1樓：網友
從前有乙隻鴨子，愛上了兔子，可兔子愛的是拘。
選 鴨 貓 狗 兔 馬 寫篇童話? 這。。。
2樓：獨見鶴梧桐
週末女兒要寫作文，作文題如下：
鴨，貓，狗，兔，馬。
從中任意選擇3種小動物，寫一篇童話。
她和我商量怎麼寫，我偷懶，我說，隨便選幾個動物，找找繪本，仿寫乙個嘛。
琪選了兔子，這下有意思的事情來了，在我找到的包含兔子的繪本里，找不到題目中提到的其他的動物。
列一下我找的繪本：
在有限的繪本中，我大致歸納了三種生活環境：
1.森林(動物生活的空間)、
2.鄉村襲塵(有人有動物)
3.農場(人養動物)
在混養的農場場景中都沒有見到兔子，除非是專門養兔子的農場，比如《再見，小兔子》。
森林或鄉村的兔子的夥伴有鹿、熊、松鼠等等。
即使是甜蜜蜜的兒童故事《小貓噹噹》(兔，貓，豬，熊，浣熊)《小熊寶寶》(兔，貓，豬，猴，象，鼠，熊，浣熊)《蘿蔔回來了》(兔，熊，猴，鹿)，最有可能幾種動物都在一起的，也木有看到上面幾種動物的組合。
以上組合中，可以看到，貓狗也很少同框，發生農場的故事《夏洛的網》有狗沒有貓，發生在農場的故事《猜猜誰來了》有貓沒有狗。
找到貓狗同框的故事是《拔蘿蔔》《有個老婆拍敏禪婆吞了乙隻蒼蠅》《爺爺的肉丸子湯》。
好玩的是，原來我覺得最荒誕的《有個老婆婆吞了乙隻蒼蠅》是最講邏輯的：從前有位老婆婆吞下奶牛去追狗，她吞下狗去咬貓，她吞下貓去抓鳥兒，她吞下鳥兒去抓蜘蛛，她吞下蜘蛛去逮蒼蠅。
而《爺爺的肉丸子湯》和《拔蘿蔔》一同選擇了老鼠、貓、狗。
在《爺爺的肉丸子湯》裡，「老鼠竟然和貓一起來啦」 「一有好吃的東西，我們就是好朋友。」
而《拔蘿蔔》想表達的就是即使是敵人也可以齊心協力做某事吧。
然後，女兒讓我看了作文選裡的童話故事，呃，就是帶著頭套的人，想當什麼動物就當什拿旁麼動物，呃，應該會記得給兔子吃胡蘿蔔吧。
編乙個童話故事，故事的主人公是小灰兔。和長腿馬，小鴨子？
3樓：信必鑫服務平臺
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文亮陸前章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
一片森林裡，住著三隻小動物——小鴨子、小灰。
兔和長腿馬。他們非常友好，常常一起嬉戲、打鬧、玩耍。
一天，小鴨子、小灰兔和長腿馬覺得總是玩很無聊，就決定走出森林去看一看別處的風景。他們中年齡最大的長腿馬說。
我們這一路上如果有誰遇到困難，其他兩個都要及時幫助他。」小鴨子和小灰兔都很贊成，他們就高高興興地出發了。敬清。
一路上，要數小鴨子的話最多，問東問西的。見多識廣的長腿馬總是很有耐心地把自己知道的說給他們聽。他們一邊走一邊聊，可開心了！
突然，前面的一條小河擋住了他們的去路，河上又沒有橋，怎麼辦呢？
小鴨子轉著腦門想了想，說：「我先去探一下，如果水不深，就好辦了。」說完，就潛下水去。
過了一會兒，小鴨子浮出水面，朝他們說：「水不深，可以過去。」說完，就在前面帶路，長腿馬馱著小灰兔跟在後面穩穩當當的過了小河。
河這邊的風景真美啊！草是那麼的綠，花是那麼悉大的豔，樹是那麼的茂盛，還有那叮咚響的山泉水。
是那麼的甜。小灰兔感激地對小鴨子和長腿馬說：「謝謝你們，讓我能來到這麼美的地方！」長腿馬和小鴨子異口同聲地說：「不用謝，我們都是好朋友嘛！」說完，都愉快地笑了！
寫一篇關於小灰兔長腿馬小鴨子的童話故事
4樓：雪啊夢
寫的很好，我很支援！
5樓：乙個傳送門
幾乎呼呼好久好久該喝喝哼唧哼唧哈哈哈就哈哈哈哈。
6樓：文
忚們非常友好一對好朋友。
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