1樓：現在
不減責任，不減質量，不空並逗減成長！
雙減」，不減責任。
孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的薰陶。減輕學業負擔，不代鬥賣表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優秀的父母不在於學歷的高低、文化的多少，而在於是否有責任意識。
陪伴是責任，養育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。
雙減」，不減質量。
雙減」，減去了作業的總量，減去了課外培訓，學習迴歸課堂，但同乙個班級的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現行為和成績上的差異。作為最瞭解孩子的人，家長要更專注於培養孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要家長和學校的「雙向奔赴」。
雙減」，不減成長蔽握。
孩子的童年只有一次，評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴，策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。
真正優秀的父母，不在於為孩子報了多少班，而在於是否真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因為成長是父母與孩子共同完成的一場修行。
2樓：不丿言
因為雙減之後，家長該做什棚散畢麼？還是應該做什麼的呀？也就是說，可以培養孩子的各種各樣的興趣愛好。也可以督促我孩子看書學掘豎習，這些都是家長鏈芹應該做。
3樓：摺紙大作戰
市民王女士的孩子就讀於東西湖實驗小學，孩子從5歲半起就迷上纖雀了圍棋，每週末都去上圍棋課，大大小小的比賽也參加了不少，現在是業餘三段水平。今年剛剛六年級，本打算讓孩子專注學業而放棄圍棋，但「雙減」出臺後，她改變了主意。新學期開始後，學校課後服務延長到6點，現在孩子在學校就能把派賣作業寫完，還有老師的現場指導。
到家後，毀羨早僅剩一些課後閱讀和背誦課文的練習，壓力小了不少。「雙減」政策落實後，孩子能繼續學習圍棋了，她感到非常高興。
家長怎麼配合做好雙減工作?
4樓：環球網校
1、密切家校聯絡。積極參加家長會、家長學校，主動與教師溝通，瞭解學生的學習和身心狀況，制訂有針對性的家校聯動教育方案，構建和諧家昌搏鬧校關係。
2、更新育兒觀念。瞭解孩子的身心成長規律，提公升自身育人素質和能力，理性規劃孩子未來發展方向，耐罩不盲目送孩子參加校外培訓。
3、融洽家庭氛圍。細心關注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，做孩子的朋友，形成良好溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。
4、要指導學生合理用好在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務勞動，加強體育鍛煉，開展親子閱讀等。加強孩子網路行為監管，及時發現、制止和銀旁矯正孩子網路沉迷行為。
5樓：京墨
雙減」後作業量下降了，反而更有利於孩子的精細化學習，家長更應該注重精耕細作，如何精耕細作？可以從下面幾點出發：
養成良好習慣。督促孩子先看各學科教材中對應的學習內容，好備回顧一天所學，然後嘗試解決各科的書面作業。用品用具準備齊全，避免丟三落四影響進度。
督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務勞動，加強體育鍛煉，開展親子閱讀等。加強孩子網路行為監管，及時發現、制止。
優化學習方法。生活中，家長總是更為積極地為孩子搜刮來更多的試卷、習題、練習冊，在孩子看來任務量的繁重只會挫敗對學習的興趣，對學習來說，孩子發自內心地覺得做事快做得好才會對學習更積極。要想學得快、理解快，記憶牢，可以學習諸如「精英特速讀記憶」的快速閱讀方法，能有效提高孩子的閱讀速度、快速理解和重點記憶，一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的，其次對注意力、閱讀理解思維、記憶力也也有具體的訓練，有興趣可以看看。
加強時間管理。形成規劃意識，統籌作業任務，先後、主次、時間預算分配等，切實提高作業效率。
家長可以給出必要的引導、提示、彎櫻啟發，埋襪叢但是要有個「度」，不能變相地成了家長在「寫」作業。具體作業規範要以學校教師的要求為準，切忌以成年人的思維、觀點、認知等「指導」孩子的作業內容。
家長以身作則。要積極營造書香家庭氛圍，給孩子做出好學習、愛讀書的榜樣。孩子寫作業時，家長要謹防玩手機、追電視劇集、玩遊戲、打撲克、搓麻將等行為。
要對孩子保持足夠的耐心，理性看待代際差異，維護孩子的自尊心。
「雙減」之後，家長們發生了哪些變化？
6樓：創作者
雙減之後家長們輕鬆了許多，他們不再強制要求孩子要去做什麼，孩子作業減少之後，家長也不需要跟著孩子一起去奮鬥學習。所以可以看到，雙減對於家長而言其實也是一種解脫，但是這種解脫千萬不要過於放鬆。如果家庭經濟條件比較好，而且孩子的成績以及習慣都非常的棒。
那麼雙減政策之後對於這些家長而言沒有什麼影響李察，因為他們不需要補課，短時間的一些學科和章節也不會出現任何問題。
但是如果學生的自制力不是特別的強，家長還是要警惕起來，要給學生乙個好的學習環境。要讓學生在學習的過程中能夠理解到，即使肆擾巨集雙減出現，但是自己也不能放鬆學習。可以沒有壓力，但是要在沒有壓力的前提之下去改善自己做事情的方法。
而且家長雖裂冊然放鬆了下來，但是也一定要明白自己首要的目的，就是要去監督學生。不給學生製造學習壓力是乙個正常的現象，但是如果家長真正的放鬆了下來，就會有些不自覺的學生，對自己的人生是沒有乙個透徹的理解的。而且雙減政策在實行之後，對於家長而言減少了一些負擔，不過精神層面上的壓力會有些大。
也許家長一面覺得孩子不需要寫那麼多的作業是一件好事，但是他們又會過多的擔心孩子，無法好好的投入學習。其實對於老師而言，這也是一種雙重的壓力，只是希望，每乙個家長都能夠在放鬆自己的同時，不過多的要求一些事物，這樣的話才能夠改善負面的現象。而且家長也一定要明白，雙減減的是學生對於學習上面的壓力，但是在一些其他方面的影響還是要有的，家長適時的去教育一下孩子，才能讓孩子有乙個更好的進步。
7樓：情感導師素顏
首先家長相盯搭對來說時間稍微充裕一些，並且凱猛拿也不用每天慌慌張張的去，為了接送孩知賣子。同時孩子也不用在家寫作業，家長的情緒也會比較穩定。
8樓：灰灰慧闖天涯
家長變做局得輕鬆了很多，家裡面的生活昌胡租條件也變好了，家長也不會整天都焦慮，家長也有了很多自耐兆己的時間，不用每天都送孩子去不一樣的輔導班。
9樓：結婚發的
讓家長非常的開心，也讓家長非常的輕鬆，有些家長有鄭歲了更多的時間，不會桐信和孩子喊輪睜發生衝突，有時候也不會影響家庭關係。
雙減後家長需要做什麼？
10樓：麻剛
法律分析：密切家校聯絡。積極參加家長會、家長學校，主動與教師溝通，瞭解學生的學習和身心狀況，制訂有針對性的家校聯動教育方案，構建和諧家校關係。
更新育兒觀念。瞭解孩子的身心成長規律，提公升自身育人素質和能力，理性規劃孩子未來發展方向，不盲目送孩子參加校外培訓。
法律依據悄汪：
關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》
第四條 健全作業管理機制。學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度，加強質量監督。
嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
第五條 分類明確作業總量。學校要確保小學。
一、二年啟埋仔級不佈置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時液纖間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
高考自主招生我們家長都能做些什麼
口袋名師 瞭解國家政策 比如前一段時間出臺的很多關於自招的政策，如什麼證書有用，什麼證書沒用和以前的比如取消聯考 取消校薦等等。瞭解高校政策 比如具體的招生專業及計劃 是否安排調劑 錄取原則 優惠分值 筆試科目 考試時間 是否認可 發表 是否認可年級成績排名等等等 瞭解自招流程 基本上每年3月初，各...
孩子馬上上高一了，家長能做些什麼？
和孩子聊天，不要聊學習了，少一點壓力，多聊生活。孩子上高一了，那麼家長要做的事情是很多的，主要是為孩子學習創造一個良好的家庭環境。孩子準備上高中了，家長需要準備什麼？要做好適應節奏的準備。孩子需要適應，父母也需要適應。當孩子進入高中時，緊張又忙綠校園生活開始了。孩子的學習壓力有多大，父母的工作就有多...
高考生家長應該做些什麼，高考期間，作為考生的家長該做些什麼？
給孩子提供正能量，孩子就會超越自我，考出最好的成績，否則，孩子就會發揮失常，考不出理想成績。家長們千萬不要打著愛的旗號做孩子討厭的事情。愛是一種能量，更是一種能力，要以孩子喜歡的方式去愛孩子，讓孩子接受的開心愉快。不要不顧孩子感受，以自己喜歡的方式去愛孩子，讓孩子痛苦的接受。孩子正處在青春期，逆反心...