1樓：教育小知識
對孩子晚修紀律的評價是總結一下孩子的表現，是否在晚修裡面做到遵守紀律，有沒有完成相對應的任務等等。
學生晚修的時候全程可以保持紀律，沒有做出大的違規行為，佈置的任務都是有相對應的完成，值得鼓勵。
班級是學校的基本單位。
班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。乙個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
紀律，指為維護集體利益並保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律作為一種人們的行為規則，是伴隨著人類社會的產生而產生，伴隨著人類社會的發展而發展的，因此具有歷史性的特點。
紀律既然隨著人類社會的發展而發展，那麼，當人類社會出現階級以後，紀律就必然打上階級的烙印。紀律既然是維持人們一定關係的規則，要求一定集體成員必須執行。
2樓：傑哥剪輯的
對孩子的晚修記者評價一般都是按照孩子這個課程評價，如果他學習表現不錯的話，可以給他評價高一點都可以的。
3樓：卿爾煙
孩子晚修紀律的評價對孩子我們作為父母的教育方法有的時候可以給予鼓勵多一些鼓勵，少一些批評，讓他在。那種自由自在的生活之中還能夠產生自律的思維，這是對孩子最好的教育方法。
怎樣寫家長對孩子守紀律的評價
4樓：薊廷謙海雁
孩子在家裡不可能像在教室1樣猜譽規規矩矩，只能寫孩子在家的實際情況，家教嚴格的家庭，孩子應當是聽話的、做穗仔段事是認真的、不反對父母的；至於讀書時表現得怎樣樣，應當是老師來戚棚評價才對。
紀律不好家長評語
5樓：胖頭小***
1、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！
2、我的孩子在家表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動。是個說一不二的好孩子。
3、本次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續努力爭取取得更優異的成績！如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的xx生涯畫上乙個圓滿的句號。
4、在這次考試中xx有所進步，希望再接再厲吸取經驗，尋找不足之處改正提高，勝不驕，敗不餒，繼續努力，力求更好。
5、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。但是，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。
6、新的學期開始了，這是你在小學階段的最後兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何應對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是乙個強者。
7、這一次考得較好，比上一次略有進步，多謝老師的關心和栽培，我們家長必須會更加用心地配合老師的工作，督促她(他)繼續努力，爭取更大的進步。
9、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家裡也經常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業，老想著玩和看電視，希望你在新的一年裡能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油！
10、xx：你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病；在學習上，你能找到自己的不是，然後多加練習，加油！
11、你是乙個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
12、媽媽希望你學習必須要細心認真踏實。做人要真誠，對老師要尊敬，對同學要關心。望你邁好人生第一步。
13、琳琳在英語方面還需努力。希望琳琳再接再厲更上一層樓，成為人見人愛的好孩子。
14、你是乙個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心群眾，對學習生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，完美的明天屬於你！
15、這次考試雖不理想，但也是個教訓，希望以後更加努力，我相信你會。
家長對孩子自律評價
6樓：網友
扯蛋的評價，騙人的話語。
如何培養孩子的紀律性
7樓：12345a幫助
(1)自我教育法。
自我教育，就是孩子自己教育自己。這在培養良好行為習慣中是行之有效的，能發揮孩子的主觀能動性，並避免逆反心理的產生。
如有的孩子根據自己情況，寫些有關遵守紀律的格言、警句放在桌上提醒自己；有的制定《課堂紀律十條》來要求自己；有的編寫《一日生活常規》來指導自己的日常生活。這些做法都是自我教育的有效方法，堅持下去，必然能取得好的效果。(2)榜樣法。
榜樣法是孩子以其他同學或先進人物的優秀品質模範行為為榜樣，自己向他學習的方法。孩子用榜樣激勵自己自覺遵守紀律，同時用榜樣做一面鏡子進行對照檢查，矯正自己不遵守紀律的言行。
還可以以革命先輩和英雄人物為榜樣。而父母自身也要為孩子樹立良好的榜樣，處處以身作則，高標準要求自己。(3)評價法。
只要孩子經常進行自我評價，不斷檢查自己，對自己遵守紀律情況進行反饋，不斷調整自己的言行，就能達到自我約束、自我監督的效果。
自我評價能調動自身的積極性，充分發揮遵守紀律的內驅力。但是光靠孩子自己評價仍然不夠，還要父母不時給孩子以指導和幫助，適時為孩子提一些建議。
孩子還可以每個階段制定乙個目標，規定自己在紀律方面達到什麼程度。如包括出勤、課堂紀律、課間紀律、課間操紀律、集體活動紀律等。父母可以指導孩子按照以上內容畫乙個**，貼在家裡的牆上，督促他們每天晚上進行認真地總結，每天自我評價，這樣也能起到自我檢查、自我約束、自我監督、自我激勵、自我提高的作用。
4)說理法。
所謂說理法，就是孩子和他自己的行為進行說理，是孩子自己通過擺事實、講道理，提高認識、辯明是非的方法。比如孩子上課隨便說話違反了課堂紀律，就要進行自我分析，找出違反紀律的原因，並想出克服缺點的措施。如果能夠進行心理分析，效果會更好。
這樣，他們就在自我說理的過程中，不斷分析自我，提高自我，超越自我，完善自我，遵守紀律的良好習慣也就逐漸養成了。
知、情、意、行，人們的行為習慣往往又和道德水平、認識水平有關。凡是自我修養較高、認識水平較高的學生，一般來說，都比較遵守紀律。反之，紀律較差的學生，一般來說或自我修養欠佳，或認識水平較低。
所以，要想讓孩子養成遵守紀律的良好行為習慣，就要提高他們的認識水平。
對孩子的評價怎麼寫
8樓：網友
寫評價，那就得優點缺點都得寫了。但是如果是孩子的話，你得多肯定肯定他，多給他一些鼓勵，這對孩子的成長都是有好處的。但又不要寫得太誇張，以免孩子滋長驕傲的心理。
這個度還是需要你來把握！！！
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