大學老師到家了家訪,是安排在家裡好還是外面好?

時間 2025-04-10 06:55:22

1樓:教育達人小嫣

去家裡好,不會太尷尬。提前準備一定的招待物品,如茶水、水果等。招待物品適當即可,既不可勉為其難,又不可褲腔過度準備。

身為老師,本身能夠家訪也屬於不易。大多情況下,無非是想了解下孩子在家裡的情況,孩子家庭的情況,孩子居家的教育環境和課後的學喊純漏習、課餘的生活等等。家長熱情招待、積極配合、如實交流即可,並沒啥客套和虛假的鄭爛成分。

老師來家訪,家長注意。

1、提前對家裡環境進行整理。組織有孩子一起參加的大掃除,對家裡物品擺放尤其是孩子的房間進行一次整理。物品擺放有序、乾淨整潔不僅自己生活舒適,也會給老師留下好的印象。

2、提前與老師聯絡,確定好家訪時間、來訪路線。老師家訪一般會提前告知家長,家長要把詳細的家庭住址告訴老師,講清交通路線,最好能夠到小區門口或者路口迎接,以免老師花費太多時間問路。

2樓:網友

大學老師到家裡家訪,我覺得安排塵返源在家附近的賓館比較好,安排在家裡派態的話,老師覺得會不自在,安排在賓館話老師可以自在一些。世念這樣老師和家人都不會受到約束。

3樓:迭戈西蒙尼

大學老師,到家家租搜祥訪。弊搏當漏歲然是安排在家裡好老師家訪當然是家裡比較好。家訪完以後,如果是吃飯的話,可以安排在外面吃飯。

4樓:網友

我覺得如果大學老師到你家去家訪的話比還是在家裡比較好,因為橡緩螞這樣可以看到你的生活環境,如果家裡不梁埋哪掘方便的話再去外面吧。

5樓:光之超人

在家裡比較好一些,因為畢竟是家訪,老師肯定要了解一下家裡情況。和家長溝通孩子學習生活方面的情況。

6樓:世間難求

安排在外面好,因為在外面的話比較正式,而且這樣的話也可以表現出家長的性格。

7樓:網友

安排在家裡家訪,老師問一些事情瞭解學生情況,就會馬上離開,不會螞櫻在家裡吃飯或者居住。即使路遠老師也會舉旦自己找旅店住下,不會麻煩學生正物擾家長的。

8樓:網友

老師都說是來家訪,當培態敬然需要安排在自己家裡面進行訪談就好了,沒有必要出去外面進行訪談的,這樣老閉豎師還能瞭解到學生家庭的具體情況也是不配慎錯的。

9樓:阿杰的投籃

這個得看你自己,有能力肯定是安排在外面好,但是得會說話,老師肯定會推脫。

10樓:網友

看老師的想法了,我覺得廚藝不錯的話就在家裡煮。如果不太放心就到外面吧,畢竟外面煮的還是不錯的。

11樓:濮千凡

既然是家訪既然是家訪,那當然是到家裡去了,家訪怎麼能在外面。

12樓:地球村

家訪最終目的是啥要搞清楚,不可能關心你們父母吧,也不是救助貧困家庭吧,所以還是安排在外面吧。

13樓:兵法大師

應該安排在外邊住宿,這樣方便,在自己家裡受拘束。

14樓:抄北辰

建議可以在家裡的。

15樓:社會話爆

既然是家訪,安排在家裡好說話,也顯得親近,當然如果家裡飯菜水平實在拿不出手就兩說,哈哈。

16樓:帳號已登出

大學老師到家了家配滲訪,是安排在家裡好還是外面好?

可以再在家裡見面聊聊孩子的學習和生活情況,聊完了去外面譁賣彎共進午餐和晚餐,增進亂悶家長,老師對孩子的瞭解。

17樓:網友

大學老師家訪當然是安排在家裡了。

18樓:網友

家訪肯定是在家啊,幹嘛還要去外面。

19樓:南方的燕子嶺

家訪吖家訪,去外面叫什麼?躲避什麼?容易誤會。

20樓:我們想知道

還是安排在賓橋含館嫌雹較好。

要是老師要求就在家敏者笑裡的。

那就安排在家裡好了。

對於老師來說。

老師為什麼要家訪?

21樓:王亞偉

法律分析:老師家訪是為了瞭解孩子的成長、生活環境,瞭解學生的性格和特長,以便開學啟銷以後可以因材施教。

法律依據:中華人民共和國教育法》 第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰公升旁旦吵擾等,依法享有平等的受教育機會。

為什麼老師要來家裡家訪?

22樓:張海東

法律分析:老師來家訪,首先看孩子在家是什麼狀態。比如,是不困亂纖是愛惜自己的東西,拿出的東西會不會歸回原位,與家人說話是不是態度良好等等。

孩子的習慣是在平時積累養成的,家長並不能靠一時的突擊改變孩子的習慣。家訪的時候,老師通常和家長聊得比較多。其實這個時候,老師也會偷偷觀察,孩子在幹什麼。

不少家長有乙個誤區,過分地鼓勵孩子要多發言,敢於表達,卻往往忽略了,傾聽也是一種能力。

法律依據:中華人民共和國教師法》 第七條 教師享有下列權利:(一) 進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;(二) 從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;(三) 指導學生的學習和發展汪仿,評定學生的品行和學業成績;(四) 按時獲取工資報酬,享受國家陪棗規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六) 參加進修或者其他方式的培訓。

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