985的學生有必要去考211院校嗎？會產生心理落差嗎？

1樓：圖喔喔喔

我覺得有必要的，任何事情都應該去試一下，不會的，自己調理好自己的心態。

2樓：職場導師小璇璇

985的學生沒有必要去考211院校，當然會產生心理落差的，畢竟學校都不在乙個檔次上，無論是周邊環境還是教學質量上都沒法比的。

為什麼考上985的學生還不如考上211的學生努力？

3樓：刑有法明孔明

就讓我這個過來人說說。這三年中的786天，9905個小時，108本~105本書，這可能只是一位高中生為上985大學，付出的初始時間和精力。

高二，是三年中最重要的過渡階段，尤其是為了給高三階段爭取更多的複習時間，學習進度的強度是大幅度提公升，就連學生面臨的壓力也是提與日俱增。在這一年，假期相應減少，學習的時間也上公升到272天，每天的學習時間增加到12個小時，總共是3264個小時。

高三，階段尤為重要，複習、衝刺和提公升，每天都在學生的腦海裡不斷閃現。隨著假期天數的再次減少，學習天數增加到329天，學習時間增至14個小時，總共時間為4606個小時。這便是考上985的學生需要付出的努力，答案或許和你想的不同。

老師以及所教授的內容都是一樣的，可為什麼有的學生能考上985，而有些只能退而兄兄求其次選擇專科院校，二者之間到底有哪些差距？

首先，能夠有實力考上985的大多是學霸，不僅有學習的天賦，而且邏輯思維能力很強，對於老師講的知識點能充分吸收，同時還能舉一反三和學以致用，這是普通學生做不到的。

其次，學霸能做時間的主人，不管是課上還是課下，都能將閒暇的時間充分利用。並且還能主動到圖書館以及通過其他途徑，來不斷擴充套件自己的課外知識，開闊自己的眼界和格局。

再次，學霸不管對於學習還是生活獨立性都非常強，即便沒有家長和老師的督促，都能將自律體現得淋漓盡致，也是其他家長口中「全能代表」的優秀表率。不管是上述的哪一點，普通的學生都很難達到學霸的標準，所以這也是為什麼同樣坐在乙個教室，高考的結果卻是天差地別，但很多時候並不是學生不努力。

對於大部分學生而言，在高中的每乙個階段都能達到自己設定的標準，雖然與學霸相差很遠，但更符合自身的發展需要，因此家長也氏咐應該理性看待，畢竟考上985的難度不止一點點。

很多時候，學生能夠保持清醒，看得出自己與學霸之間的差距，選擇適合自己的院校是非常明智的。但有些學生就過於鑽牛角尖，反而不斷否定自己，不利於心態的調節。其實，每個學生的發展軌跡都大殲塵純不相同，做自己才能在自己擅長的領域中發光發熱。