1樓：30秒不
首先就是要有乙個好的學習態度，這一點是非常重要的，再就是學習的時候一定要學會總結經驗和總結方法，自己能夠做到這一點的時候，學習能力應該會得到很大的提公升。
2樓：阿公尺巴
想要去培養學生的學習能力，首先應該讓學生對學習感興趣，讓他感受到學習的快樂。
3樓：花花就是我
那麼就應該要根據孩子的學習習慣來執行不同的方法，不斷的進行調整。
4樓：星座達人小小強
要多跟孩子聊天談心，多督促孩子去進行功課的鞏固和複習，這樣就能提公升孩子的學習能力。
針對學習成績不理想的學生,如何發現和發揮學生的優點？
5樓：網友
找到成績不好的根本原因，才能有解決的方法。
不能只顧發現優點，這時的優點都是盲目的。
6樓：月如歌
發現學生的愛好興趣，發現他的特點，予以適當引導。
7樓：情感諮詢小能人
學習成績不理想的同學如何發資訊，發揮學生的優點，我認為這個應該是需要找到他，這個應該是才能夠更好的達到乙個發揮的，這個應該是需要找到它的乙個優點，會更好一些。
好學生和差學生，真正的差距在**呢？該如何把孩子培養成為好學生？
8樓：鑫池談教育
於很多人而言，好學生與差學生的區別體現在成績上，而我覺得好學生與差學生的差距體現在完成事情的專注度。<>
許多孩子在做一件事時因為興趣不足，導致後勁不足，容易出現半途而廢或者是從來不放心思去做一件事，而這樣出來的效果往往差如人意。要知道，孩子有了興趣去做一件事的效果往往會比沒有興趣去做一件事的效果要好得多，有了興趣，甚至可以達到事半功倍的效果，因此，孩子在完成一件事情的開始最好從他最感興趣的地方開始，而到了中期，則需要不斷髮掘他對這件事情的興趣所在。
如果孩子歲數較小，他容易對很多新鮮事物感興趣，難免在事情做到一半的時候被另一件新鮮的事物吸引了他的注意力，所以，在孩子歲數小的時候要儘可能的避免外界的因素對他的干擾，要讓他在完成事情的時候全身心的投入，並以此養成習慣。
在孩子歲數較大的時候，要儘可能地讓他在某乙個時間範圍之內完成一件事情，這種做法可以儘可能地提公升他做事情的效率，也會達到讓他專心去做一件事從而在自身剋制對另一件事物對其的影響力，進而也培養了其抗干擾的能力。
孩子或許會在完成一件事情的途中產生各種各樣的困難，在解決困難或者事情的進展得到阻礙難以繼續發展的時候難免會陷入疲倦期，而疲倦期往往是枯燥和乏味的，對於孩子來說這難免會選擇中途放棄，所以當孩子陷入疲倦期的時候要耐心陪伴他和他一起度過這個艱難的時期，並且告知他中途而棄等於前功盡棄，告知他堅持下去的好處和不能放棄卻放棄了的壞處，培養孩子的韌性。
同時，孩子在成長時期要學會培養他的自律度，不能時時刻刻都需要別人的督促下做事情，學會自己對自己負責，自己的事情自己完成，自己監督好自己，一旦孩子的自律性和韌性都顯現出來了，他自己完成一件事的專注度自然而然也會慢慢提公升了。
若是孩子很抗拒去完成一件事情，家長即使再怎麼做也都是徒勞的，因此要學會發掘和培養孩子除電子遊戲外的興趣愛好，從他最感興趣最喜歡做的事情入手，給足時間讓他沉浸在一件事情的完成過程中，鼓勵並激勵他對事情的完成，讓他在這件事情中收穫自信和滿足，從而讓他自己學會自己主動去完成一件事，這樣進而很容易會培養孩子自己在完成事情的專注度。
大多數孩子的智力水平都不會有太大差距，好學生和差學生**存在的差別就在於完成事情的專注度，而專注度可以從後天培養，好學生與差學生的差距並不是無法轉逆的。
9樓：在那夜裡
真正的差距其實是孩子的吸收能力和孩子的反應能力，還有就是孩子的學習方式。應該根據孩子的性格和孩子的學習方法來給孩子制定乙個非常詳細的學習計劃，家長應該陪伴孩子學習，對孩子多一些耐心，多讓孩子刷題。
10樓：幸福小豬豬
差在自律性方面，好的學生能夠控制自己的思想和行為，而壞學生只是一味的想偷懶，並且貪圖享受。在孩子很小的時候，就要讓孩子有明辨是非的能力，讓他們為自己的行動付出代價。
11樓：撒的謊
學習能力。孩子愛上學習，培養孩子的學習能力，讓孩子學會舉一反三，加強記憶力。
對於學習成績差的學生該如何教育？
12樓：建問寒
對於學習成績差的學生，老師的教育方法應該是多鼓勵而不是多批評。過多的批評可能會使學生失去信心和動力，從而導致更差的學習表現。而鼓勵則可啟神雀以增強學生的自信心和動力，促進學生的積極性和學習成果。
在鼓勵學生時，老師可以採用以下幾種方法：
肯定學生的努力和進步，而瞎段不是僅僅關注學生的成績。
鼓勵學生嘗試新的學習方式和策略，幫助他們發掘自己的優點和潛力。
提供積極的反饋，給予學生正確的引導和建議。
激發學生的興趣悄早，讓他們對學習感到樂趣和滿足。
總之，老師應該在鼓勵和批評之間取得平衡，針對學生的實際情況和需要採用不同的教育方法，從而幫助他們實現自己的潛力和目標。
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