題，在心裡上，飲食上也是需要關注問題的，心裡上因為高考壓力太大，在學習的過程中要懂得勞逸結合，該休息的時候休息，該奮鬥的時候絕對不放鬆自己，認真奮鬥，早睡早起，飲食方面多補充維生素，白蛋白，水果等。
10樓：哈哈哈允兒書豪
在沒有父母陪伴下，不要去外出玩耍。遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。一定要加強自我保護意識。
遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打**報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。、禁止到遊戲廳、錄影廳、網咖等不健康場所玩耍。
外出一定要要告訴父母：到**去、和誰一起、什麼時間回來。暑假安全注意事項暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、溪、河等處私自玩耍、洗澡。
不用溼手摸電器，發現別人觸電不用手拉，要用幹木棒把電源打掉。、注意飲食衛生，不在劇烈運動後大量喝涼水，不隨便在不衛生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。不要玩火、不要玩電，不要去公路、建築工地等一切危險地方玩耍，不與陌生人打交道，不私自外出。
禁止上網咖，禁止到遊戲室、檯球室、錄影廳、歌舞廳；禁止參加非法集會等不文明行為。
11樓：網友
1.學習。作為一名學生，不管什麼時候，最重要的都是學習。
但是這種學習不僅僅是書本上的學習，更應該是生活方方面面的學習。同時還要學習如何與他人溝通交流，怎麼和別人處理好人際關係？要從方方面面學習來提高自己。
同時要終身學習。
2.心理健康。學生心思敏感，總是會被各種各樣的言論影響；學生所處的環境非常單純，因此會背成績和人際關係影響。
所以要學會用健康積極的方式來調節心情，及時和父母，老師或者朋友溝通。保持積極健康向上的心態。
3.身體素質。身體是革命的本錢，沒有健康，其他一切都是零。所以學生平常一定要注意鍛鍊，健康飲食，健康生活。擁有好的身提前，才可以擁有幸福的生活。
12樓：帳號已登出
人都需要關注，受到關注並不一定是為了得到賞識，而是為了體現其存在的價值。中學生更需要關注，需要關注他們的學習、生活，需要關注他們的成長和發展，他們需要家長的關注，需要社會的關注，更需要老師的關注，滿足學生的這一心理需要是老師的職責，所以主動關心學生是每一位老師都需要做的。 但是，很多老師關注的更多的是學生的成績，找學生談話的內容也就是「你覺得你什麼時候成績最好？
你什麼時候成績開始下降的？」等等一系列與成績相關的內容。在這樣的關注下，難保每一位學生都能保持對學習的熱忱。
我認為，作為教師應該清醒地認識到，學生的分數只是他在某乙個時間段內的學習證明。教師的職責，也不僅僅是傳授給學生知識，更應該想方設法引導和教育學生，如何讓其始終不因分數的高低而降低對知識的渴望與追求，不失去對學習的興趣與動力。惟其如此，我們方有更多的理由相信，每乙個學生都有可能在以後創造奇蹟。
德國教育家斯普朗格曾說，教育的核心是人格心靈的喚醒，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘匯出來，將生命感、價值感喚醒。作為教育者，我們應該牢記，真正的教育不是選擇適合教育的學生，而是要選擇適合學生的教育，關注學生的發展應當是教育的核心。
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