1樓：網友
復課時間比較嚴肅的事。
有些人復課後進步不明顯，有些人本二復課本三出來。
復課是有風險的，因為我是今年的復課生。
今年我公升上去了90分，但前提是我去年的數學和文綜錯了太多基礎知識了，復課的話對於數學和文綜的幫助會相對較大，但是你是語文和英語差那就有點問題了，因為語音學科主要在於理解，我今年英語和語文加起來都沒公升20分。
復課也很需要毅力，不能意氣用事，很多人一開始是信心滿滿的，但是後來就滿滿鬆懈了，很多人去復課都以為自己能很好的控制自己去學習，提高自己，但是理想和現實是有距離的呃，有些人因為自己沒能達到自己的目標就自暴自棄，最後結果特別慘。
復課還要體力和意志力，心理素質也要很好，我的身體不好，有風溼病，而且高考前兩個月就發作了，考完以後我就直接住院去了，這對我的考試影響很大，還有同學會加夜班，到了復課，大家都會挑燈到12點左右，但是如果你的身體不行那麼上課就會睡覺。。。
意志力就你要專心在學習上，戒除上網，**，但是你可以偶爾消遣，但是這一定要是在你放假的時候，復課會有很多作業，必須每項都完成，這也要意志力。
心理素質真的最重要，我覺得這次就是我超堅強的心理素質支撐了我，每年都有學生因為受不了壓力自殺或者瘋癲掉，在高考緊張得寫不了字很常見，作為復課生要面對更大的心理壓力，你要知道再復課的希望渺茫。
大概就是這些，你可以選擇參考。
其實你復課，我也支援啊，因為我就是這麼一路過來的。
2樓：流浪的負心漢
這個就看你自己了，如果你覺得真的特別不甘心，願意去拿一年證明自己也行，象你的成績，現在的成績，要是走的話我建議你走乙個比較好就業的高專院校，我當時情況和你一樣，上了二本線走的乙個三本的學校，三本一般是民辦性質，學校比較貴，出來就業沒什麼優勢，除非特牛的那種，還沒有一技之長的專科生吃香，我有個和我一屆的同學，複習了兩年結果只上了專科線，可能壓力太大了吧，還浪費了2年時間，這個各有利弊，看你取捨，為自己的行為負責就是了！
3樓：用xin對待
如果對自己有把握，今年真的只是發揮不好，實力是有的，那麼就復讀一年吧！！！
4樓：網友
不大。因為現在開始新課標了。
明年的畢業生都很厲害。
今年復課可以嗎
5樓：xtj地瓜最
今年，2023年是可以恢復正常生活，包括工作以及上課。
從2022年12月，國家開始不在進行封控的狀態，開始完全解封。疫情已經放開了。
其次，根據不同學校的政策制度，會開始恢復正常的大學生活。
鍾南山建議，從學校和孩子個人防護哪派來說，要充分鼓勵孩子接受全程疫苗接種，這是最核心的問題。有了全程疫苗的接種，復課更安心。此外，可以做李液賀抗原檢查，抗原檢查是比較準確的。
比如復學以後，一旦有孩子測試發現陽性，可以立刻回家隔離，周圍的孩子再做檢測，如果沒有問題，可以繼續上課，應該走這條路。「各省各市各學校都有自己的情況和規定，對此不能做埋隱一概判斷，但是應該走這個方向。」
學生何時復課？
6樓：偉哥易中天意
一)返校復課師生員工須提供包野段含本人和共同居住人員健康碼、行程碼、核酸檢測的健康承諾書。
二)學校應要求返校復課師生員工和共同居住人員共同做好健康管理，儘量減少外出，每天要將當天的健康困脊模情況向學校報備。
三)學校按照「一校一策」的原則，細化返校復課方案和應急預案，對返校師生員工及共同生活人進行健康監測、排查摸底，確保資訊不漏一人。
四)學校在返校復課前要對本校落實「兩案九制」情況進行一次全面自查驗收。復課前各項工作準備就緒後，開展一次應急處置演練。學校要預先通知全體任課教師提前備好課，做好復課準備工作。
五)區教育汪緩局將會同衛健等部門對學校復課準備情況進行全面驗收，經驗收合格後才能安排返校復課。
上半年復課基本無望，下半年也無學可上？
7樓：星星和你聊八卦
因為疫情的原因，這個學期很多學校都進行網上教學，減少人員流動。現在很多高校已經發了通知，可以申請在家上學，上半年都不用回學校了，直接等著九月份開學的通知。為此，很多同學開始擔心，上半年都在家裡度過了，下半年還可能會有學上嗎？
其實，我們不要太過於糾結是否可以返校的問題，只要靜下心來在**都可以學習知識。至於下半年是否有學上，我認為是有的，理由如下：
01、面對面教學模式，在一定程度上，是線上教學所不能取代的。在疫情的籠罩下，很多學校為了不停止教學計劃，紛紛開展線上教學模式，這種教學模式解決了全面復學所產生的大量人口流動的問題，學生在家就可以學了。在這種無奈的情況下，大家被疫情束縛住了，線上教學也可以達到一定的教學目的，但是這樣的模式長久下去是行不通的。
線上教學會降低同學們的學習自覺性，很多學生簽完到就不聽課了，開始幹別的事情或者繼續睡懶覺。短時間看不出差距，但是乙個學期都這樣的話，到期末我們就會發現，學生其實什麼也沒有學到，老師上課講得津津有味，到頭來是對牛彈琴。<>
此外，線上課不利於同學們開展課堂討論。現在大學和研究生的很多課程都涉及到課堂討論，老師想要開啟學生的思維，因此在課堂上把更多的時間交給學生，讓他們來講，這樣可以鍛鍊他們的思維能力，鞏固他們的專業知識。而線上交流很可能就是一種形式，同學們基本都是假交流。
如果學生學不到東西，那麼這樣的課堂就沒有意義，這也是很多人期待回到學校教室的原因。<>
02、雖然說要重視疫情的防控，但也不能忽視教育的重要性。線上教育相比於面對面教育存在許多弊端，這個問題逐漸會被大家意識到的，教育相關部門不會不管不問，他們肯定會根據現在的情況，提出解決方案，在做好防控措施的情況下，也保證教育的質量，讓同學們在學校裡學到有用的東西，而不是虛度年華。<>
03、只要疫情控制住了，回學校指日可待。作為學生，我們要做到的是戒驕戒躁，只要疫情得到了控制，不會大面積爆發，我們回學校的那天就不遠了。現在有的高校已經開始復學了，但是還有一些地區的學校宣佈下半年再開學。
不管學校是什麼決定，現階段我們還是要聽鍾院士的建議，減少人口流動，一起抵抗疫情。總有一天，同學和老師們，可以再一次在學校見面，**學術。
8樓：職場百事露露
下半年應該也不可以，一切好不好。就要看國外，國外目前很不好，病毒還會持續的，恢復不了也是相當的正常的。
9樓：芝芝莓莓呀
不會，因為現在全國疫情已經基本得到控制，甚至多地已經不需要戴口罩了。
10樓：阿平觀社會
如果下半年疫情能被控制的住，很多地區的學校還是有希望可以上學的，如果疫情繼續持續，可能學生們還要繼續在家上網課。<>
一、疫情決定了能否上課。今年上半年沒有復課是因為疫情還沒有走遠，很多地區的疫情總是反反覆覆，經常有一些確診的患者。所以學校擔心學生們的上課狀態，也害怕出現集體感染的症狀，所以遲遲沒有讓學生復課。
所以疫情是決定學生們能不能去學校復課的乙個重大因素，如果下半年疫情能夠得到很好的控制，學生們還是有希望回到學校上課的。畢竟網課的學習環境不受限制，很多同學因為自制力不夠，學習成績有可能會大大下降，學校在考慮學生們健康的同時，還是要考慮學生們的公升學率的，所以在能上課的情況下，學校依然會選擇回學校復課。<>
二、繼續上網課的幾率比較大。根據各種專家的**，下半年可能還會迎來一波高峰期。因為這個病毒怕熱不怕冷，下半年的空氣變冷，所以這個病毒依然存在活性。
這個病毒中有很多無症狀感染者，這些人雖然已經被感染但是自身沒有任何狀況，他們會依然活躍在人群當中。所以有很多不確定的因素會導致某些學生被感染，一旦其中的乙個學生被感染，整個學校的學生都有可能處於危險的狀況中，所以學校下半年復刻的幾率比較小的，繼續網課的幾率比較大。<>
哪個學校的學生數量都是比較多的，他們背後也有自己的家人，一旦出現集體感染這種疫情是很難控制的。所以學校一直都沒有復刻，畢竟不管怎麼分班，學校都是乙個聚集性的場所，危險係數還是比較大的。
11樓：e時光再燃
個人覺得下半年，一定可以上學的。因為現在疫情，已經明顯得到控制。
12樓：花花就是我
其實我覺得下半年還是很有可能可以去上學的，因為如果疫情得到了控制的話。
我適合復課嗎？
13樓：網友
就現在來講，我覺得沒必要復課，復一年課就耽誤一年的時光，倒不如去找乙個好點的學校進行學習。現在這個社會大學生遍地是，關鍵是你畢業之後能幹什麼，在大學學的東西畢竟是基礎，這只是乙個過程，慎重點好！
14樓：網友
如果家裡有條件，而且你很有毅力，理想又很遠大，是可以復讀的。
15樓：張新宇
我感覺不用了，你因該相信自己能行，你也該堅持自己的主見，相信並希望你能拿定主意。
16樓：鉮之剌愙
只要有信心，可以復課啊。
是將來考研還是現在復課
17樓：劉備無中7仁過
將來考研好，我復讀過，復讀學校氛圍就不好，無論老師管的多嚴格，氛圍很難好。
而且，你大學肯定要考研，不考研和考研的學生工作條件就不一樣。
而且，考研比高考簡單。
教師希望復課嗎
18樓：西風搖落
首先這個問題不嚴謹。教師是乙個龐大的群體，人多了，自然良莠不齊。所以有一部分老師不想復學復課，這種情況難以避免。
俗話說十個指頭伸出來還不一樣長，所以在教師這個群體裡什麼樣的人都有，這很正常。對一些責任心不強，希望混日滾笑子的教師來說，可能真的不想復課，只是上上網課就可以了。疫情期間，學生在家上網課，本是無奈之舉，但也將一名教師的業務水平、師德風尚、學習能力以及敬業程度完全暴露了出來。
對於那些師德高尚，富有敬業精神的教師來說，上網課並不比面對面授課輕鬆。相反由於隔著空間上的距離，課堂不好調控，這些老師不得不花費更多的精力在蒐集材料和改變課堂形式上。
更何況，他們還要學習課堂大纖含直播的軟體，掌握各種以前很少用到的資訊化技術。即便這豎陪樣，一開始好些老師直播還是狀況不斷。此外在上網課的過程中，教師的一言一行都會留痕，一旦出現失誤，還可能釀成比較大的風波。
同時學生在聽網課的過程中，有一部分家長也可能也參與了進來，這對教師又是一種無形的壓力。
但對於不負責任的教師來說，就會覺得上網課確實輕鬆，反正不是直接面對學生，自己的教學任務完成了就行，至於效果如何，大可以用上網課難以控制課堂的藉口搪塞了過去。甚至一部分教師連作業都懶得批改，將壓力轉嫁給學生或者是家長。這部分教師估計不想復學復課可能性比較大。
但我相信這部分人肯定是少數。絕大部分教師還是敬業的，是值得家長和社會信任的。
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