資訊科技未來在教育中的角色，高分……
1樓：葉南飛
給你個建議：自己找這方面的學術作品。
2樓：匿名使用者
在中國期刊網多查些相關文獻吧，裡面的學術**無論是數量還是質量都是很高的，作者的水平也很高的！
資訊科技給教育帶來了哪些挑戰
3樓：落日海灣
資訊科技的發展給教育帶來了重大變革和機遇，但同時也帶來了不少挑戰，具體包括以下幾個方面：
1. 教師技能的更新和提公升。資訊科技的不斷發展，需要教師具備新的知識和技能孫雹輪。
但是，不是所有的教師都能夠適應新技術的變化，這就需要教師進行技能的更新和則信提公升。因此，教師需要不斷地學習新技術，才能夠更好地應對資訊科技給教育帶來的挑戰。
2. 教學內容的更新和調整。資訊科技的不斷發展，使得許多傳統的教學方式和內容已經無法滿足當今社會的需求。
因此，教師需要根據資訊科技的發展，不斷更新和調整教學內容，以使其更加符合當今社會和學生需求。
3. 學生學習習慣的改變。資訊科技的發展，使得學生的學習習慣和方式發生了很大變化。
學生可以通過網際網絡獲取各種資訊和知識。這就需要學生具備更加自主和獨立的學習能力，而教師也需要更加關注以學生為中心的教學方式。
4. 知識的真實性和可靠性。資訊科技的普及，也帶來了一些虛假和不可靠的資訊。
這就需要教師有能力幫助學生判斷資訊的可靠性和真實性。同時，還需要加強資訊保安教育，保護學生資訊的安全。
總之，資訊科技的發展給教育帶肆戚來了很多機遇和挑戰。教師需要不斷學習新的知識和技能，不斷更新和調整教學內容，培養學生的自主和獨立學習能力，幫助學生判斷資訊的真實性和可靠性，從而更好地應對資訊科技給教育帶來的挑戰。
現代教育中的資訊科技
4樓：一襲可愛風
參加互加計劃學習至今，已近尾聲，我參加的是資訊科技提公升班的學習。可以說收穫滿滿。
現代資訊科技應用於教育，彌補了傳統教育的不足，改變了傳統的知識儲存、傳播和提取方式，引起了教育新的變革。數位化、智慧型化、網路化和多**化的資訊科技給現代教學帶來了生機和活力。與資訊科技一樣，教學也是一種手段，資訊科技與教學整合的結果也仍然是一種手段，使用這一手段的目的，是充分利用現代資訊科技的優勢，促使教學任務的更好完成，達到素質教育的目標。
顯然，這種整合模式，應該成為學生獲取資訊、探索問題、合作學習、解決問題和構建知識的認知工具。
1.教學演示。
這是資訊科技與教學整合的最初形式，也是最基本的層次。教師可利用教學軟體或多**素材，編寫自己的簡報或多**教學課件，以便清楚地說明講解結構，形象地演示教學的內容，或用圖表、動畫、影片等展示動態的變化過程和理論模型等等。資訊科技與教學的整合，可以使計算機代替粉筆、黑板等傳統教學**，實現傳統模式無法實現的教學功能。
通過資訊科技在課堂教學中的有機整合，學生躍躍欲試，興趣盎然，在教師的指導下積極參與，充分發揮多種感官功能，動耳聽，動眼看，動腦想，動口說，為學生提供自我表現的機會和空間，讓課堂充滿活躍的學習氛圍。
2.主體交流。
教學過程是師生之間、學生之間互動的交流過程，通過網際網絡、區域網的硬體環境，實現師生之間、學生之間的專題質疑、問題研討、個別輔導和感情交流，以及師生與外校外地的鏈結，達到快速、優質、高效的目的，實現知識獲取和能力訓練的最優效益。這種整合模式可以實現個別輔導式的教學，既能代替教師的部分職能，如出題、評定等，還能較好地實現因材施教，解決因主體個別差異導致的質量失衡問題，能更有效地提高學生學習的投入性、自覺性。
資訊科技與教學的融合為現代化教學提供了廣闊的活動天地，對深化課程改革提高學生的自主學習能力、創新意識和創新能力的發揮起著重要作用。教師只有充分認識到這一點，樹立正確的觀念並主動學習和應用現代化教育手段，才能更好地促進教育現代化，促進教學效率的提高。
感謝互加，感謝興成長，2019我們的相遇是我一生最幸運的事。學最好的別人，做最好的自己！與諸位共勉。
簡述資訊科技對教育的影響。
5樓：考試資料網
資訊科技是人類現代文明和進步的乙個重要標誌。以多**和網路技術為核心的資訊科技對教育產生了深刻的影響，具體表現在悔攔以下幾個方面：
1)資訊科技改變著人們關於知識的觀念。①資訊科技改變著知識的數量觀念。資訊科技把圖書館微型化，將世界上無數大型圖書館通過網路搬進電腦、搬進個人的家裡。
人與人之間在知識上的差距，一位教授和一位小學生在知識上的差距，就顯得微不足道了。②資訊科技改變著知識的質量觀念。根據專家統計，二戰以來，知識的陳舊週期不斷縮短，進入20世紀90年代，每隔四年，就有75％的知識被更新。
2)資訊科技改變著人們關於學習和教育的觀念教育過程在本質上成為一種選擇過程，電腦和網路以及其他多**裝置成為教育的中介。教師通過資訊科技傳送資訊，學生通過資訊科技接受資訊。原有意義上的固定場地、固定班級、固定活動的學校形式，將成為學生進行社會交往的處所，而知識的學習將讓位給不受時間和地域限制的資訊科技。
3)資訊科技日益成熟和普及為實現教育的第三次飛躍提供了平臺。①資訊科技的智慧型化，碧敬胡可以根據學習者的情況自動生成相應的教學進度，確定相應的、針對個人的評價標準，實現教育的個稿友性化，使因材施教的理想真正成為現實。②資訊科技實現了人機互動模式，根據學習者的目標、選擇和努力程度給予不同的反饋，給予象徵性的獎勵和懲罰。
在人機系統中，沒有學習者的積極反應，教學活動將會終止，學習的積極主動性是教學活動正常進行的必要條件。③資訊科技將促進師生關係的民主化。資訊科技將使面對面的教學成為偶爾的情況，知識與長者和德者完全分離，教育中無法避免的師生尊卑差異將完全可以避免，這將極大地促進師生關係的民主化，有利於學生積極人格的養成。
分析現代資訊科技究竟給教育帶來了什麼樣的變化和衝擊
6樓：網友
一定意來。
義上促進了教育。
源的發展，但肯bai定也有弊端。關鍵看du個人是否能應用好zhi這個資訊技。
dao術。變化：上課時多**教學的應用多了，網上課程也開始崛起，學生學習更容易找資料了；但是學生上網時可能控制不住自己，去打遊戲，聊天等，並不是反對這些，適當的放鬆是可以的，不要上癮。
衝擊：衝擊傳統教學方式與方法。
如何發揮資訊科技在教學中的作用，如何理解資訊科技在教學中的作用
文庫精選 內容來自使用者 仙人指路 在科學日新月異的資訊時代，隨著課程改革的進行，現代資訊科技走進了人們的工作 生活 學習，尤其在教育教學活動中的地位作用日趨重要。資訊科技走進了日常教學中，改變了傳統的教學模式。將小學資訊課程與語文教學相整合，提高教學效率以及培養學生的整體素質和全面能力都具有重要意...
如何在教學中運用資訊科技突破教學重難點
在討論如何把脈並突破課堂重難點之前，我們首先要明瞭什麼是重點？什麼是難點？如果堂課的重點與難點也難以把握，那麼何來的突破？顧名思義重點是指關鍵性的知識，學生理解了這個關鍵性的知識其它問題就可以迎刃而解。而難點主要是指教材中那些對大多數學生來說認為比較難以理解 難以掌握的知識和技能。教材中的一些重點很...
談談資訊科技對數學教育有怎樣的影響與作用
佰易平臺 資訊科技的發展對數學教育的價值 目標 內容以及教學方式產生了很大的影響.數學課程的設計與實施應根據實際情況合理地運用現代資訊科技,要注意資訊科技與課程內容的整合,注重實效.要充分考慮資訊科技對數學學習內容和方式的影響,開發並向學生提供豐富的學習資源,把現代資訊科技作為學生學習數學和解決問題...