1樓：陳遠紅紅紅
作為家長應該要告訴孩子在考試的時候要細心一些，平常也要讓孩子養成良好的學習習慣，耐心的幫助他提高學習成績。
2樓：羊羊羊楊雲飛
一年級孩子寫錯字其實很正常啦，家長們平時多注意改正就好。另外，在看電視的時候，多教孩子識字，慢慢的就好了。
3樓：小豆子子梓
作為家長，平時可以多陪伴孩子在一起多寫些字詞，不要忽略基礎的字詞鍛鍊。
4樓：史蒂芬斯
作為家長應該讓孩子知道自己在這方面存在一定的缺陷，然後讓孩子去鍛鍊這方面的能力。
孩子剛上一年級寫字慢，錯別字多，家長該怎麼做呢？
5樓：知識小能手
孩子在剛上小學一年級的時候，孩子寫字特別的慢，而且錯別字非常的多。在這樣的情況下，家長應該告知孩子其實寫字慢一點，但是一定要一筆一畫的好好寫字，提前先檢視一下字型的結構究竟是怎樣寫的。其實在生活中有一些容易寫錯的字，孩子看的比較像，但是一寫就錯。
家長不能先讓孩子提高寫字的速度，一旦讓孩子提高了寫字速度，就會感覺孩子寫字變得越來越敷衍。<>
面臨著孩子在上小學一年級的時候，大多數的家長都會希望孩子寫字能夠更好看一些。但是卻沒有想到，由於孩子才上小學一年級時也是剛接觸學習寫字的時期，不能總是對孩子有過多的要求。首先要讓孩子養成一筆一畫寫字，尤其是在訓練寫比較簡單的字，先以數字123為主。
讓孩子先慢慢的練習寫數字鍛鍊孩子的筆畫順序，才能夠慢慢的提高孩子寫字的速度。<>
孩子寫字的速度比較慢，可能也是由於有一些字比較難寫，導致孩子在剛開始學習寫字時，速度會放的特別慢。家長應該慢慢的去輔導孩子，不要過分的去催促孩子，一旦催促孩子，只會造成孩子出現緊張的情緒。很多小孩子在剛寫字的時候都會覺得自己特別的難，即使家長再看到這樣的字都是最簡單的。
但孩子眼裡面卻由於不會寫覺得字很難，家長就應該去過多的輔導一下孩子。<>
當小學一年級的孩子在學習漢字的時候，家長應該先給孩子起乙個帶頭作用。坐在孩子的身邊，看一下孩子每一次拿筆畫寫字的順序是否正確，如果孩子拿筆畫寫字的順序不對，也應該糾正一下孩子的問題。讓孩子寫好中國字，隨著孩子年齡的長大，家長也可以慢慢的去鍛鍊孩子寫毛筆字或者是鍛鍊孩子的書法能力，可以讓孩子寫一手好看的字。
6樓：黎昕科普知識小屋
家長這個時候不要太過於強勢的。因為孩子剛開始學習，可能會有點差。一定要耐心的開導孩子，可以嘗試自己做乙個示範，然後讓孩子跟著你寫。
7樓：星了
家長在這個時候應該跟孩子進行很好的溝通交流，給孩子做好榜樣行為，引導孩子正確的書寫漢字，並且規定相應的時間讓孩子接受相應的懲罰制度。
8樓：花花就是我
家長其實應該鼓勵孩子，因為孩子寫錯了字，自己可能也會很難過，家長就應該鼓勵孩子多認識一些字，並且多寫字。
孩子剛上一年級，成績欠佳時，家長的正確做法是什麼？
9樓：生活曉知識
上小學一年級的同學成績可能會快速提高也會下降，當成績出現不穩定的時候，一定要做到正確的引導進行鼓勵，這樣才有動力學習。因為從幼兒園衝則蔽過渡到一年級是需要乙個過程，適應完之後就會比較好。
一、如何引導孩子正確學習
幫孩子已經從幼兒園步入到一年級，都會有乙個適應的過程，成績不可能是一開始都比較好，會有乙個銜接的過程，在幼兒園時期都是以玩和講禮貌為主，但到一年級需要學習，文化課可能會不習慣當學生習慣這個過程就會有不一樣的表現。所以要做好心理準備，當小朋友上到小學就可以多教他一些文化知識去鼓勵他學習，因為幼兒園的盯汪小朋友開始上一年級，有很多不適應，會出現精神難以集中，也不喜歡坐在座位上，一堂課會有40分鐘一直待在那裡，肯定會比較枯燥無聊，而且要懂得基礎的學習。
二、好的學習態度很重要
只有將基礎打牢之後才有屬於科學的教學方法，所以在學生上幼兒園大班的時候，就可以接觸小散州學的一些課程，提前學習肯定會好一些，在上學的過程中再進行適當的調整會更好。所以小朋友出現學習成績不穩定，不要太著急，要淡定穩定一些，因為這個時間可能是需要去適應的，每個孩子學習能力接受能力都是不同的，根據不同的情況判斷，千萬不能急躁學習。這個事情是欲速則不達的，如果學習不好，父母進行責罵，反而起到不好的效果，應該經常開導他，跟孩子站在一起幫助他分析問題，然後去理解他，鼓勵他，這樣他會更願意去學習。
孩子學習是需要鼓勵的，也需要家長的陪伴幫助他解答，排除疑惑是家長應該乾的事情。
10樓：情感導師素顏
首先一定要注薯搜意自己的態度，因為這個時孩子剛剛對學習產生興趣，所以不要去打擊孩子的自信心。要去理備慎解孩子並解決，引導孩子去學習。數滾歷。
11樓：雙子小黑嘿
一定要放稿滑平心態，這個時候不要傷到孩子，不可以給孩子造成太大的壓祥敬含力，要學會理解孩謹笑子，也要和孩子多溝通。
12樓：王祿
要及時鼓勵孩子，讓孩子增強自信心，讓孩子學會挖掘自己的優勢，也要讓孩子正視自己的缺點。
一年級孩子認字少，讀不懂題目，考試成績不好，家長應該怎麼做？
13樓：安靜少女
我認為家長不要發火，而是耐心的教導孩子，同時不要去強調孩子的成績，可以在生活中慢慢的教導孩子常用字，從而提高他的成績。
14樓：漁舟唱晚
多鼓勵。不要一味地去責怪孩子，要看到孩子身上的閃光點，多鼓勵支援他，慢慢地會好起來的。
15樓：軒寶呀呀
家長應該先幫孩子識字，讓其先從簡單的學，複習以前做過的題，讓孩子自己讀慢慢理解，家長在旁邊稍作提示就可以，不過度干涉孩子學習，培養孩子自主學習能力。
16樓：琦奧
家長陪同著一起學習，進步很快，但是一定要激發他的興趣，有個小夥伴一起最好，有點壓力，也有興趣。光課本生字就足夠了。
請問我家孩子剛上一年級，總是犯寫錯字或看錯題等小錯誤，這是什麼原因？
17樓：匿名使用者
孩子都有些馬虎的，我家是女兒也是馬虎，不過現在上二年級了，知道了很多，榮譽感啊，老師誇獎啊，現在好多了。不要過多的則管孩子，更多的是鼓勵和誇獎。
18樓：淘氣妞妞妞
不同以樓上的說法，打是解決不了問題的。要看孩子**出現問題了，比如如果寶寶視覺發育不良，視覺不平順 就可能導致看題的時候出現，丟字拉字的情況！也有可能是感統出現問題。
19樓：網友
注意力不集中，按照官方說法是 感統失調。可以多讓孩子進行點注意力方面的訓練，比如沿著路邊沿兒走路，打打桌球等，或者可以去專業的地方做一下感統訓練，還是有點效果的。
20樓：tgd小東
不專心，棍棒底下出孝子槍桿子裡面出政權，當年我媽就是這樣對付我的，效果那叫乙個好！！！
一年級小孩書寫常出錯,家長該怎麼處理好呢
21樓：網友
孩子寫作業，雖說不是很大的事情，但是對於幼兒園和小學低年級的孩子來說，還是需要家長的督促和輔導，家長還經常要和孩子一起「做作業」，幫助他們按時、正確完成作業。可以從以下方面入手：1、我們學校每個學生都發有一本《作業登記本》，這可是孩子學習的好幫手呢。
老師每天都會在放學前把當天的作業清清楚楚地寫在黑板上，並要求他們抄在登記本相應的位置，家長每天根據作業登記本督促孩子完成家庭作業，如果發現孩子沒有抄作業記錄，要及時教育並給老師打**詢問作業內容。2、讓孩子養成一回家就寫作業的習慣，對於孩子的作業一定要嚴格要求，字寫不端正的要求重寫。如果在做題目的過程中有什麼疑問，及時打**給老師。
家長還可以詢問孩子每天教了什麼，幫助學生回憶今天所教內容，總結昨天的作業情況，對錯誤的地方仔細分析原因，在以後的學習中重點提醒。做得好的及時表揚。3、從批改的情況來看，最嚴重的還是讀題的問題，以至於經常漏題或者讀不懂題目，主要原因是剛入學的孩子識字不是特別多，理解能力欠缺，針對這個問題，家長要有意識地培養孩子讀題的習慣和能力。
比如，做題目之前可以請他們讀題，然後說說這一道題目叫我們做什麼。如果說不對的，家長再進行說明補充。4、孩子按時完成每天的家庭作業後，家長要在記錄本上簽名。
簽名時不僅檢查了當天的作業，同時也是老師和家長溝通的平臺，如果在學習中發現什麼問題，有好的意見或建議都可以寫在記錄本上。簽名的目的是為了能夠督促孩子按時完成作業。有些家長非常忙，只是籤乙個名，但是孩子是否逐項完成了作業，作業的字跡是否端正都不得而知，這樣就起不到監督的作用了。
另外我發現有些學生沒有完成作業又想向完成作業的同學那樣得到獎勵，就乾脆自已籤家長的名字，建議家長要注意簽字的方法。5、創設更多的識字途徑，激發孩子識字的興趣。首先是鞏固課內生字，及時複習。
其次是鼓勵課外識字。平時隨時隨地的都可以認字。除此之外還要養成讀書的習慣。
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