1樓：exo未來的幸福
第一單元。1 在山的那邊。
2 走一步，再走一步。
3 生命生命。
4 紫藤蘿瀑布。
5 童趣。口語交際。綜合性學習 這就是我。
第二單元。 6 理想。
7 短文兩篇。
8 人生寓言。
9 我的信念。
10 《論語》十則。
綜合性學習。寫作。口語交際 漫遊語文世界。
第三單元。11 春。
12 濟南的冬天。
13 山中訪友。
14 秋天。
15 古代詩歌五首。
寫作。口語交際。綜合性學習 感受自然。
第四單元。16 化石吟。
17 看雲識天氣。
18 綠色蟈蟈。
19 月亮上的足跡。
20 山市。
綜合性學習。寫作。口語交際 探索月球奧秘。
第五單元。21 風箏。
22 羚羊木雕。
23 散步。
24 詩兩首。
25 《世說新語》兩則。
寫作•口語交際•綜合性學習 我愛我家。
第六單元。26 皇帝的新裝。
27 郭沫若詩兩首。
28 女媧造人。
29 盲孩子和他的影子。
30 寓言四則。
綜合性學習。寫作。口語交際 追尋人類起源。
課外古詩詞背誦。
2樓：你是我的心囚
如果真的需要的話可以去**購買。
初一語文！
3樓：楓茗
幼時記趣》選自《浮生六記》。《浮生六記》是一本自傳體散文，記敘了作者夫婦的家居生活和自己的坎坷經歷，文字樸素自然，情感真摯。
沈復(1763—1826)，字三白，號梅逸，長洲（今江蘇蘇州市）人，清代散文家。
他們在山洞裡又一次遇見了印第安·喬。村民費盡周折救出湯姆和貝琪之後便封死了山洞。後來湯姆告知村民印第安·喬還在裡面。
當他們找到他時，他已經死在山洞裡了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞裡，找到了二號，就是乙個十字架，他們在底下找到了那筆藏著的寶藏。
讓人們驚歎！
初一語文記敘文知識點有什麼？急用！！！！！！！
4樓：邵麗
記敘文閱讀常見題型和答題技巧。
5樓：網友
記敘文六要素（時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果），記敘的順序（常見的有順敘、倒敘、插敘，另外還有補敘），人物描寫的方法（外貌、動作、語言、神態、心理描寫）
語文初一閱讀題！！！！
6樓：淡仲鍾盼夏
1.表達了自己對探險家的敬仰。
2.表達自拆餘己對探險的喜愛以及他的豪情壯志。
作為乙個人有可能達到的從肢體到心靈的雙重強健，強健到超塵備歷脫俗，強健到無牽無掛仿御搜，強健到無愧於緲緲祖先，茫茫山川。
5.從無知走向□□，從浮躁走向□□，從淺薄走向□□。
我就一六年級小學生，第一次看這篇文章。不好請見諒~
初一語文考試重點複習資料！！！ 【最好寫的具體點】
7樓：網友
（一）記敘文：
是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。 1、記敘文的分類 （1）從內容及表達方式分： ①簡單記敘文。
複雜記敘文。 （2）從寫作物件的不同分： ①以寫人為主的記敘文。
以敘事為主的記敘文。 ③以寫景為主的記敘文。 ④以狀物為主的記敘文。
二）說明文：
以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
1、說明文[1]的分類 從說明物件（內容)分： ①實體事物說明文。 ②事理說明文。
科學小品文。 從語言表達方式分： ①平實說明文。
文藝性說明文。 2、說明文的特點： （1）內容上具有高度的科學性。
2）結構上具有清晰的條理性。 （3）語言上具有嚴密的準確性。 3、說明順序：
1）時間順序 （2）空間順序 （3）邏輯順序 4、說明方法： 舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、畫圖表、摩狀貌、引言論。
三）應用文：
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。
1、應用文[1]的種類： （1）書信類： 一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、
急！！！！！！！！！ 快點告訴我人教版的語文七年級下的課文的主要內容和主題解讀！明天就考試了，快點！
8樓：於氏知識共享
1《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。。
2《爸爸的花兒落了》主要圍繞畢業典禮，引出對爸爸及相關往事的回憶，並從回憶中展示了自己不斷成長的過程。
3《最後一課》通過阿爾薩斯省的乙個小學生弗郎士在最後一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區的人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，集中地表現了法國人民崇高的愛國主義精神。
4《鄧稼先》通過鄧稼先所走過的光輝歷程，可以折射和見證我們祖國母親的偉大和強盛，從鄧稼先身上，有太多的值得讓我們當代人學習、繼承和發揚的精神品質；在他身上，我們也看到了他那種甘於奉獻、不怕犧牲、堅忍不拔、勇於創造的品德。
5《聞一多先生的說和做》全文采用夾敘夾議的方法記敘了聞一多先生的主要事略，表現聞一多先生說做統一，表裡如一的高尚人格。
作文，內容是怎樣學好語文，，初一的
怎樣學好語文 孔子說 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，...
關於初一語文6首古詩，小學四年下冊語文書6首古詩
來日方長 人教版四年級下冊古詩 1 獨坐敬亭山 唐 李白 眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。白話譯文 群鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閒。你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。2 望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,盤裡一青螺。白話譯...
蘇教版初一語文下冊古詩詞（帶內容）
真假現實 一 木蘭詩 唧唧復唧唧 選自 樂府詩集 宋朝郭茂倩編 南北朝北方民歌 1 木蘭詩 中，描寫木蘭毅然決定代父從軍的詩句是 阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵 描寫木蘭不畏征途遙遠，躍馬飛奔，馳騁沙場的詩句是 萬里赴戎機，關山度若飛 2 描寫邊塞夜景，渲染十年軍旅生活悲壯 嚴酷的氣...