1樓：穎穎愛兔兔
不要灰心。乙個人的話總是片面的。
相信群眾的力量。
相信自己的能力。
我參加工作已經一年啦！！
我和你似乎有著相同的經歷。
以前我剛到公司的時候 我的直屬經理 總是看我不順眼他也是很偏向和我一起工作的男孩。
說他什麼業務精通、工作認真。我承認當年我確實不如他 因為他已經工作兩年了 可是他比不像經理說的那樣 他整天在工作的時候玩遊戲 因為玩遊戲還常常影響我的正常工作。
經理卻給他那種評價，還說我工作的時候不細心，不學習。
我當時有多氣，你可想而知~~~
本來都不想，再在那裡工作了 但是我不服呀~~~於是我下定決心 一定要讓他們刮目相看。
在實習結束考試我考了我們縣移動公司二名！！！1我當時 高興的都快哭了！！！
而且 在平常的工作中 我也有能力解決他們不能解決的事情現在我們 廳的報表、計劃書等都是我來寫。
我很慶幸我當時沒有臨陣脫逃~~~
呵呵！！！1
2樓：真實之詩
你是為了做給老師看才當幹部嗎。
如果你是為了自己才努力學習，積極工作。
那麼很容易脫離這種情緒。
關鍵在自己。
學習如何為自己活著。
中學老師很多就這麼些德行了，別管他們。真的。
3樓：網友
人要有目標，只要你每天都在朝你既定的目標一步一步地靠近，別人對你是否定還是肯定，會很重要嗎？
當然，你可能會說肯定會讓你更有動力，可你有沒有想過人是靠什麼前進的？ 是靠別人的所謂的鼓勵嗎？
同學對自己的能力進行否定，老師該如何應對？
4樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：孩子在發展的過程中總是會受到同齡人的影響，如果說同學對自己的能力進行否定的話，那說明同學在評價他人的時候沒有采取正確的方法。老師這個時候應該積極的去引導，並且消除這樣的評判方法對孩子所造成的影響，另外的話就是要做好一定的心理疏導，那麼具體應該怎麼呢？
其實孩子之虧型間確實在交往的過程中會不注意自己的方式方法，所以說會對他人評價時做出一些不好的評價。如果說乙個孩子受到他人的否定很容易就不自信，這個時候老師可以多跟學生談談天，讓學生說說內心中的想法。這樣的話就可以避免這種評價對孩子所造成的不利影響，同時孩子在這個過程中也要學會合理的去看待他人對自己的評價。
不能說同學對自己的能力進行那否定，然後自己就覺得什麼都不是了，那自己就沒有亂薯一點主見，這也是不對的。老師的幫助也只是幫助自己消除心理上的影響，這樣的話自己才能夠更好的走出這個世界，對自己所造成的打擊，從而能夠更好的應對學校的生活。如果說不願意跟老師溝通，也不跟其他人溝通，反而是一味的傷心的話，那麼就會導致自己的學習成績受到影響，反而是更加惡化了。
其實老師是能夠很好的幫助學生進行傾訴的，如果教師在學校中只關注於教學，對學生的成長不管不顧，下了課就走，這樣的老師是不應該在學校裡面給學生講課的。所以老師也要注重學生的心理建設，畢竟同學交往的過程中也是會遇到一系列問題的。如果說老師能夠及時的注意到消除這些影響這樣的話，就能夠讓銷陪猜孩子在學校的生活更加的快樂，也能夠避免更大問題的出現。
5樓：創作者
老師應該做好自己的事情，應該通過自己的專業能鏈含逗力來打動這個學生，平時也應該多老耐和這個學生聊天，應該知道這個學生的想法是什麼，也要讓學生看到老師的閃光棚賣點。
6樓：小美美學姐
老師需要把自己的專業成績，拿悄桐出稿或來給人們去看一下，而且也要啟敬坦找出一些證據，表現一下自己的能力，才能夠讓人們得到認可。
7樓：青楓侃
老師應該積極的引導孩子，然後也應該提公升自己的教學水平和能力，用自己的實際行動來證明自己。
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