老師,我錯怪您了,作文,作文 老師錯怪了我

時間 2021-09-04 01:14:40

1樓:厲驥

在前幾天的早讀課上,管理班級的班長對大家說:“今天,老師讓我們把第25課讀三遍,還要背下來,同桌的同學互相檢查一下,聽明白了沒有?”大家異口同聲地回答:

“明白了!”說著,紛紛拿起了書,“嘰嘰喳喳”地背起來了。

讀過幾遍,我就會背了。我站起身來,看了看同桌,他還在那兒,搖著頭,晃來晃去地揹著

真無聊啊!我抬頭草草地把班級看了一遍,大家都在背書,整個班級就像養蜂場一樣,“嗡嗡嗡”的響成一片。這時,我聽到前桌的莊財鋒在那)l催著他的同桌,說:

“你真慢耶!我都會背了,你快點行不行?我都要睡著了!

”我忍住笑,抬起手拍了一下莊財鋒的肩膀,對他說:“我們兩個互相檢查一下,反正也是閒著。”他點點頭,就側身轉向我背了起來……

剛背完,老師就進來了,他拿起班長面前的一個本子,班長說:“老師,這是今天不遵守紀律的同學。”老師拿起本子一看,說:

“謝婷婷!”又下意識地看了一下,改口道:“謝怡冰!

謝怡冰?不會吧!我還以為是謝婷婷呢!

站出去!”班長“唆”地一下站了起來,說:“謝怡冰講話!

”我爭辯說:“什麼時候講了!我沒講!

”老師說:“我只相信班長!站到後面去!

”好不容易捱到了下課,我一路跑向辦公室,要討回公道,證明自己被冤枉了。一到半路上,我就看到了老師,我說:“老師!

我沒講話!”老師說:“不要說了!

我只相信班長!”說著就走開了。我想:

老師以前對我那麼好,現在是怎麼了?

老師,你錯怪了我!你為什麼不聽我解釋呢?

2樓:賺錢才是王道

一次,快要到期末考試的時候,老師佈置了很多作業。

那個晚上,我做得很累,做完後,躺到床上,心想,休息一會再來收拾書包,沒關係的。可是,不知不覺中,我睡著了。

第二天早上,朦朧中聽到媽媽在叫:快起床,都7點半了,快去刷牙洗臉,飯在桌子上趕緊去吃。於是我以最快的速度刷牙洗臉吃飯,拿著書包走了。

來到學校,組長叫我把作業本給他檢查。 可是,我在書包裡翻了個通天就是沒找到作業本,這時,我才想起昨天晚上睡著了沒收拾書包,早上起得太晚走得太匆忙忘了檢查書包。作業本沒有帶來,怎麼辦呢?

心想反正我有做,下午再帶來吧!於是對組長說:“我的作業本忘了帶,下午帶來吧。

”下課後,一個同學對我說:“懌愷,老師找你。”

於是,我來到了老師的辦公室,老師嚴厲的說:“你以為你說沒帶作業,我就會相信你,沒做就是沒做,為什麼還要說謊沒帶作業本?”我說:

“你......”老師搶著說:“你什麼你,錯了還不承認,沒有做作業還在狡辯!

”就在這時,我終於明白了,“啞巴吃黃蓮-----有苦說不出“是什麼意思了。

我真想大聲喊:“老師,你錯怪我了。

作文:老師錯怪了我

老師您冤枉我了(作文)

3樓:匿名使用者

劉 霞“下節課是美術課!真爽,又能畫畫了。”同學們都盼望上美術課,今天終於上美術課了,都高興得臉上開了花。

“上課了,快快坐好,徐老師快來了,不許說話。”“來了,來了!”“嗯,誰在說話?”上課前同學們互相提醒著。

走進教室,徐老師把一個陶罐放在桌子上,說:“今天我們畫這個,對照著自己的角度畫。”我們靜靜地專心地畫著。

我畫錯了,掏出橡皮來擦,橡皮有點幹,我把它放到了嘴邊上。徐老師看見了,走過來說:“喂,你在吃什麼?

哦,在吃橡皮呀!……”他和我開玩笑,又有點像是在批評我。邊說邊從我的身旁走過去了。

這時,我的鼻子癢,我抬手揉了揉,誰知,意想不到的事發生了。側邊的廖威同學大聲說:“徐老師,劉霞在您背後做出打您的手勢。

”“什麼?誰打我?給我站起來。

”徐老師猛地回過頭。我只好從座位上站起來。“你?

你為什麼要打我?剛才我並沒有怎麼說你。你怎麼……”徐老師有些生氣,“你想從我頭上打下去,把我打死嗎?

”“不是,我不是準備打您。”我笨拙地辯解。“不是我說你,你一個女孩子,在別人背後動手動腳,就不是一個好女孩!

”徐老師沒理會我的辯解,只顧往下說。“不是,我沒有在你背後動手動腳。”我說。

可這時,徐老師已走過去了。我哭了,趴在桌子上,淚水浸透了我的衣服。我在心裡說:

“不是,不是,徐老師,我沒有在您背後動手動腳。您在我心中的地位是那麼高,我怎麼會……我的臉上明明寫著,我沒有在您背後動手動腳,您怎麼沒有看出來呢?”

我在心裡呼喚著:“徐老師,我沒有在您背後動手動腳,真的沒有,徐老師,你冤枉我了!…

4樓:伍初陽菅英

[那次,老師冤枉了我作文650字]  在人生道路上不是一直平坦的,難免有

時會遇到一些坎坷,那次,老師冤枉了我作文650字。有時候,我很快就會忘記

,但有時,我一直不能忘記。

記得那是在五年級發生的事,那天,老

師讓我們班一些中午吃飯的同學貼“讀書爭星

榜”可是,那幾個女生吧“讀書爭星榜”貼壞

了,下午,我們語文考試,老師剛一進門,就

看見了牆上那張“慘不忍睹”的“讀書爭星榜

”立即火冒三丈,大聲嚴厲的說:“xx,你過來,你看看你把‘讀書爭星榜’貼成什麼樣了

?讓你貼個這個都貼不好,你還會幹什麼?你

給我過來!”老師眼裡的訓斥了我,小學六年級作文《那次,老師冤枉了我作文650字》。

我是二丈和尚??著頭腦,很納悶,因為

我中午不在校吃飯呀!並且我也沒貼,可還是

過去了。老師繼續批評我:“快把上面的膠弄

去!”我只好聽老師的話,打算把膠紙去,可

剛一撕。就把“讀書爭星榜”撕破了,這無疑

是“火上澆油”,我小心翼翼的抬頭看了看老

師,老師正狠狠的盯著我:“你說你還能幹點

什麼!?中午讓你貼,你貼不好。讓你把膠紙

撕去,你又斯不好,快用刀子割!”中午?貼

?我中午沒在這吃飯呀!更別說貼了!老師是

不是搞錯了呀?我輕聲對老師說:“老師,我

中午沒在這吃飯,更別說貼‘讀書爭星榜’了

!”老師先是一愣,可很快又恢復到了“嚴師

”不願承認自己錯了,大聲衝我“吼”道:“

滾回去!”

我突然感到很委屈,無緣無故的捱了一

頓批評不說,還讓我“滾”回去。當時,我很

想哭,可在同學們面前,我是一個很堅強,從

不哭的女孩,可誰也沒發現,那次,我流淚了

,可又被我很快抹去了,誰受到委屈一定不好

受呀!什麼?最後怎麼樣了?呵呵,老師向我

承認錯誤了,當然了,私底下的了!

作文老師冤枉了我

作文 我被老師冤枉 200字左右

5樓:匿名使用者

下午,我興致勃勃的走進琴房,剛彈不到半個小時,晴空萬里就馬上變成了烏雲密佈,“是誰藏的鞋!”我馬上抬起頭,一看,原來是老師呀!幹什麼呀?

哦,我懂老師說什麼了,因為這是我們琴房第6起盜竊案了,這是為什麼哩?我們琴房肯定有小偷(自己想的)。因為我的樂理書也沒了,我正在琢磨著,老師突然說我藏了鞋,硬讓我繳出來,可是我不知道,老師說的我淚流滿面,我說我沒藏鞋,可老師硬說我藏了鞋,同學們都驚呆了,這時我是啞巴吃黃蓮---有苦說不出,我在心裡大聲的喊著:

不是我偷的!不是我偷的!可是嗓子就像堵住似的。

我氣的滿臉通紅,不知如何是好。  好不容易熬到下課,跟爸爸說了一遍事情的經過,爸爸安慰我說:“兒子,腳正不怕鞋歪,我相信你肯定是冤枉的,以後老師會調查清楚的。

”隨然爸爸安慰我了,可是我還是忍不住掉眼淚了。  我真想對那位偷東西的同學說:我希望你馬上站出來承認錯誤,不要再做這樣的事情了。

  我也想對老師說:老師,不是我偷的,請相信我!

老師錯怪我了作文頭開頭

6樓:雙子封號

我的童年經歷過太多的悲傷和艱辛,驀然回首,我也曾為那些受冤枉的人“聲張正義”,但是始終走不出那次被她冤枉的陰影。

記得四年級時,卞老師給我換了一位新同桌,那次她還專門告訴我,“別欺負這位新同學,要在他有困難的時候幫助他。”我把卞老師說的每一句話都銘記於心,因為在我的心裡,她就是“聖人”。於是,我對他一忍再忍,好幾次我都想對他破口大罵,我都忍住了。

可是那天,我只是和他開了一個小玩笑,藉故來教訓他,誰讓他上課老是打擾我呢!可是他卻告訴了老師。她想也不想就把我叫到辦公室裡,當著這麼多老師的面,讓我顏面盡失。

卞老師說:“你學過《要保護弱小》吧!上面說,我們都應該去保護每一位弱小者,讓他們不受到傷害。

你做到了嗎?”我好想對卞老師說:“不是我不保護弱小,而是因為他受到你的保護,上課他老是打擾我,那也是特權嗎?

”可是,這些話我都沒有說出口。我走出辦公室門口,就馬上跑進教室,回到自己的座位上,趕緊拿起筆,寫起了作業,因為我不想哭出來,我把自己的淚水都化成筆墨流淌在本子上。我放下筆,淚水一下子就如泉水般湧了出來,我這不是因為受到你批評的淚水,而是委屈的淚水,心痛的淚水……

卞老師,或許這短暫的十分鐘,你早已將他遺忘,可是我卻銘記於心,直到永遠……

老師您辛苦了 作文(),老師您辛苦了 作文(500字)

靚麗女善良男 夏愛假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠,並把它獻給您 我的胸懷博大,知識精深的老師。老師,您是火種,點燃了學生的心靈之火 老師,您是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。春蠶一生沒有說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫...

我感謝老師作文,感謝老師作文

感謝老師作文 說起 感謝老師 這個詞我就想起 每當我走過老師的窗前 這首歌。靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪 沒有陽光,就沒有萬物的生長 沒有雨露,就沒有百花的芳香 沒有父母,就沒有我們的生命 但如...

我的老師作文,我的老師作文600字

我的老師 何老師雖然年紀只有三十多歲,可頭上卻已經有了不少的白髮,臉上的皺紋也多起來。但他常笑容可掬,神采奕奕。何老師是我們的班主任兼語文老師。他講課非常幽默 風趣。他上課時,常常逗得我們哈哈大笑。在這笑聲中,同學們學習知識又快又好。一次,老師讓我們劃分課文層次。那是寫景的文章,篇幅太長了,同學們一...