1樓：網友
2.設這四位分別為a、b、c、d。
a+b=c+d，3(a+d)=b+c，9a=b+c+d
3a+3d=b+c，9a=(3a+3d)+d，6a=4d，a=(2/3)d，d=(3/2)a
a+b=c+d，a-c=d-b，3a+3d=b+c，3a+2d+(d-b)=c，3a+2d+(a-c)=c，4a+2d=2c，2a+d=c
2a+d=c，2a+(3/2)a=c，(7/2)a=c，a=(2/7)c
a+b=c+d，a+b=(7/2)a+(3/2)a，a+b=5a，b=4a
1.由d=(3/2)a可得a必為偶數)
2.由a=(2/3)d可得d必能被3整除)
3.由a=(2/7)c可得c必能被7整除，1~9中能被7整除的數只有7，則a必為2。
4.由d=(3/2)a可得d必為3。
5.由b=4a可得b必為8。
所以這個數為2873
2樓：網友
和2873兩個解。
假設數字是abcd
則 ① a+b=c+d
b+c=3(a+d)
推導（記住兩個方程式不可能算出4個未知數的，這個是心理準備的前提）b=a+2d c=2a+d 知道c和d肯定最大。但都小於10.所以可以知道a和d都小於4.
範圍如此之小。。。自己看吧~記住數學的根本是把複雜問題簡單化~卷子上這樣寫你比老師水平都高。
3樓：示霞姝是我
1.這裡1/2不好打，就用代替：（
2.現設這個數為abcd，則a+b=c+d；b+c=3（a+d）；b+c+d=9a；
由於都是在0-9之間，由最後乙個式子可知a=1，三個式子化簡為：
b=c+d-1; b+c=3d+3即b=3d+3-c b+c+d=9先將b消去，再將c用d表示，最後先解出d，再得出c，最後得出b
4樓：
設：數是abcd
a+b=c+d
b+c=(a+d)*3
b+c+d=a*9
得2d=3a
d是3的倍數。
再代入②得。
5d=b+c<10+10
d<4d=3(d=0時，3d=2a ,a=0捨去）a=2將a=2,d=3代入①,②得。
b-c=1b+c=15
解得b=8,c=7
四位數為2873
5樓：網友
1題：（1/2+1/2+1/2）÷1/2=3
2題：可以設這個數為abcd。然後根據上面的關係列出三個式子，推出a與d的關係：
d=3/2a.然後在帶入推算其他兩個數，就可以解答了。最後答案是：
a=2,b=8,c=7,d=3,這個數就是：2873
六年級的兩個奧數題
6樓：網友
我怎麼發現，題1有問題，不會出現找不開的情況。設6x-7y=m，得x=（7y+m）/6，x=y+（y+m）/6，（x，y，m都是整數）
分別取m=1,2...10，得x，y都有整數解，分別編為（x1，y1）..x10，y10），任意**都可以化成他們的函式，所以不會出現找不開的情況，題26分鐘，取2條繩子，a兩頭同時點，b點一頭，待a剛好燒完時，此時已過去4min，再點b的另一根燒完時，又用去2min，總時間就是6min.
7分鐘，取3根繩子，a兩頭同時點，bc點一頭，待a燒完，過去4min，此時點b的另一頭，c不動，當b燒完時又過去2分鐘，此時就剩下c，把c的另一頭點著，當c燒完就是1min，總時間7min.
8分鐘，一根就是。
9分鐘，abc3繩子，點a的一頭，b點兩頭，b燒完時，過去4min，此時點a的另一頭，同時點c的一頭，a燒完時，過去6分鐘，此時點c的另一頭，當c燒完時，又過去3min，一共9min。
10分鐘。10=8+2，只要弄清楚2分鐘的繩子怎麼得來就容易了，需要3根繩子，ac點一頭，b點兩頭，b燒完，燒完過去4min，熄滅c，當a燒完時，點c的一頭，此時過去8min，當c也燒完又過去2分鐘，一共10min.
下面的就不多講啦，自己試著做一下，不清楚我們再討論，郵箱。
補充，0只能用3根繩子的問題，已經解決，答案更正如上。
可能是第一題我沒讀懂題意，但是我以前做過類似的題目，如果有高手有正解，請指出，謝謝，郵箱同上，謝謝。
7樓：網友
嘗試答一下，不知道答案對不對哈～
第一題，似乎沒有找不開錢的情況啊？比如說要找一塊錢，那麼先給7元，人家還你6元就可以了。以此類推，要找n元的話，就給7*n元錢，找回6*n元就可以了。
第二題，把繩子對摺，從兩端同時開始燒，用時4分鐘；然後取另外一條繩子，從某一端開始燒，等過了四分鐘後熄滅掉，再將該繩子對摺，從兩端同時開始燒，用時2分鐘。
同理，可以獲得1分鐘。
那麼6=4+2;
8樓：網友
2。設三根繩子分別為abc
6分鐘：計時，點燃a兩端，b一端，a燒完後點b另一端，燒完即可。
7分鐘：計時，點a兩端，bc一端，a完點b另一端，b再完，點c另一端，燒完即可。
8分鐘：計時，點a，燒完即可。
9分鐘：計時，點a兩端，b一端，a燒完點b另一端，點c一端，b燒完點c另一端，燒完即可。
10分鐘：a點兩端，b點一端，a燒完，計時，點b另一端，b燒完，點c一端，燒完即可。
11分鐘：需要4根繩子，7分鐘+4分鐘即可12分鐘：計時，點a兩端，a燒完點b，燒完即可。
9樓：竹雨小公主
這是大橋的題目吧，我也做了 是5和29
兩個六年級數學題、
10樓：流連江南水鄉
1、增大4×4=16倍，原來的數為24/16=3/2
的因數有由於是最簡真分數，所以只能是1/20或4/5
問兩個數學題，六年級的。
11樓：齊魯愚叟
1.商業活動不好直接用數學計算，就本題來看，如果代金券的消費不再贈送。那就是花200元錢吃了300元的飯菜。只能算折。
2.比較一下三種方式的利息：
一年期連續存三年是元。
存乙個2年再存一年是元。
一次存三年是元。
很明顯：一次存三年利息最多。
12樓：網友
(1)不對。
五折就是50%，指的是：花100元買了200元東西，滿200元贈100元代金券，指的是：花200元買了200元東西和100元代金券。
代金券如果直接能使的話就一樣，不能使就不一樣（2）8000* =9296元。
13樓：匿名使用者
1.不對，因為如果打五折的話，買200元錢的東西只需要花100元錢，送代金券的話就相當於買300元錢的東西需要花200元錢不是打5折，所以這種說法不對。田芳銘。
14樓：網友
第一題 不對- -一般來說買200送200才是打五折】下面分析這一題，等於說你用200元可買到300元的東西，所以是打6，6666666……折。
第二題這個是複利還是單利啊……兩種不同的- -請補充。
兩個數學題六年級
15樓：匿名使用者
(1).400*（1+50%）*列方程解為：解：設現在這件商品賣x元。
450(元) x=400*（1+50%）*
x=450答：現在這件商品賣450元。 答：現在這件商品賣450元。
2).（300-250）/250 *100% 列方程解為：解：設電風扇賣出後的利潤率是x
20% 250*(1+x)=300
x=20%答：電風扇賣出後的利潤率是20%. 答：電風扇賣出後的利潤率是20%.
兩個六年級數學題!!!!!會的進!!!!!!!
16樓：網友
一乙個圓錐和乙個圓柱的高相等，它們底面積的比是4:1,圓柱的體積是21立方分公尺，圓錐的體積是多少立方分公尺。
圓錐體積：圓柱體積=4/3：1=4：3
圓錐體積：21/3*4=28立方分公尺。
二設水深為x公尺。
則690x+230x=690*36
x=27
17樓：
1題：28立方分公尺。
2題：27釐公尺。
18樓：網友
1答：28(立方分公尺) 4*21/3
2答：27（釐公尺）36*690/（230+690）
問兩個小學六年級的數學題
19樓：網友
乙個圓柱與乙個圓錐等底，已知圓錐與圓柱體積比是2：3，圓錐高釐公尺，圓柱高（ ）釐公尺。
等底等高的圓錐與圓柱體積比是1：3
乙個圓柱與乙個圓錐等底，已知圓錐與圓柱體積比是2：3所以圓錐與圓柱高比為2:1
已知乙個圓柱與圓錐的體積比是1：3，底面積比是3：2，他們的高的比是（ ）
等底等高的圓柱與圓錐體積比是3:1
圓柱與圓錐的體積比是1:3
說明圓柱與圓錐底面積比*高的比=1：9
底面積比是3：2
高的比就是(1:9)/(3:2)=2:27
20樓：網友
（1) (2)2比27 解：設要x塊。
4乘3600=6x
6x=14400
x=2400
答：要2400塊。
兩道六年級數學題，幫幫忙吧，兩道小學六年級數學題！幫幫忙！
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