1樓：
串聯識字法
一個字加不同偏旁帶出一串字，利用加點、加豎、加橫等規律帶出一串字，編成兒歌，進行串聯式的辨析識字。如認「堯」字加偏旁帶出的字：「加水能澆地，加火可燃燒，加人是僥倖，加日天拂曉，加足踩高蹺，加食多富饒，細辨莫混淆。
」又如加撇變字歌：「之字加撇就成乏，不怕乏累幹勁大；巾字加撇變成幣，節約貨幣不亂花；十字加撇變成千，千山萬水美如畫；日字加撇變成白，黑白分明不出差；目字加撇變成自，自尊自強不自誇；木字加撇變成禾，禾苗蔥綠好莊稼；住字加撇變成往，人來人往好繁華；加撇漢字真不少，串聯識字趣味大。還有一些漢字一出頭就變成了別的字，因此，可把這些字串在一起，編成「出頭歌」：
刀字出頭有力氣，工字出頭有土地，田地出頭要自由，午字出頭成黃牛。
幫助大了！
2樓：冰清的夢裡
有了，其實就是把漢字串聯起來，這樣容易記，我幾列字給你說吧，如我記一次歷史時間的時間是這樣記了他的時間是2023年8月6日，我就記成一巴掌一巴掌再巴就完6.6在我們方言是六，就是完了的意思
3樓：彩泥王cf元帥
有幫助，因為這樣會讓孩子以後反應更靈敏
讓孩子學習識字有什麼好處
4樓：匿名使用者
孩子很小就可以大量識字。這是因為小兒的圖形辨別能力強，而漢字是以圖形為基礎的文字，所以孩子把它當作圖形來認識和記憶。對圖形的辨別能力是小兒識字的基礎。
早期識字對小兒的發育有一些積極的作用，它可以促進語言的發育，促進觀察力的形成和發展，可使主動注意力出現得更早，並鍛鍊注意力的永續性。對小兒的注意力有增強作用。識字是早期閱讀的基礎，早識字可使小兒更早的學到一些知識。
教小兒識字要把它當作一種遊戲，要有技巧，符合小兒的發育規律並適應小兒的特點，可讓孩子認識日常生活中常碰到的東西，不一定只認筆畫少的字，因為小兒更喜歡筆畫多的字，字與字之間的差別越大才越容易辨別。識字可在生活中隨機進行，不要硬性規定學習任務，這樣會破壞小兒的學習興趣。具體的方法可給小兒看一些**，**下有較大的字，看圖的時候同時指給他看這個字，或玩一些帶字的積木，邊識字邊挑積木玩，使小兒的興趣保留長些。
家長還可自制識字卡片，最好大字紅顏色，經常拿出來給孩子看，讓孩子逐步記住這些字。對孩子已經認過的字可在報紙上、街頭廣告上、電視螢幕上讓他尋找，這樣可提高孩子的識字興趣。教小兒識字方法一定要正確，避免讓小兒產生厭惡情緒，那樣對今後的學習不利。
孩子早學習對以後他的學習是有幫助的，況且小孩也沒有什麼事，學學知識也挺好的。
如何教小孩子學習漢字
5樓：匿名使用者
世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進右腦發展。所以，教寶寶識字不光可以提高寶寶語言智慧，對於他們大腦總能力和效率的發展也有著積極的意義。
教寶寶識字，如果不注意寶寶的年齡特徵，會挫傷寶寶學習的積極性，甚至會帶來許多後遺症，使寶寶不再願意學習。如果我們採取科學的方法，培養寶寶識字的興趣，就能夠使他們很快學會許多漢字。
1 展現實物學漢字
在教寶寶識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發生了聯絡。用這種方法，可以使寶寶很快識漢字，而不會感到識字是一件痛苦的事。
你也可以在教給寶寶辨認物品的同時，向他們展示漢字可以加快識字的過程。例如，指著門，對寶寶說：「門，這是門。」同時向他們出示「門」字，讓他們辨認。
這樣就在寶寶的大腦中產生了兩個表象，實物「門」和漢字「門」。每當我們發出「門」這個音時，寶寶對實物和漢字都會產生反應，反之亦然。
所以，當寶寶還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認實物，如燈、牆、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些漢字。實踐證明，當寶寶會說話時，他們已能夠認識這些漢字。
2 隨時隨地學漢字
父母帶寶寶來到一座大山前，首先讓寶寶觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在寶寶的面前。當他們爬上山坡，仔細地觀察著鬱鬱蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。
當寶寶接近了事物本源的時候，漢字對於他不單是事物的標記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉的田野、森林發出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。
3 舉一反三學漢字
漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三的學習。
例如教寶寶認識「休」這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然後指著圖畫問：
「瞧，圖畫上有什麼?」「圖畫上有一個人和一棵樹。」「對，『人』字怎麼寫?
」「一撇，一捺。」「對，再看這棵樹，樹也叫做『木』，你會寫『木』字嗎?」「不會。
」「讓我來教給你。」教完「木」字的寫法後，再問：「這個人在樹下幹什麼啊?
」「他在睡覺。」「對，睡覺又叫做『休息』。你瞧，人在木旁就是休。
」然後把「休」寫出來。這樣，寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了。
你要牢牢記住的是，無論教哪一個字，一定要讓寶寶看實物或圖畫，依靠形象思維來理解漢字。
4、開心閱讀學漢字
識字的最終目的是閱讀。馬上用自己學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍，寶寶就會產生成功的喜悅，就會促進寶寶識字。 爸媽們常苦惱教給寶寶許多生字，但他們發現，很多字被寶寶遺忘了。
其原因是他們沒有注意到「字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章」這個道理。當一個孤立的漢字不和其他漢字相聯絡時，很容易被遺忘掉。
因此，讓寶寶儘可能地閱讀各種適宜於他們讀的書籍十分重要，這可以複習和鞏固所學的漢字。
父母在開始教寶寶識字時，要心中有數，專門挑選比較簡易的兒歌、童話故事，把其中的字逐個教給寶寶，使他們能夠容易地把這篇兒歌或童話故事朗讀出來。這不僅可以加快識字速度，而且防止漫無目的地識字，形成邊學邊忘的局面 。
兒童識字的過程可有順序分為?
6樓：
一般都是從最簡單的開始著手的。
7樓：匿名使用者
識字階段、泛化階段、再現階段
讓孩子識字的最佳教育時間是什麼時候？
1 1學習法 1天學習 1天覆習，識字效果事半功倍。有趣故事 通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。專業朗讀 國家級播音員配音，讓發音更準確。合理規劃 由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。教孩子早點識字。事實上，兒童識字需要一個過程，尤其是對於年齡較小的兒童，比如兩歲以上的兒童。在這個時候，不要...
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