1樓：小靈通橙子
有很大影響。因為孩子在這種範圍內就會不自覺想跟著別人一起玩，漸漸不愛學習。有孩子考好了，是因為他們的自理能力非常強大，能夠不受別人影響。
而自家孩子這種能力不一定強，所以還是要注意一些。
2樓：編輯快樂輕鬆人生
有一定的影響。
學校班級學習氛圍不好，對學生有一定的外界影響，但主要是靠學生自己本人的努力。
3樓：沙子璇
學習氛圍對孩子的學習肯定是有影響的，有的學生他比較自覺，就算其他的孩子在吵吵鬧鬧在玩，他還是能夠定下心來學習的，但是有些同學就不行了，他會忍不住和他們一起玩的。
4樓：不愛吃甜瓜哇
如果學習班級氣氛不好，肯定對學生有影響的，但是有的學生比較聰明，所以哪怕氛圍不好，他也能考得好。
5樓：甜糖
班級氛圍對學生的影響很大，好的氛圍會帶動孩子的學習積極性，也會加大孩子們的團結。
6樓：蘇蘇愛教育
學習氛圍對孩子的影響很小，孩子的學習關鍵還是要看自己。
7樓：綱初翠
一般情況下，小孩意志力較弱，氛圍不好確實會影響小孩學習。
8樓：網友
學校班級學習氛圍不好肯定會對自己孩子也有一些影響，有些孩子會因為班級的氛圍不好好學習融入進去，當然有些學生知道學習的重要性，不受到影響的人也是有的。
9樓：移動版財神
我覺得還是有影響的。
班級的風氣，會影響學生的學習成績嗎？好的班級風氣是什麼樣的？
10樓：婉狸生活說
班級的風氣會影響學生的學習成績，如果班級風氣是非常不好的情況下，學生們在教室裡都會進行打鬧，他們不會好好學習，他們這樣打鬧也會影響到其他學生，也無法讓其他學生進行學習，所以好的班級風氣是非常重要的，只有班級風氣好了，學生們才可以靜下心來好好學習，教室裡安安靜靜的，同學們都在好好學習，即磨空使有學生不想學習，他們也會不好意思發出聲音吵到其他學生。<>
所以班主任就需要對學生嚴格一些，在管理方法。
就需要下一些功夫，平時自習的時候讓學生們養成不要說話，好好學習的習慣，剛開始老師可以經常在班級裡看著學生，監督著他們，等他們有這樣的意識的時候就可以不用看著他們了。當班級的學習氛圍瞎喚瞎濃厚了，學生們都會好好學習，他們的成績就會有所提高，班級的整體成績就會上公升，而且有的同學會主動幫助學習差的學生，在他們互相幫助的情況下就可以養成乙個好的學習風氣。好的班級風氣就是大家都可以保持安靜，在教室裡好好的學習，即使沒有老師，他們也可以做到主動學習，每個人都在埋頭苦學，不會對周邊的事情所打擾到，他們會沉浸在學習當中。
這樣的班級風氣會讓許多老師讚揚，覺得這個班級學習氛圍很好，大家都可以靜悄悄的學習，沒有人在說話或者睡覺。班主任就需要讓自己班的學生做到這些，他們都會自主學習，不需要老師們的監督，他們願意主動學習，不再把學習當成一種任務，他們會利用起一切業餘時間來好好學習，這樣就會營造出好的班級風氣，每個學生都在好好的學習，都可鏈唯以取得優異的成績。<>
11樓：幸福小豬豬
會影響學生的學習成績，好的班級風氣應該是團結一致，大家彼此幫助，每個人都積極向上，為班集體貢獻力量。
12樓：放手的田園
會影響；好的班級風氣特別團結，而且他們都有良好的團隊意識，懂得互敬互愛，互相幫助。
13樓：時間帶給我們的快樂
班裡的學習氣氛孫模殲對學生的成績是有很大的影響的，如果在班級裡班風很好，那麼，這個碼銀班整體的學習成績就則衝會很高。
教室的環境單調乏味，會影響孩子的學習嗎？
14樓：創作者
孩子學習的主要場所還是在教師，教師是乙個接收知識的地方，同時也是孩子自主學習的地方。所以教室的環境對於學生的學習是有一定影響的，就像是孩子的生活環境一樣。有一些人覺得教室的環境單調乏味，可能會對孩子產生不好的影響，那麼這樣的說法有道理嗎？
要知道孩子在學校主要還是接受知識的，另外就是進行自我學習和跟同學相處了。按理說教室只要設施配備齊全，凳宴多**材料都有，課桌椅很完備，學生在教室裡面學習是沒有任何問題的。至於有沒有必要把教師佈置的非常好看，看起來很溫馨，這其實對學生的學習的影響是不大的。
畢竟一間教室學生可能要待一年兩年甚至三年，佈置的再好看，學生長久時間也會習慣了，那麼學生也不會在意學教室佈置的怎麼樣。再加上學生的心情以及學習效果，主要還是受自身的學習能力。
影響，在學校裡面跟同學只要交往溝通的好，學習的生活照樣會很豐富，跟教室的單調不單調之間並沒有什麼差別的。所以教室的環境單調乏味，對孩子的學習成績的影殲頌響並不大的。
其實與其說教室環境的單調乏味，不如說教室環境的乾淨整潔。如果一氏粗鄭個教室環境垃圾遍地、滿是異味，那麼學生學習是很難受的，也會對學生的健康造成影響。所以要保證教師的乾淨整潔才是最重要的，老師不光要抓學習，尤其是班主任，更要注意班級衛生的管理。
如果孩子到處扔垃圾，說明這個班級的孩子也沒有養成乙個好的行為習慣。所以教師可以注重對教室內的環境的要求，從而讓學生養成好的行為習慣，也會給學生提供更好的學習環境。
15樓：樂樂在此呢
會的，教室的環境是孩子學習氛圍的關鍵因素，在上學期間總是會先佈置教室的氛圍。
16樓：創作者
會的，影響是非常大的，教學環境可以促進孩子的學習成績，所以教室的環境需要各方面的佈置。
17樓：花裡胡哨
我覺得會影響孩子的學習，因為這根本不利於孩子的發展，也根本不利於孩子的身心健康。
班級環境對學生的影響
18樓：來天煒
班級環境好，學習的風氣就好，這樣你就會很自覺的想去學，若不好則你會感到煩躁，抱怨。班級環境很重要，心態吧，主要是看你是否能堅持，你一定乙個計劃，只要能堅持下來，那你的收穫肯定一定不小。
19樓：兒童大成自然培養
把孩子放在乙個家長天天讀書學習的家庭環境裡，就是天天拿鞭子抽他不讓他讀書，他也會讀書的；反之，如果把孩子放在乙個家長天天吃喝玩樂、爭吵不斷的家庭環境裡，就是天天拿鞭子抽他讓他讀書，他也讀不好書。
班級家長不和諧會有什麼影響嗎？
20樓：阿煒聆聽心聲
班級家長不和諧對孩子的關係影響很大，這將破壞班級學生和諧關係，甚至會影響到他們的學習成績，孩子對人的認知，對人際雀察關係的見解，是從家庭關係中獲得的，這會體現在他的性格、為人處世的態度中。父母關係是他們人生中最開始接觸的「關係模式」，這種關係一旦帶來了糟糕的體驗，在成長過程中又沒頃擾茄有得到良好的引導，以及其他關係的良好體驗（祖孫關係、師生關係、同學關係和朋友關係等），那麼孩子大概率就會恐懼親密關係，無法學會如何愛人。不要當著孩子的面吵架。
要知道，對孩子來說，爸爸媽媽就是他在世界上最親密的兩個人。當他面對兩個最愛的人互相攻擊時，他的內心是會瀕李亮臨崩潰的。而這也會讓他開始質疑親密關係，甚至在成長中失去對他人的信任，失去愛人的能力。
21樓：君臣意啊
教育不僅僅是學校的責任。它需要家庭、學校和社會發揮各自的職能作用。家校共育，形成合力，才能為孩子創造乙個美好的未來。
在家長會上，我就班級情況、班委設定、班級榮譽、考試成績、學生在校表現、學生成長中遇到的困惑、家長需要關注的焦點等問題進行分析、總結。大家聽得非常認真，不時點頭，者慶說明我列舉的例項說到各位家長心裡，所以才會和我形成呼應。會後，很多家長跟我交流自己的孩子的問題，自己與孩子之間的矛盾……
有這樣一位家長，她首先對孩子的姑姑加入班級群提出質疑。
這位家長是這樣想的：我是孩子的媽媽。憑什麼孩子的姑姑要進入班級群呢？
她也不是孩子的監護人啊。其次，這位媽媽與孩子的父親離婚了，在孩子兩歲多的時候，孩子的姑姑不允許她探望自己的兒子。因為孩子的法律監護人是父親，而孩子的父親由於車禍，成為植物人，所以孩子一直與母親生活。
可是，孩子的姑姑卻隨意插手孩子的教育問題。再次，孩子因為手機問題與家長已經有20多天茄棚沒有交流了，甚至威脅家長，如果不給他玩兒手機，他就不上學了。
針對這位家長的問題，我這樣做工作：第一，雖然你和孩子的爸爸離婚了，但是孩子的姑姑關心自己的侄子沒錯吧，多乙個人關心自己的兒子難道不好嗎？第二，離異家庭對孩子的傷害是很大的。
孩子並不排斥姑姑，為什麼一定要追究誰是監護人呢？父親是法律上的監護人，但是母親與孩子有親情關係呀！第三，作為家長，是不是應該思考一下為什麼自己的孩子不願意和你交流？
你認為是不給孩子玩兒手機的原因。我相信這是其中乙個首納握原因，因為孩子到了高中階段，有叛逆心理。可是，難道沒有其他原因了嗎？
孩子可以用不上學來威脅你，而你，對孩子有期待，對他有更高的期望，所以你妥協了，孩子用自己的成績換來你滿足他的一切需求，他抓到了你的軟肋，所以現在可以對你指手畫腳。你應該認真反思一下自己的言行，孩子的這些問題究竟是源於什麼？跟自己一次又一次的妥協，一次又一次的心軟有沒有關係？
家長表示，她會認真去反思，然後想想到底應該怎麼與孩子溝通。
22樓：帳號已登出
班級家長不和諧對野搏畝孩子的關係影響很大，這銀枝將破壞班級學生和諧關頌森系，甚至會影響到他們的學習成績，所以家長要負責任，不能任性妄為。
23樓：清思語
班級家長不和諧，會給孩子造成散扮餘很大的影響缺禪，例如，如果家長報道，孩子就報道，言言一日都被孩子學到了，這樣會影衝滾響孩子的成長。
24樓：善頤真
班和源級家長們不和諧對於。學校和汪棚叢學生來講沒有任何影響家長之間的矛盾讓他們矛盾去吧。只要不干擾困櫻。正常的教學。我們沒有必要去。過於擔心。
班級環境對學生的影響
25樓：逸飛生活百科
<>1、有利於培養學生良好的學習習慣和學習風氣；
2、影響學生的思想情緒，使學生能積極主動地安排自己的學習活動，提高學習效益；
3、能擴大學生的知識面，培養早亂瞎他們豐富的想象力陸空和創造力；
5、陶冶情操，滿足學生對美好的追求和慾望，促進良好的民族性格的培養；
6、促進學生對於環境的感陪大情，加強學生對環境的責任心，利於培養學生的社會責任感，增強凝聚力。
班級環境對學生的影響
26樓：冰藕不知天下知
1、有利於培養學生良好的學習習慣和學習風氣；
2、影響學生的思想情緒，使學生能積極主動地安排自己的學習活動，提高學習效益；
3、能擴大學生鍵培的知識面，橡搏培養他們豐富的想象力和創造力；
5、陶冶情操，滿足學生對美好的追求和慾望，促進良好的民族性格的培養；
6、促進學生對於環境梁亮祥的感情，加強學生對環境的責任心，利於培養學生的社會責任感，增強凝聚力。
班級環境對學生的影響
27樓：人間洞察君
棚猜伏 1、有利於培養學生良好的學習習慣和學習風氣；
2、影響學生的思想情緒，使學生能積極主動地安排兆轎自己的學習活動，提高學習效益；
3、能擴大學生的知識面，培養他們豐富的想象力和創造力；
5、陶冶情操，滿足學生對美好的追求和慾望，促進良好的民族性格的培養；
6、促進學生對於環境的感情，加強學生對環境的責任心，利於培養學生的社會責鏈攜任感，增強凝聚力。
學校的學習氛圍很好，孩子為什麼還是很牴觸學習？
一位家長問我 孩子寫作業，不愛看書怎麼辦？我問他乙個問題 你能在家寫作嗎？你會看書看書嗎？他說不是 時間，每天除了做飯，有時候也累到玩手機。如果一家人沒有安心讀書寫字的氛圍，你會發現乙個孩子想安心寫作業的時候很難安定下來。這時，氣氛這個詞就變得尤為重要。氛圍如何？大氣是相互之間形成的力場。在這個領域...
到了新班級，很煩，不想學習，對去學校，新班級產生厭煩，不想去，但又不想放棄讀書怎麼辦？
不認識就暫時不跟其它人交際，把自己的精力注意力還是放在學習上，我想除了環境人際的變化讓你討厭，你不討厭學習文科吧。先暫時這樣，至少讓你覺得不那麼煩躁。而眼下最要解決的事就是你的坐位，你直接跟老師說沒有用，那你就把情況告訴你家長，年齡相仿，溝通起來比較有效的。還有，你不要自曝自棄，相信自己一切都會好起...
你覺得孩子在班級裡面的座位，對孩子的學習有影響嗎
現在的社會當中，不但給成年人貼標籤，也給小孩子貼標籤，甚至在小孩的教育上，也是看碟子下菜，不同的人不同的態度，在很多時候，家長的社會地位甚至會直接決定小孩在教育者眼中的地位，同時，即使是在班級內部，座位也有前後之別，那麼，小孩在班級裡的座位，對小孩有影響嗎？估計說沒有影響，也沒幾個人會相信。首先，教...