1樓：燻愛草
小時候》陪著盛開的花朵。
伴著七彩的光潔。
蝴蝶翩翩起舞。
給予那美麗的烘托。
可愛的女孩。
穿著粉色的連衣裙。
對著小花兒。
輕輕地訴說。
花兒輕輕點頭。
柳樹緩緩招手。
小草低頭含笑。
一片欣欣向榮。
竹林沙沙作響。
溪水潺潺流淌。
泡沫漫天飛舞。
笑聲隨風飄蕩。
小女孩一笑。
笑聲清脆美好。
蒲公英飛向遠方。
朝著她的夢想起航。
風車還在旋轉。
永恆的美好瞬間。
女孩的幸福笑臉。
清晰浮現眼簾。。。
啊！美好的童年！
2樓：企鵝之幸福
我暗裡親吻你手臂但又顧忌。
想拖手今晚約你睇戲尚有點距離。
你我似經典暗戀主角浪漫故事。
連場誤會極之諷刺。
為求示愛沒法啟齒。
原來突然明白了熱情才重要。
突然放任地撒嬌擁你坐通宵。
愛你不須底線想通了及時珍惜你最緊要。
何時突然成熟了額紋浮現了。
為了撫養我錯過目標。
半生也照料我忽發奇想。
要把這美麗擴張如像戀曲和唱。
細細個跟母親一對仲夏午睡。
小星星可否再唱幾句讓隔阻拆除。
要再次聽聽你枕邊說逐段往事。
童謠尚在又哼一次。
盡情示愛共你開始。
原來突然明白了熱情才重要。
突然放任地撒嬌擁你坐通宵。
愛你不須底線想通了及時珍惜你最緊要。
何時突然成熟了額紋浮現了。
為了撫養我錯過目標。
半生也照料我忽發奇想。
要把這美麗擴張如像戀曲和唱。
我未盡情笑吧喊吧放幾日假。
要跟你投入去玩耍。
到你家放鬆隨便去喝杯茶。
快樂一再太像戀愛其實哪怕太肉麻。
原來突然明白了熱情才重要。
突然放任地撒嬌擁你坐通宵。
愛你不須底線想通了。
突然我變得渺小。
何時突然成熟了額紋浮現了。
為了撫養我錯過目標。
半生也照料我忽發奇想。
要把這美麗擴張如像戀曲和唱。
誰來幫我找或創編一些童謠啊
3樓：匿名使用者
乙隻小蜜蜂呀。
飛到花叢中呀，飛呀。 二隻小耗子呀，跑到糧倉裡呀，吃呀。三隻小花貓呀，去抓小耗子呀，追呀。
四隻小花狗呀，去找小花貓呀，玩呀。五隻小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀。 六隻小鴨子呀，跳到水裡面呀，遊呀。
七隻小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀。 八隻小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀。 九隻小白兔呀，豎起長耳朵呀，蹦呀。
十個小朋友呀，一起手拉手呀，樂呀。一根棍子輕輕打 二雙筷子裡外扒 三人小組愛說話 四個小兵不害怕 五個朋友力氣大。 小寶寶，起得早，睜開眼，眯眯笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。小寶寶，學畫畫，大蜡筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。
逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。找啊找啊找朋友(高興的樣子) 找到乙個好朋友(點頭)敬個禮呀(把手伸到眼睛旁邊) 握握手(同人握手)你是我的好朋友小貓怎麼叫，喵喵喵、小狗怎麼叫，汪汪汪、小雞怎麼叫，嘰嘰嘰、小鴨怎麼叫，嘎嘎嘎、小羊怎麼叫，咩咩咩、老牛怎麼叫，哞哞哞、老虎怎麼叫，噢噢噢 、青蛙怎麼叫，呱呱呱。
下雨了、嘩嘩譁；打雷了、轟隆隆； 颳風了、呼呼呼；小河流水、嘩啦啦；汽車響、嘀嘀嘀；飛機飛、嗡嗡嗡； 寶寶笑、哈哈哈；拍拍手、叭叭叭。
4樓：匿名使用者
小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，奔奔跳跳很可愛，愛吃蘿蔔和青菜。
5樓：匿名使用者
1月：1. 過年 少白呼呼，呼呼，雪花飄 噼叭，噼叭，放鞭炮；咚鏘，咚鏘，玩龍燈；哈哈！
哈哈！過年了！ 2.
新年到 新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱 3. 小剪刀小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲 4.
騎大馬小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。小弟弟買巧克力 5.
小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴裡。
創作童謠
6樓：網友
我們愛祖國。
媽媽是我的媽媽，外婆是媽媽的媽媽，奶奶是爸爸的媽媽。
親愛的祖國，是我們大家的媽媽！
國旗國旗真美麗，五顆金星照大地。
我願變只小鴿子，飛上藍天親親你。
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠真美麗。
小朋友們喜歡它，畫個畫兒比一比。
畫群小鳥藍天飛，畫片森林和綠地。
畫太陽、畫國旗，祖國祖國我愛你。
鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好兒童，從小愛祖國。
小白鵝說：「祖國有清清的小河。」
小山羊說：「祖國有長滿青草的山坡。」
小燕子說：「祖國有溫暖的泥窩。」
小蜜蜂說：「祖國有甜甜的花朵。」
小朋友說：「祖國地大物產多，我們的生活快樂多。」
祖國祖國告訴你，吳忠舊城換新衣，高樓大廈平地起，濱河大道真美麗，祖國祖國我愛你，從小立志勤學習，長大為祖國出大力。
一首童謠
7樓：夢之緣文化
「你不理我，我有人玩，我去河濱公園劃輪船。」這是小時候小夥伴們常常掛在嘴邊的一首童謠。每到和夥伴鬧矛盾生氣了，就能想起這句話來。
孩提時候，依稀記得在幼兒園的日子：有一天下午，老師說，你們誰要是老老實實的待著，放學時候我一定表揚他。就為了老師的這句表揚，我還真是下了小小的決心，兩手揹著椅背，就這麼著安安靜靜的坐了乙個下午。
表揚有了，一直記憶深刻。
這首童謠，簡簡單單，卻能道出人生的狀態。每個人打小開始進入人群，就是個融入和培養獨立的過程，融入得好，可以更好的遊戲；獨立性強，可以維護自己的個性，去追求自己的人生。
在社會上，有一種人圓滑得沒有稜角，可以稱之為成熟吧。這樣的人，也許處處逢源，可是卻不一定能人人喜歡。而有的人，怎麼都與周圍人群格格不入，可是也不一定就處處碰壁。
就如同孩提時候一樣，家長要面子多些，學校管束得嚴格，這樣的環境裡，可能性格早熟的孩子會比較多。反過來，要是家長縱容多些，學校管束比較鬆懈，孩子們的個性就能得到張揚。
不管是成熟的人，還是格路的人，都避免不了乙個狀態：你不理我，我有人玩，我去河濱公園劃輪船。
已經很久沒有去過貴陽河濱公園了，心繫之，神往之。
各位幫幫忙。急啊。急啊 各位幫幫忙 。
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