請問軟體工程與微積分和大學物理有什麼關係????

時間 2025-03-28 22:25:18

1樓:恭溶資倫

首先,對大學物理,你可以一棍子打死,因為學軟體工程是不會學這門課程,再說學了也沒用。軟體工程其實是在學兩門課程,就是。

高數。和英語,先從英語來說,英語必須學好,因為外國許多的先進的東西通常是英文版,翻譯成中文可能會出現錯誤,所以一般選擇英文版進行閱讀;其實只在公共基礎的時候對數學抓得很重,微積分,線性代數。

概率論都是a級,後面在專業課階段涉及到。

資料結構與演算法。

編譯原理。這樣的課程,只需要一定的分析方法就可以,數學能力反倒不是很重要。數學能力雖說不是很重要,但是隻要程式總會涉及到數學,所以數學是基礎,不可忽視。

2樓:度語邇

工科類的課幾乎所有的的課最後都是在研究數學,計算機類的也不例外,很多理論都是數學家提出來的。

但數學不好不妨礙對軟體的開發,如果不做理論研究的話,數學也沒太大的用,稍微有用的也就數線性代數了,因為矩陣在計算機裡面應用的很廣,但對軟體工程的學生來說,數學一般就足夠了,英語水平有點關係我數學就不咋的。

微積分在大學物理中該如何 應用

3樓:漢能祿晟

一般來看,大部分學生對於物理題意的直接翻譯存在一定的困難,儘管在本人看來只是乙個機械的過程。要在大學物理中運用微積分,(你確定只有微積分),主要是對整個物理過程的連續變化性要有較為深刻的認識(儘管很多過程並不連續,但題目還是可以出成連續過程的),再者對於一段極小的變化要加以放大認識,還有就是你對微積分操作的熟練程度了。

步驟上可以有以下幾類。

一、直接由題意分析,得到乙個具有廣泛意義的微元,進行微元分析,如dv=a*dt之類,當然不會這麼簡單。然後就直接進行積分。這種題一般都是比較簡單的,或是物理意義上比較明顯的。

二、根據題意,對於乙個暫態過程寫出乙個平衡等式,然後對兩邊微分,得到乙個微元結果,對這個微分式進行積分操作。這類題一般是會比上一種複雜一些,但操作起來也不困難。

注意點:以上描述都是在遵從題意的情況下;微積分的數學處理要熟練;微分分析的結果一般是乙個微分方程,求解微分方程時注意初始條件;若是積分,要注意在取上下限時,滿足邊界條件,上下限對齊。

我能想到的先只有這些了,你若有疑問就再發站內信給我吧。以上純屬個人意見,如有異議,請用文明用語指正。

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