1樓：蕭瑟情殤
我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。
現在我給同學們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鐘過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。
」又1分鐘過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。
這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室裡舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。
」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。
」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！
快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打**通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嚐了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
2樓：
和我的老師好像，除了溫柔??
3樓：偽笑
都是別人家的老師，自己的老師，一言難盡
作文《我的老師》500字作文
4樓：雲南萬通汽車學校
上初一後認識了許多的老師與同學，在經歷陌生階段到熟悉階段，我們漸漸的成了好朋友三五紮堆的一起玩，以前的好朋友早已分散。第一章下馬威新的班主任姓候第一天上課，老師便給我們了一個下馬威，只聽「我是你們的班主任我姓候，既然進了我的班，就要按照我的規矩辦事，第一男生頭髮一律不準超過兩釐米，女生不準留劉海」，剛說完這句話，女生一個個愁眉苦臉，我也苦著個臉頭髮稍長承託的我可愛一點，如果理了發那我將慘不忍睹，老師接著說道「指甲不準超過手指，我現在就檢查一下」，老師真的下了講臺，我不由的暗自慶幸幸虧老媽英明神武前一個晚上讓我交趾甲，幾個愛美的女生趕緊借指甲刀但老師已經走了過來，看見後嚴厲的把那幾個人臭罵了一頓，老師接著說上學不準帶手機，我正幸災樂禍的笑那幾個女生，手機好死不死的響了起來，老師狠狠的瞪了我一眼。也臭罵了我一頓。
第二章志願者風波鑑於候老師的**我們下課又聚在了一起，「誒，候老師，猴哥怎麼樣？」一男生說道，我們一致贊同，「朱老師，就叫他八戒吧」那男生有說道，我們不禁笑了起來，「在來個沙老師和唐老師正好去取經」我打去到，突然有人嚷了起來「猴哥來了」我們趕緊做好，猴哥站到講臺說道「初一有志願者，分為五大類：環境，文明督查，小記者，報社，禮儀，禮儀組大家想報的話去王若軒**報名，好了你們繼續玩」說著出了教室，我趕緊報了四個組，要不是禮儀不收男生我肯定一起報了。
侯老師雖然很嚴厲但她對我們很好，我們也很愛上她的課
《我的老師》作文550字左右，請學霸幫幫忙
5樓：匿名使用者
人們常說，老師是園丁，是父母，但我覺得侯老師更像一本書，一本生動有趣的書。
上課時，侯老師就像一本《百科全書》。她什麼知識都懂，上通天文，下曉地理，就連我們腦子裡那些稀奇古怪、不著邊際的問題，她都能給我們一一解答。我們源源不斷地從她這本書裡汲取到營養，我們變得更加聰明，知識更加豐富，心情也更加愉快。
課外活動時，侯老師又像一本《幽默大全》了。瞧！她正靠在課桌邊和同學們玩「擠老鼠」的遊戲呢！
她常常是被我們擠出去的「大老鼠」，可每次她總是幽默地說：「我是大老鼠，我先溜。」在哈哈的笑聲裡，侯老師像極了可親的大姐姐。
生活中，侯老師是一本《智慧寶典》，她和同學們一塊兒想點子，出主意。就拿最近這次「作業改革」來說吧，這可是我們班屢戰屢勝的「法寶」。侯老師讓我們每人建立一個改錯本，專門記錄做錯了的題；放學後老師不留作業，學生自己給自己佈置作業，哪道題不會做哪道，都會的可以不用寫作業。
我們班的作業非常少，但是每次考試，我們班的成績可不差，因為從她這本書裡我們學會的是方法，得到的是鍛鍊！
其實，我覺得侯老師更像一本《思想品德》，她經常教育我們：上課時要認真聽講，回答老師的問題時要敢於發表自己的看法，不要做學舌鸚鵡。每當同學們說出多種答案或提出新的問題時，她總是及時地鼓勵，她的口頭禪是：
「掌聲鼓勵！」在熱鬧的掌聲中，她讓我們懂得了：在成長的道路上只要相信自己，不斷超越自己，就會成為生活的強者！
同時，也要真心為別人的成功喝彩！
侯老師，您就是一位神奇的魔術師，我怎麼不知道您變來變去的原因呢？
6樓：匿名使用者
在美好的四年時光中，我認識了一位語文 老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裡， 向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛， 卷卷長髮纏繞在胸前，中高的個子，經常 穿條黑白相間的花裙子。
這就是我二年級 的語文老師——王老師。 老師對我們很負責任。記得有一次， 我正在全神貫注一筆一劃地練字。
不知不 覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁 ，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧 我也練完了字，手有些痠痛，正想找老師 評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的 目光，我心裡倍感暖暖的。老師彎下腰， 和藹地說：
「樑宇琪，你的字寫得真漂亮 ，就是這個「額」字呀，左半邊有些偏大」 。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書， 發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在 我的背上，她的飄飄長髮，從我的頭上滑 落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主 蕩起了一股暖流。
然後，老師在我的田字 格上工工整整地寫下了一個「額」字，隨後 輕輕拍了拍我的後背，像在告訴我以後要 留意每個字的結構。從此，每當我寫字時 ，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練 就了一筆好字。 老師也很嚴厲。
有一次做練習題時， 我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用 嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該 的。現在，我已經養成了認真的習慣，無 論做什麼作業，都會很仔細檢查，以致考 試中我從沒有再因為馬虎錯題。我知道這 與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的 ，我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走 出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功 之路，我愛我的老師
7樓：匿名使用者
流水潺潺，溪石發亮；微風輕 吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成 熟；諄諄教導，言猶在耳…… 不是所有的老師，都能像父母 般關懷學生，然而你們卻做到了； 不是所有的老師，都能當上學生的 知心朋友，然而你們卻做到了；不 是所有的老師，都能陪學生一同成 長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到 了……你們就像一杯杯香甜的飲料， 讓人回味無窮……方老師是我們的英 語老師。她就像一杯香茗，沁人心 脾。抿一口茶魅力所在。
這茶表面 上只有茶葉作文人網你也可以投 稿，實質上包含了許多；英語老師 表面上只教英語，實際上她給予了 我們很多，很多……班級裡有一個特 別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生 氣，方老師沒有將他送到政教處， 而是一遍一遍的教導著他。或許是 希望有一天他能夠悔改，或許是希 望他能夠變成一個好同學，方老師 努力著，努力著……王老師是我們的 數學老師，這學期剛來到我們班。 她像一杯香濃的雀巢咖啡。
雖然一 開始喝，會很苦，但只要把你的熱 心、耐心、恆心放進咖啡裡，就會 馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝 一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神 清氣爽；在迷失方向的時候，聽一 句老師的良言，便豁然開朗。大概 是對原來老師的感情太深，同學們 對她漸漸有了牴觸的表現。
她沒有 作聲，而是把淚水往肚子裡咽。隨 著牴觸情緒的增多，上課時不認真 聽講的同學越來越多。王老師認真 地給他們講道理，去教育他們，去 引導他們，讓他們成為上課時遵守 課堂紀律的好學生，沒有聽會的課 程還要再講一遍。
同學們遇到不會 的問題時，她也會耐心地給他們講 解。同學為她的執著而感動，也就 越來越認真了…… 頓時脣齒留香；只要你和她相 處了一段時間，就會發現她的魅
8樓：匿名使用者
我的老師是男的，是中國人，地球上的，是人生的，他會說話
9樓：匿名使用者
說起我的
老師，我自然就要誇誇我的老師。
說起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒
我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含著微笑，跟我們講解
我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋
這就是我的老師，一位有耐心的老師， 一位和藹可親的老師。哦！差點忘了，你們想知道她姓什麼嗎？哦！那麼想知道呀！那好吧！我就告訴你們吧，她姓李，木子李。
作文我的老師500字
10樓：七聾豬駕到
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的**人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。
老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：
同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裡起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！
多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡對映出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。
從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」
我的老師作文，我的老師作文600字
我的老師 何老師雖然年紀只有三十多歲，可頭上卻已經有了不少的白髮，臉上的皺紋也多起來。但他常笑容可掬，神采奕奕。何老師是我們的班主任兼語文老師。他講課非常幽默 風趣。他上課時，常常逗得我們哈哈大笑。在這笑聲中，同學們學習知識又快又好。一次，老師讓我們劃分課文層次。那是寫景的文章，篇幅太長了，同學們一...
我的老師作文，我的老師500字作文
在我小的時候，有一個人令我終身難忘，她就是我的老師 曲老師，她的教學方法很好，她是語文老師，也是副校長。她是多麼的和藹可親。她35歲左右，她有個高高的身材，烏黑髮亮長髮，水靈靈的大眼睛。鼻子扁扁的，紅紅的大嘴巴。她就想我的母親一樣，記得，有一次，我上體育課時比小心摔傷了，我便獨自一人一瘸一拐的回到了...
我的老師作文，我的老師作文400字
我的老師 在我上完五年級,升入六年級的時候,我們的班主任牛老師被調到初中了。我和同學們都在盼望新老師的到來。一推門，進來了一位四五十歲的女老師 就是我們的新班主任路老師。路老師長的不算高，國字臉，一頭短髮。我一開始並不喜歡路老師，但是有兩件事改變了我對路老師的看法.一次，我和幾個同學沒事可幹，就跑去...