1樓：慕阡宸曦
按照賞析題的賞析方式，比如賞析修辭：這裡用了()的修辭，(比喻)把()比作()(擬人)…把…人格化了。
2樓：匿名使用者
一、詩歌的表達技巧 1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等。2、表達方式：
記敘、議論、描寫、抒情。抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、託物言志；情景交融）。
描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。3、表現手法：
賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵、聯想、襯托、對比、想象、聯想、照應、託物言志等。4、篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
5、思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。6、作用：
深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。二、詩歌鑑賞表達程式 這首詩採用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
高考語文詩詞鑑賞該如何答
3樓：流浪詩人之海角
語文古詩詞鑑賞答題技巧。
第一種模式：分析意境型。
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
4樓：此生不回眸
鑑賞口訣：
一．看型別。
從詩歌內容的角度來看，古。
5樓：杯酒踏歌
高考古代詩歌鑑賞答題方法。
第一種模式分析意象、意境型。
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
6樓：網友
先把意思翻譯出來，要翻譯得優美，特別是亮點，然後說明這個詞或句給人什麼感受，如悲傷，開心，憂慮等，然後再講整體。
7樓：網友
高考語文詩詞鑑賞很能檢驗乙個考生的詩詞功底。我國的詩詞唯美，內涵豐富。作為考生一定要精準的解答。中國詩詞大會已經開播四期，點評嘉賓老師精準的解答，能更準確的解析鑑賞詩詞。
8樓：網友
從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本型別有以下幾類。
送別類。②懷古類。③思鄉懷人類。
表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。⑤閒適類。
借景抒情類。⑦託物言志類。⑧愛情類。
民生類。 以上九種類弄，只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍後，基本可以定住型別。
9樓：網友
詩詞鑑賞題，要先看標題，再看時代背景，乙個時代有乙個時代的特點，乙個時代有乙個時代的文學。比如，唐代國力強盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚，情感豪邁，在他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環境的惡劣，也有對故鄉、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛國的決心，因而格調高亢，情緒激盪。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。
10樓：舟泊江南岸
買一本53書，知識點全歸納了。總複習用得上。我們正在用這本書。
高中語文詩歌鑑賞怎麼做、求技巧、
11樓：
這個也沒什麼抄技巧，遇到詩歌鑑賞襲，先bai把整句翻譯出來，稍du微加點修飾zhi的詞，再加點自己的聯dao
想，儘量翻譯得用詞優美點。然後找有沒有用什麼修辭手法或寫作手法。然後再寫表達了作者怎樣的感情，抱負等等，一般都是思念家鄉，思念愛人，或者懷才不遇啥的。
一般這樣寫完，基本就差不多了。有時還可以寫詩詞句中，某個字，某個詞，或者某幾個詞用的好，起到什麼表達效果等等。
12樓：網友
第一抄，對於老師講的描寫意象bai的詞必須掌握，例如作者提du到zhi了「柳」就有留人，dao捨不得，送別等意思，這些體現作者的意象詞必須會。
第二，尋找詩中描寫作者情感的詞，這個比較直接。
第三，熟悉的作者生平，經歷，作詩慣用的風格多要掌握。
第四，平日裡多讀一些唐詩，並且看解析，熟能生巧。
一般答題思路，介紹意象，代表的含義，運用的手法，表達了詩人怎樣的情感。
解釋詞語的話，多積累古文詞語。
13樓：網友
先找意象（多為物、景），分析物、景所代表作者內心的情感，在總結、概括整首詩作者要表達的情感。
14樓：東大小屁孩
都是有格式的，輔導書上有，背過去就行，愛國的怎麼說，閨怨的，思鄉的，感慨人生的。
高中語文詩歌鑑賞有沒有答題技巧
15樓：醉籬殤
1、認真審題，多讀幾遍。
2、聯想有沒有學過的同型別的詩歌。
3、大概理解詩歌的意思。
4、分析作者的時代，生平。
5、作者寫詩的背景。
5、作者運用的手法，象徵意義，比喻意義等。
6、有沒有運用典故等。
16樓：喜歡你·嘆息
一。人物形象。
1.概括出形象的總體特徵和意義。
2.以此為論點，抓住形象的具體特徵和個性特徵。結合詩句進行分析論證。
3.結合詩歌主旨，分析師任為什麼要廟會這一形象（可有可無）二。景物形象。
1.描繪詩中展現的圖景畫面（結合詩句）
2.概括景物（畫面）營造的氛圍特點，一般用兩個雙音節的形容詞即可3.分析作者思想感情。
可互換）三。事物形象。
1.提煉所寫景物描寫特徵的詞語、立足關鍵、概括物象特徵2.挖掘內在品格、精神、抓住物與志的「契合點」
四。煉字。1.字義。
2.句義。3.手法及效果。
五。詩眼。1.詩眼在表達感情主旨時所起的作用。
2.從詩眼的角度結合詩歌句子進行分析。
3.詩眼在結構上的作用或總結。
六。詩句。1.解讀詩句內涵。
2.結合詩句分析。指出詩歌句子在創設意境、表現情感上的作用或是蘊含著怎樣的情趣、理趣（手法）
七。語言風格。
1.用一兩個詞準確點名語言特色、解答時不能只答出意思、答案用語要準確2.選擇詩歌中關鍵的字詞或句子來具體分析這種語言特色、無需翻譯全詩3.指出詩歌語言所揭示出的詩人的思想感情。
八。表達技巧。
問：1.明問：運用了什麼表達技巧。
2.暗問：某聯、某句、全詩是如何寫景抒情的。
分析前人點評（前任點評往往不直接說出具體的表達技巧）③請賞析某句、某聯。
答：1.指：指出表達技巧。
2.析：分析表達技巧。
3.點：點明表達技巧。
17樓：奈何個鬼橋
有。 正常情況下 會先聯合詩歌場景與意義 來進行解答 一般詩下面有作者生平一些經歷 還有就是思想感情一定要 用進去 基本上分可以拿完 我老師就是這樣說的 還有不明白的 可以追問 請採納。
語文答詩歌題技巧是什麼，高中語文詩歌賞析的答題技巧或步驟
一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 但上海不會考 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用 2 結合句子...
高中語文詩歌鑑賞中寫作特點有哪些？是不是比喻或排比那些
東哥教育說 一 表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法 描寫手法 修辭手法三大類。抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。二 主要描寫手法的妙處是 1.情景交融。間接而含蓄,景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。2.對比烘托。從側面著意描寫，作為陪襯...
怎樣做高中語文的詩詞鑑賞 很多題我連看都看不懂 拜託告訴我
黑白色鍵盤 想做好詩詞鑑賞大體上需要做好兩個方面 首先就是掌握答題一些套路，這一點很重要。改卷老師主要看這方面。從問的問題中你要明白他想考什麼點，是什麼題型。是 煉字 題還是考意境的題。此外，你需要牢記一些常見的修辭手法，思想感情，表達手法，表現方式。在答題時用上這些專業術語。此外第二點，你需要比較...