對什麼人提意見的作文四百字

1樓：匿名使用者

老師，平時我的心裡有許多話想對您說，但是總沒有機會。今天，我終於可以對您說了。

老師，首先感謝您平時對我們的辛苦教導，但是，班裡總有一些同學毀配不聽您的話，我希望這點您能諒解，我相信他們一定會被您的行動感動，並且會做乙個纖培指好學生的。

老師，有時候您走進教室後，班裡仍然是吵做一團，於是您便給我們全體同學相應的懲罰。等這一切都結束以後，有的同學卻說老師真是的，說話的又不是我，幹嗎讓我也抄課文，這時候我們需要的是理解。

老中蠢師，在我們班大多數同學都沒有能夠達到您的期望，包括我在內，我的書寫不是很好，您多次說要我在書寫上下功夫。可是，這麼長時間了，我的進步也不是很大。從今以後，我一定要在書寫方面主攻，老師能不能在我的作業後面寫上：

書寫優、書寫一般、書寫差」等評語，以便我以後看的書寫是否進步。

老師，您給我們每天佈置的作業雖然多了一點兒，但是我知道您是為了我們好，因為只有多聯絡、多做、掌握了知識，考試的時候成績就會優秀，並且還會拓寬大家的知識面，到中學的時候就不會太困難了。

老師，我想對您說的很多，也希望您能聽到我們的聲音，原諒和理解我們這些淘氣卻有上進心的學生吧。

2樓：城雲飛

這個題目名字叫什麼。

對某人的意見作文400字

3樓：

我們常說：聽人勸，吃飽飯。可見能聽取他人的意見，能取其精粗春華，去其糟粕，為我所用，也是一種能力，是一種美德。

古往今來，有多多少少句名言警句說要聽取他人意見，要相信他人。畢竟，巖羨耐別人比你自己還要了解你，他們提出的建議大多也都為你好，他們可能是你的朋友、親戚。同樣的，歷史上又有多少君王因聽信小人讒言而自毀江山，淪陷自棄。

所以，我們要相信他人，但是一定要相信那些值得你相信的人，相信那些為你好，想讓你更好的人。在人生的岔口，不要盲目地問他人應選擇哪條，當你連自己的志向都未搞清，別人又怎麼能給你指路呢？人生中總是面臨著大大小小的選擇：

小到在兩個自己心愛的玩具間作出選擇，大到在未來的方向上作出選擇，我們要會聽取他派大人意見。但同樣的，我們相信任何人和不相信任何人，這種做法都是錯誤的。在我們面臨抉擇時，腦海裡總是沉浸著他人的思想，反而越來越糾結，越來越難作出決定。

人類說過：「要善於聽取他人的意見。」同樣也說過：

走自己的路，讓別人說去吧！」我們此時便應該腦海靜謐，排除一切他人的想法，憑自己的直覺，知道自己想要什麼來作出決定，那條路選定了就要矢志不渝地走下去，哪怕讓你後悔了你也不能放棄，因為這是你為自己選擇的道路，是你的思想，是你真正做了自己。「善於聽取他人意見」「走自己的路，讓別人說去吧！

這兩句話看似水火不容，實則相輔相成。它們標誌人生迴圈的兩種狀態。「人無完人」，所以，為了接近於「完人」，我們要聽從他人對缺點的指責與意見，使我們人格更健全，當我們的人格成長之後，必然會有新的自己的思想：

在抉擇時，便會依照自己的直覺行事，突破自己的瓶頸。而在突破之後，又再次會有新的問題與缺點出現，就需要汲取意見不斷補全自己，人生便是這樣乙個過程，補完到突破，突破到補完……週而復始，這樣，才是乙個人生存的真正價值，使自己一步步趨於完美。

對某人的意見作文400字

4樓：達興老師

寫作思路：要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體，要抓住人物的特點寫，並把人物所做的事具體地寫出來，用最能反映人物精神風貌的典型事例去刻畫人物。

正文：

古時候，師道尊嚴很厲害，學生只能畢恭畢敬地聽老師講課，不能當面提出任何異議。然而，有個名叫脫脫的蒙古族人，卻破了這個規矩。脫脫是元朝末年人，在朝廷裡當過宰相，還主編過二十四史之一的《宋史》。

脫脫小時候，父親為他請了一位很有學問的老師。這位老師名叫吳直方，對學生要求十分嚴格，每天都要下挺大的功夫教脫脫讀聖賢的書。不過，那時候老師教書，只是一味地讓學生死記硬背，很少講解書中的內容。

天長日久，脫脫越來越感到枯燥無味。有一天，他實在忍不住了，就壯著膽子對老師說：「老師，請恕我直言。這樣成天搖頭晃腦地死讀書，太沒意思了。」

吳直方一聽，頓時怔住了。因為他教書多年，還沒碰到乙個敢提意見的學生呢！為了維護自己的「尊嚴」，他板著面孔，猛地拍了一下桌子，厲聲說道：

放肆！讀聖賢的書，豈能胡思亂想，胡說八道！」

老師息怒。學生並非不愛讀聖賢的書。」脫脫很有禮貌地解釋道，「讀聖賢的書，是為了將來照聖賢教導的那樣去做。如果您能給學生講一些聖賢的故事，豈不更有利於身體力行嗎？」

吳直方想了一會兒，覺得脫脫說的滿有道理，就不再生氣了。從此，他改變了教學方法，經常結合書本，給脫脫講一些古人愛國愛民、勤學苦練的故事。這些故事深深地印在脫脫的腦海裡，激勵他克服困難，奮發進取。

5樓：匡惜天

名言施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。——劉墉。

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。——席勒真正偉大的人是不壓制人也不受人壓制的。

—紀伯倫草木是靠著上天的雨露滋長的，但是它們也敢仰望穹蒼。——莎士比亞尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。

誰自尊，誰就會得到尊重。——巴爾扎克。

人應尊敬他自己，並應自視能配得上最高尚的東西。——黑格爾。