1樓：清溪看世界
一、功能不同
通用技術：通用技術的功能是通過技術思想和方法的應用，解決實際問題。
資訊科技：資訊科技的功能是管理和處理資訊。
二、技術不同
通用技術：通用技術是指資訊科技之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術。
資訊科技：資訊科技是應用電腦科學和通訊技術來設計、開發、安裝和實施資訊系統及應用軟體的技術。
三、內容不同
通用技術：通用技術的內容包含技術及其性質、設計過程、設計的交流、設計的評價等。
資訊科技：資訊科技的內容包含通訊、計算機與計算機語言、計算機遊戲、電子技術、光纖技術等。
2樓：匿名使用者
中學的 「通用技術」和「資訊科技」這兩門課的區別：
一、技術的區別：
1、資訊科技只研究和資訊的傳遞、加工、處理等有關的內容，是目前發展迅捷、應用廣泛、體現時代發展特徵的技術。
2、通用技術涉及到常見的技術，是指資訊科技之外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術。
3、在中學，通用技術是指除了資訊科技的其他的常見技術。
二、教育目標的區別：
1、資訊科技著重資訊素養，關注軟體。
2、通用技術著重技術素養，關注硬體。
3樓：匿名使用者
從技術的角度講：
資訊科技只研究和資訊的傳遞、加工、處理等有關的內容通用技術涉及到常見的技術，當然也包括資訊科技的一部分，但在中學，通用技術是指除了資訊科技的其他的常見技術。
從教育目標講：
除了技術能力外，還有素養的問題，資訊科技著重資訊素養，通用技術著重技術素養
高考綜合改革的「3+2+1」模式是什麼意思？
4樓：匿名使用者
「3」就是統一高考科目為語文、數學、外語3門，不分文理；「1」是選擇性考試科目由考生在物理、歷史2門中選擇1門；「2」是在思想政治、地理、化學、生物4門中選擇2門。
成績評定與使用：合格性考試每門滿分100分，成績以合格、不合格呈現，60分及以上為合格。合格性考試各科目（含操作測試專案）成績合格是學生畢業的必要條件。
語文、數學、外語、思想政治、資訊科技、通用技術（不含實踐操作）合格性考試原始成績作為高職院校分類考試招生錄取的依據。
擴充套件資料
高考綜合改革高等學校招生錄取方式：2023年起，按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
普通高校依據語文、數學、外語3門統一高考科目成績和考生自主選考的3門選擇性考試科目成績，參考學生綜合素質評價，擇優錄取。本科院校招生實施「院校+專業組」平行志願投檔錄取模式。高職專科院校招生繼續實行專業平行志願投檔錄取模式。
5樓：帕尼麗思
還記得最原始的高考嗎？
我們當時考高，簡單粗暴，分為文科和理科，
每一科有六門課程。除了大家都考的語數外，文科生需要考的另外三門是政治歷史地理，簡稱文綜。理科生需要考物理化學生物，簡稱理綜。
等我們考完了，一場改革也來了，當時盛傳的一句話就是，高中不分文理科了！然後，在一片改革春風中，我們迎來了3+3模式。
前面的3依舊指的是語數外，後面的3指的是從六門課(政史地，物化生)中選擇三門。
這可是給了考生極大的自由組合權，按照排列組合原理，我掐指一算，我的天，有20種配比任你選擇。
很快，這種制度的弊端就暴露了。很多人選擇了簡單的地理，而物理就成了倍受冷落的科目，因為難呀！可是這樣下去不行呀，全國學生都去學地理了，誰去研究物理？
在一片建議聲中，我們又迎來了一陣改革春風，正是我們現在看到的，3+2+1模式。
同樣的，前面的3依然是語數外，不同點在於，後面的3被拆成了2+1。
2指的是在政治、地理、化學、生物中選擇兩門，1指的是在物理和歷史中選擇一門，這樣一來，每個考生的選擇方案降低到了12種。
根據統計資料顯示，在3+2+1的方案中，物理+化學+地理的組合法的可報專業比例達到了99.4%，而且，因為強制規定了物理與歷史的二選一，這也就避免考生選擇一些不合理的組合。
比如，歷史+政治+地理，或者物理+化學+歷史等。
總的來看，3+2+1的模式相比於3+3還是有一定的優勢，但各省份選擇不同，比如山東省，就沒有順風改變，依然採用3+3模式。
6樓：全脂聾
3+2+1這種高考模式就不會出現文理科的歧義了，而且考生可以更好的選擇自己喜歡的科目，有更好的發展空間，不會太拘泥於傳統的高考方式，可以有所針對，可以有所進取，這樣學生會更加的熱愛學習，有更濃烈的學習興趣
7樓：昨夜星辰就是俺
根據試點教育部覺得以前的3+3模式在輔導教學方面難度係數較大，經過反覆梳理，又推出了3+2+1模式，他的具體情況是這樣的，3，是指語數外，2，是指從政治，地理，化學，生物中任選兩門，1是指從物理，歷史這兩門課中選一門。
8樓：lt流殤
以廣東省為例：
3+1+2」的模式和傳統的文理分科有著本質上的區別。
一是目標導向不同。
「3+1+2」的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加註重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。
二是選擇科目組合不同。
「3+1+2」的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校及專業的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學、生物1種固定組合。
三是考試內容不同。
「3+1+2」的模式中，學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。
9樓：匿名使用者
2021開始執行新高考改革，具體如何算分有了解過嗎？
10樓：匿名使用者
語數英是完全歸納，只有一種選擇。物理與歷史是不相容選言命題，2取1共有2種方案。其他四個（政治、地理、化學、生物）是排列組合，4取2共有6種方案。
所以方案就是1*2*6=12種方案。每個人必學（必考）學科總共3+1+2=6門。
11樓：nice小超
所謂的「3+2+1」模式就是指三個固定不變的主科：語文、數學、英語。分值依然是150分，英語是120分。
二呢是從「物理、化學，政治、歷史」兩個組合當中選擇一個組合來考試，分值是120分。
一就是指選擇一個組合之後再從「生物、地理」來進行考試，所佔分值是90分。
12樓：你們好
3為必考的語數外三門課，2為政治歷史或者物理化學等等。剩下的1是沒選擇的其他選項裡挑一門選考，我當年要是能趕上這樣子的高考模式，北大清華在向我招手。
13樓：匿名使用者
我覺得3+1+2非常好。3是語文、數學、英語作為必考科目。2指的是「物理、化學」、「歷史、政治」兩個組合科目。
1指的是在生物、地理和選擇組合科目以外的兩門。我覺得這樣真心不錯。
14樓：匿名使用者
所謂的「3+2+1」模式，高考的滿分依舊是750分，根據不同興趣的選擇共有8種組合。
「3」語文、數學、英語作為必考科目，分數上較以往有所變化，語文和數學分值分別為150分、英語分值為120分；「2」指的是「物理、化學」、「歷史、政治」兩個組合，進入高中的學生需要從兩個組合裡面選擇一個自己感興趣的組合，組合裡面各科目分值120分；「1」指的是在生物、地理和選擇組合科目以外的兩門，或「歷史、政治」、或「物理、化學」，共四門學科中任選一門，分值為90分。
15樓：水神
它是不同於以前的高考，他的老師機制更靈活。
三指的必看的三門科目，數學英語語文，二指的理綜或者文綜，一指的綜合科目以外的學科選一門。
16樓：匿名使用者
被人忽悠，搞了三十年所謂的「素質教育」，還是要回到「德智體美勞」的老路上來；搞了三十年「課程改革」，還是要回到文理分科的老路上來！老路是正確的，要有道路自信，別聽人忽悠！
17樓：我倆丶太bu公平
3+1表示你在某一學校先學習3年，然後再另一所學校再學習1年（通常是國內國外聯合教學，一般稱這些學生為交換生），畢業時可以收穫兩所學校的畢業證，這是公認的；2+2也是同一個道理。
18樓：匿名使用者
數語外三科必考，歷史政治選一科，剩下4科選兩個的模式。這方面你可以搜尋龐國良，他在這方面很有研究。
19樓：卻無法孫菲菲
「3」指語文、數學、外語三門必考科目，各科滿分150分。「1」指在物理、歷史兩門科目中必選一門，計100分。「2」指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的或歷史或物理，五門科目中任意選擇2門，每門科目100分，總分是750分。
20樓：陳潔玉
3+1+2」模式，即「3」為全國統考
科目語文、數學、外語，所有學生必考;「1」為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;「2」為再選科目，考生可在化學、生物或思想政治、地理4個科目中選擇
21樓：匿名使用者
「3"為全國統考科目語文、數學、外語，所有學生必考；"1"為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科；"2"為再選科目，考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科
22樓：呵呵呵上課你猜
「3」語文、數學、英語作為必考科目，語文和數學分值分別為150分、英語分值為120分
「2」指的是「物理、化學」、「歷史、政治」兩個組合，進入高中的學生需要從兩個組合裡面選擇一個自己感興趣的組合，組合裡面各科目分值120分
「1」指的是在生物、地理和選擇組合科目以外的兩門，或「歷史、政治」、或「物理、化學」，共四門學科中任選一門，分值為90分。
23樓：網紅小肥辣
根據公佈的實施方案，8省市的方案為「3+1+2」模式，即「3」為全國統考科目語文、數學、外語，所有學生必考;「1」為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;「2」為再選科目，考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。
教師資格證的具體考取流程？
24樓：上元教育培訓機構
第一步：登入「中小學教師資格考試網」，按照要求就行報名。
第二步：報名參加普通話考試。
如果已經取得普通話證書，這一步可以自行忽略。參加教師資****對普通話的要求是：一般二級乙等以上，語文教師要二級甲等以上。
第三步：參加教師資****筆試。
幼兒教師考：綜合素質、保教知識與能力，共2科;小學教師考：綜合素質、教育教學知識與能力，共2科;初中、高中、中職教師考：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力，共3科。
第四步：查筆試成績。
查成績**還是報名的**「中小學教師資格考試網」，可以在電腦上查，也可以在手機上查，70分為及格線。
第五步：準備教師資格證面試。
從出筆試成績到進行面試，大概是一個多月左右的時間，建議可以報一個網路課程，這樣會比自己複習思路更清晰一些，除此之外，要把自己考試的科目會出的題型整理一遍教案，畢竟會模擬講課，有準備才能有底氣。
第六步：參加面試。
面試是先去抽題室通過電腦，在題庫中抽題，然後拿著自己抽到的題去備課室，大概是15-20分鐘的備課時間，需要在一張教案紙上寫教案(儘量認真寫，會作為最終打分參考);之後就是面試環節了，每個人15分鐘的時間，先問2個論述題，然後就是講課，再之後就是考官提問，提問的問題基本上是跟講的課的內容有關的。
第七步：出面試成績，列印合格證。
查成績的**還是「中小學教師資格考試網」，成績合格就可以列印教師資格考試合格證明瞭。
第八步：教師資格認定。
1什麼是技術什麼是通用技術通用技術學什麼
雲南新華電腦學校 1 什麼是技術 技術就是一門專業，比如 photoshop圖形影象處理，這就是一門技術，也是一門軟體 2 什麼是通用技術 通用技術就是一般大家常用的技術，經常用的，實用的，例如辦公軟體，這是大家常用的，只要是用電腦都基本必用這個軟體。3 通用技術學什麼？看你選擇方向，通用技術分很多...
通用技術英文怎樣說 通用技術課 英語怎麼說
international common，比如 國際通用標準 就說internationalcommon standards。希望對你有幫助。介紹學習 通用技術 的英語作文 通用技術 勞技 校本課程 學分怎麼翻譯啊?通用技術。general technology 勞動技能。labor skills ...
高考的資訊科技和通用技術該怎麼去學，有沒有什麼軟體可以輔助學習
我技術是學業水平考試的，屬偏文科的，資訊vb的感覺有點難，通用最後的畫圖題有點難 通用如果生活中積累地多應該容易一點吧 買兩技的書 適合本省的那種 如果達不到，就會造成軟體的無法響應或者正常執行，不管什麼強制也是沒有用的，比如記憶體只有128mb，這會連win xp也無法執行的，不管怎麼強制也是執行...