孩子學習程式設計對學習有幫助嗎,學習程式設計對孩子的學習有幫助嗎?

時間 2021-08-30 10:56:34

1樓:

有用。學習程式設計對孩子的幫助很大,可以歸納為以下10點:

(1)強化孩子的邏輯思維能力。

編寫程式最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。

程式設計中孩子要思考如何把**合理地安排在整個程式中,讓程式流暢地處理輸入、演算、輸出,這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。

(2)培養孩子的專注力和細心度。

在編寫程式的過程中,排錯是無法敷衍了事的,這個過程能有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當個「差不多」先生。

(3)提高孩子的耐心。

編寫遊戲和玩遊戲的很大區別在於編寫遊戲可以很好的鍛鍊孩子延遲滿足感的能力,提高耐心,從編寫遊戲,到玩遊戲,是需要經歷一個比較長的過程。同時學會編寫遊戲的小朋友,會在遊戲過程中融入更多的思考,遊戲視角會有明顯變化。

(4)增加孩子的抽象思考能力。

學習程式就是為了跟計算機溝通。這意味著孩子在學習的過程中需要一種化具體為抽象的能力,讓程式能夠按照孩子想象的方式執行,這是集思廣益的過程。讓孩子發揮無限想象並動手實踐,讓不懂得思考的電腦也能瞭解與表達抽象的事物。

(5)提升孩子整理資訊、融會貫通的能力。

程式是一堆電腦指令的組合,程式中的基本指令就像是漢字,寫成可重複利用的方法或物件就像是成語。最終要完成專案,就必須融會貫通、學以致用,確保程式在執行中不會出現不可預期的錯誤。

(6)提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。

程式語言已然成為一種重要的溝通工具,不但可以跟電腦溝通,還可以跟所有運用電腦的人溝通,這將會是他們面對國際和未來競爭的核心能力。

(7)讓孩子學會團隊合作和共同學習。

在適當的教學課程設計下,學寫程式就像玩遊戲闖關一樣,同學彼此討論破關攻略。結對程式設計,你不會,我教你;我卡關,你幫忙;我設計,你闖關。同時,在互動中增進情誼,學習如何利用團隊的力量解決問題。

比起老師在講臺上單方面的講課,同學之間的**更容易提高學習效率。

(8)訓練孩子的空間思考能力。

在程式設計中控制遊戲人物的過程是訓練空間思考能力的一個很棒的方式。彷彿孩子自己在高低起伏中身陷迷宮,在闖關角色中置身於程式設計世界,在遊戲中學習,明白方向感和立體的空間架構。

(9)增進孩子解決問題的能力。

面對一道道關卡的挑戰,孩子會不斷思考如何利用學到的知識、程式達到闖關的目的。一旦養成這樣的習慣,在碰到生活中或其他課業問題時,自然也會試著自己解決。父母只要給予適當的工具和提示,讓孩子自己動手、動腦去完成。

(10)learn to code,code to learn。

學習程式設計,訓練程式設計的思考方式,父母再也不用逼著孩子學習數學,因為當他要完成按鈕、人物、得分、方向的同時必然需要用到許多數學的技巧,讓孩子在程式設計的同時自主學習。另外,還可以提高孩子的英文能力,程式設計讓接觸英文成為自然而然的事情。其他的科目(如**、藝術、文學等)一樣可以運用在程式設計的過程中,也就是我們所說的code to learn。

2樓:李靜靜靜靜

這種旅途才是真正意義的放鬆和學習。或許導遊沒有找到自己理想的職業,但在導遊中傳遞給人知識和哲理,同樣可敬而高尚。

3樓:匿名使用者

孩子學基礎程式設計可以很好的鍛鍊孩子的思維能力,

有了一定的基礎後,

各方面都會有很大提升。

4樓:匿名使用者

當一個孩子開始接觸少兒程式設計之後,程式設計於他們的意義,就是觀察世界的全新視角。最直接的影響就是提高孩子的邏輯思維能力。所以各位家長完全可以考慮送孩子去接觸少兒程式設計,極客晨星的少兒程式設計課還挺不錯的。

5樓:匿名使用者

有幫助的,可以提高孩子的邏輯思維能力,動手能力,提高孩子的智力,助力升學考試

學習程式設計對孩子的學習有幫助嗎?

6樓:匿名使用者

總體來說,孩子如果能早接觸程式設計是有好處的。

但還是因人而異,看孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師,如果孩子沒有興趣的話,那讓他學習程式設計相當於是在給他施加壓力,這樣反而不妥。

7樓:家庭教師張

如果是在學校學習有餘力的學生,可以學習,有幫助。

孩子學習程式設計後會對學校的科目有什麼幫助嗎?

8樓:陝西it優就業

對邏輯思維有幫助,程式設計可以鍛鍊孩子的抽象邏輯思維,對孩子的數學學習也有所幫助。程式設計是人工智慧時代的必備語言,是人類和機器人世界溝通的語言,其重要性不亞於當今的英語。

9樓:北大青鳥崇德校區

對孩子邏輯思維的培養是有好處的。以後如果想從事這方面工作,也有一個很好的基礎。

10樓:real白白白

程式設計是全學科的,中間會用到英語,語文,數學等學科的知識,小孩子學可以鍛鍊邏輯思維能力。家裡孩子在人人程式設計學習,參加過一些比賽,對小升初,中高考也有好處,不過要看不同地區的政策了

11樓:請輕親青草

並沒有任何幫助,頂多說鍛鍊思維。但用同樣時間做題,鍛鍊的會更多

12樓:喆字怎拆

邏輯思維肯定會有所幫助。做事情方面考慮可能也會多一些

孩子學程式設計對學習有什麼幫助嗎?

13樓:湖南萬通汽車學校

你好!學程式設計很好呀,有利於開拓孩子的思維,對以後計算機深造有幫助的!

14樓:tenowl丶

可以配音孩子的思維以及邏輯的能力

要不要讓孩子學程式設計?兒童學編**的有用嗎?

15樓:薇薇vv小童鞋

讓孩子學程式設計可能弊大於利,在一定程度上兒童學程式設計有用:

孩子過早學程式設計可能會害了他,因為孩子在初中以前的這個階段,想象能力占主導地位,形象思維比較強。而學習電腦程式設計,算是訓練一種羅輯思維,需要一點抽象能力,需要一點數學知識作為基礎。

現在很多小學,從

二、三年級開始,讓孩子接觸到電腦,這是正確的,孩子們學習如何使用電腦,打打字,畫繪畫,把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網路,把電腦當成了娛樂工具。

四五六年級的孩子,有些基本的數學知識了。而且,按我們國家現在的方式,有些學奧數的孩子,可能還知道一些初中的數學知識。有條件的家庭,可以適當地開始接觸程式設計方面的知識。

1、程式設計並不完全等於資訊學,程式設計只是資訊學的一部分,通常還有圖形處理、資料庫、網路知識,還包括現在時下熱門的大資料等。

2、學習資訊學,對於提高孩子的動手能力,邏輯思維能力都非常有用,也能間接促進孩子其他學科的學習提高,現在的程式設計學習,除去編寫程式軟體外,也有與硬體結合的程式設計,以及現在比較熱門的機器人程式設計。

3、資訊學的學習對孩子有很多好處,但還是要根據孩子的特點興趣愛好來選擇資訊學相關知識的學習。

4、在學生的程式設計教學過程中,要通過在程式設計教學中,培養學生分析問題,解決問題的能力,以期讓學生能靈活地解決實際問題。因此因材施教,培養學生個性化發展很重要。

16樓:匿名使用者

孩子學習程式設計非常有用,培養孩子思維能力。

但兒童程式設計學習水太深,都是一些自己都不會程式設計的人在**忽悠,幾個月下來,孩子程式設計沒學會,遊戲倒玩上癮。

要學程式設計,最好找軟體開發人員諮詢,別被培訓機構忽悠害了孩子。

17樓:夏天**

可以讓孩子去遂程式設計,兒童學習程式設計對於思維能力拓展和邏輯能力的訓練還是很有幫助的

18樓:怪星球少兒程式設計

讓孩子去學程式設計肯定是有用的,程式設計不僅是一項技能,更能成為孩子的習慣。讓孩子去學少兒程式設計有一項主要的學習目的就是去培養孩子的程式設計思維,以及孩子解決問題的能力。

並且,孩子學習程式設計還是一種多學科相融合的學習工具,對於語文、數學、**等等各學科的學習都有著一定的幫助。

19樓:百度使用者

值得「值得,歐美國家將程式設計能力作為與閱讀、寫作、算數能力並列的四大基本能力之一。少兒程式設計專案作為歐美中小學生的主流stem專案之一,並在國內得到了重視和快速發展。隨著時代的迫切需要,ai只能時代已經來臨,學習程式設計是時代的需要。」

20樓:碼高教育

兒童學程式設計,是一項遠見投資,讓孩子學程式設計,對孩子未來大有裨益:

隨著科技教育的發展,讓更多的父母意識到孩子應該從小學習程式設計、科學、機器人等知識對將來時代的發展大有用處。這不僅是一種與時俱進的思想,更是一種展望未來的遠見。有很多家長對兒童電腦程式設計培訓班還是有很多疑問,比如:

兒童電腦程式設計培訓班學什麼?零基礎的孩子如何能夠快速入門程式設計呢?

1、兒童電腦程式設計培訓班學的是什麼

少兒程式設計一般是指標對小學及以下的兒童設計的程式設計模式。少兒程式設計把原來複雜的英文**程式語言轉換成圖形化的積木構件,以指令化、模組化方式讓遊戲、情景動畫等形式呈現。少兒程式設計旨在培養孩子的九大能力:

觀察力、想象力、創造力、邏輯思維力、問題解決能力、空間思維能力、判斷性思維、序列與條件、除錯操作能力。

比較成熟完善的兒童電腦程式設計培訓班擁有的課程一般會覆蓋3-18歲孩子:scratch jr(適合5-7歲)、scratch(適合8-12歲)、python(適合12-15歲)以及c++(適合12歲以上的小朋友,想參加資訊學奧賽的小朋友適合)

2、多大的孩子可以上兒童電腦程式設計培訓班

少兒6歲語言天賦強 12歲後日趨消退 ,因而上兒童電腦程式設計培訓班,零基礎學習少兒程式設計要趁早

美國語言學家喬姆斯基的「lad理論」指出,少兒有一種受遺傳因素決定的「先天語言獲得機制」。它是少兒獲取語言的直接渠道,在6歲十分活躍,隨年齡增加漸漸弱化,12歲後其作用將日漸消退。按照喬姆斯基的理論,語言資料訊號進到少兒大腦後,lad裝置會辨識他所聽見的這些資料訊號,並進行記憶和處理,從而內化成自身的能力。

這對於語言學研究如此這般,對於程式語言學也是如此。許多有作為的科學家、藝術大師、文學家等,都是在這個年齡階段有著良好的語言訓練。如法國的法學家威特、大詩人歌德,都是在5-6歲前接受3-6門的語言訓練,並在此基礎上啟迪智慧,後來才成就了不平凡的人生。

lad理論說明,對於零基礎學習少兒程式設計方面具有先天的生理優勢,他們在語言學習上不僅不會發生像成年人一樣的不同語言間的混淆,而且會自然的在所提供的語言條件下,快速掌握一門或幾門語言。

也許有人會說,程式設計會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦遊戲。

其實,恰恰相反,當孩子理解了遊戲的本質,從遊戲的俘虜轉變為遊戲的創造者時,對於其他課程的學習有很大幫助。

3、讓孩子上兒童電腦程式設計培訓班需要注意些什麼?

首先,興趣排在第一位。學程式設計也是要看興趣的,沒有興趣很難堅持下來,讓孩子學程式設計的基礎就是小朋友對此有興趣,願意嘗試。學程式設計和學奧數一樣,應該謹慎選擇,可以把這看成一把雙刃劍,使用好了,對於孩子學習數學,培養邏輯思維能力很有幫助,但如果作用不正確,產生逆反心理的話,那就得不償失了。

第二,不能太急功近利。學習程式設計不會有立竿見影的成效,程式設計更側重於對孩子邏輯思維能力的鍛鍊,系統觀的形成,以及創造思維和解決問題的能力的培養,這都是潛移默化形成的,需要一個長期積累的過程。

第三,提前試聽有必要。出於對孩子負責的態度,在讓孩子學習之前,可以先讓孩子對程式設計有個系統的瞭解,看看興趣怎麼樣,家長可以先帶孩子到培訓機構試這裡推薦一下碼高教育,聽了解一下課程,再做決定。

學習少兒程式設計有什麼好處,學習少兒程式設計對孩子有什麼好處?

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