1樓：各種怪
古代印度。
數字是古代印度人在生產和實踐中逐步創造出來的。
在古代印度，進行城市建設時需要設計和規劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的執行，於是，數學計算就產生了。大約在公元前3000多年，印度河流域居民的數字就比較先進，而且採用了十進位的計算方法。
到公元前三世紀，印度出現了整套的數字，但在各地區的寫法並不完全一致，其中最有代表性的是婆羅門式：這一組數字在當時是比較常用的。它的特點是從「1」到「9」每個數都有專字。
現代數字就是由這一組數字演化而來。在這一組數字中，還沒有出現「0」（零）的符號。
「0」這個數字是到了笈多王朝（公元320—550年）時期才出現的。公元四世紀完成的數學著作《太陽手冊》中，已使用「0」的符號，當時只是實心小圓點「·」。後來，小圓點演化成為小圓圈「0」。
這樣，一套從「1」到「0」的數字就趨於完善了。這是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。
古印度發明的數字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等印度的近鄰國家。
2樓：沛沛豬的母嬰小智慧
最早發明的數字是阿拉伯數字，最初由印度人發明，後由阿拉伯人傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化。
阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號組成。採取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書寫。藉助一些簡單的數學符號（小數點、負號、百分號等），這個系統可以明確的表示所有的有理數。
為了表示極大或極小的數字，人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法。
阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「算籌」，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。20世紀初，隨著我國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。
阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
3樓：好發人員
史書記載，最早發明數字的是中國。最流行的阿拉伯數字是印度一個部落發明的，印度不是一個連續的文明（當時也不叫印度），所以他們不會站出來辯駁這種數字是他們發明的。很多國家都發明過數字，又不是相同的符號。
4樓：珊瑚蟲子王
最早數字：中國
最早中國數字（大寫漢字壹、貳等）：中國
最早現代數字（阿拉伯數字1，2等）；印度
最早羅馬數字（i,ii等）：羅馬
夠簡潔吧！
5樓：
古印度，後傳到阿拉伯，成為阿拉伯數字
6樓：弗拉德四世
最早發明阿拉伯數字的國家---印度
7樓：匿名使用者
阿拉伯數字
古代印度人發明了包括「零」在內的十個數字符號，還發明瞭現在一般通用的定位計數的十進位法。由於定位計數，同一個數字符號因其所在位置不同，就可以表示不同數值。如果某一位沒有數字，則在該位上寫上「0」。
「0」的應用，使十進位法臻於完善，意義重大。十個數字符號後來由阿拉伯人傳人歐洲，被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由於採用計數的十進位法，加上阿拉伯數字本身筆劃簡單，寫起來方便，看起來清楚，特別是用來筆算時，演算很便利。
因此隨著歷史的發展，阿拉伯數字逐漸在各國流行起來，成為世界各國通用的數字。
8樓：雲臺小妖
最早發明阿拉伯數字的國家---印度
阿拉伯數字是我們日常生活中所進行的各種運算的基礎。雖然被人們稱為「阿拉伯數字」，但事實上，它最早並不是出現在阿拉伯，而是出現在印度。
阿拉伯數字最早是由古代印度人發明的，後來，在阿拉伯人的不斷改進下，這種數字又傳入歐洲，並很快在世界範圍內使用，被世人稱為「阿拉伯數字」。
阿拉伯數字在誕生之初，只有1-9這九個數字，沒有0字。0在當時還是用一個小黑點表示的。後來經過幾百年的演化，最初的一個小黑點就變成了今天「0」的樣子，這套數字體系才最終得以形成。
9樓：匿名使用者
早期發明數字記數系統有：
1、公元前2023年左右的古埃及象形數字；十進位制，符號只有個、
十、百、千，萬，十萬，百萬。由於非位置制，寫12=∩||，33=∩∩∩|||，99=∩∩∩∩∩∩∩∩∩|||||||||。每個數都需要單獨的九宮格來畫他們的符號，他們的十萬是一隻鳥（下圖倒數第二個圖示），九十萬就是九隻鳥畫在九宮格上。
2、公元前2023年左右的巴比倫楔形數字；六十進位制
3、公元前2023年左右的中國甲骨文數字；十進位制
4、公元前500年左右的希臘阿提卡數字，是一個半十進位制的數字系統。
公元前400年希臘愛奧尼亞數字代替了阿提卡數字；和埃及不同之處在於，分別給1,2，3,4,5,6,7,8,9，10,20,30,40,50,60,70,80,90,100，200,300,400,500,600,700,800,900。每個數字都單獨製作了符號，也就說他們沒有位置制；遇到更大的數字，就得專門製作出一個新字元。
α= 1； ι =10； ρ =100
β =2； κ =20； σ =200
γ= 3 ； λ =30； τ =300
δ= 4； μ =40； υ =400
ε= 5； ν =50； φ =500
ϝ或ͷ或ϛ =6； ξ =60； χ =600
ζ =7 ； ο =70； ψ =700
η =8； π =80； ω =800
θ= 9； ϙ或ϟ =90； ͳ或ϡ =900
5、公元前500年左右的中國籌算數碼；十進位值制，和現在的世界通用的十進位置制幾乎一樣。因為算籌是天然的十進位值制，只是早期由於在算籌上空格沒有對應地符號零來表示。後來才用囗來表示零的符號，此後不知道是因為算籌空位使用銅錢代替的緣故，還是因為〇比囗寫起來方便，反正〇代替了囗作為了中國零的正式符號。
6、公元前300年左右的印度婆羅門數字；從10，20,30,100,200你可以看出來，那個時候印度還沒有位置制，印度是公元六世紀的時候才有位置制的；個人的看法是從與中國通商的商人那裡學來的。當然了，沒有證據。等學了中國的十進位值制（中國在三千前就有了，而且墨子明確的說明了位置制），才形成了現代阿拉伯數字的前身。
當然要變成現在的阿拉伯數字，中間還是經過一些變化的。
7、年代不詳的瑪雅數字。
位值制
位值制也被稱為位置制、地位制，是在進位制的基礎上發展起來的。所謂位值制，就是同一數碼如果處在不同的位置(數位)，就有不同的位置值(也叫權)，因而所表示的數值也就不同，實際上，它表示所在位置相應一級「單位」的一定倍數，例如6，在個位表示6×1，在十位表示6×10，在百位表示6×100等。
中國早在商代就已經比較普遍地應用了十進位制記數法，墨子則是對位值制概念進行總結和闡述的第一個科學家。他明確指出，在不同位數上的數碼，其數值不同。例如，在相同的數位上，一小於五，而在不同的數位上，一可多於五。
這是因為在同一數位上（個位、十位、百位、千位……），五包含了一，而當一處於較高的數位上時，則反過來一包含了五．十進位值制的發明，是中國對於世界文明的一個重大貢獻。正如李約瑟在《中國科學技術史》數學卷中所說：「商代的數字系統是比古巴比倫和古埃及同一時代的字型更為先進、更為科學的」，「如果沒有這種十進位制，就幾乎不可能出現我們現在這個統一化的世界了」。
最早創造阿拉伯數字的是哪個國家的人
10樓：阿沾
最早創造阿拉伯數字的是印度人。
在古代印度，進行城市建設時需要設計和規劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的執行，於是，數學計算就產生了。大約在公元前3000多年，印度河流域居民的數字就比較先進，而且採用了十進位的計算方法。
到公元前三世紀，印度出現了整套的數字，但在各地區的寫法並不完全一致，其中最有代表性的是婆羅門式：這一組數字在當時是比較常用的。它的特點是從「1」到「9」每個數都有專字。
公元3世紀，古印度的一位科學家巴格達發明了阿拉伯數字。最古的計數目大概至多到3，為了要設想「4」這個數字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這個數字是2加1得來的，大概較晚才出現了用手寫的五指表示5這個數字和用雙手的十指表示10這個數字。
這個原則實際也是數學計算的基礎。羅馬的計數只有到ⅴ（即5）的數字，ⅹ（即10）以內的數字則由ⅴ（5）和其它數字組合起來。ⅹ是兩個ⅴ的組合，同一數字符號根據它與其他數字符號位置關係而具有不同的量。
公元前2023年前後，古印度出現了一種稱為哈拉巴數碼的銘文記數法。到公元前後通行起兩種數碼：卡羅什奇數字和婆羅門數字。
公元3世紀，印度科學家巴格達發明了阿拉伯數字。公元4世紀後阿拉伯數字中零的符號日益明確，使記數逐漸發展成十進位值制，例如公元8世紀後出現的德溫那格利數字。
大約公元9世紀，印度數字傳入阿拉伯地區，從原來的婆羅門數字匯出兩種阿拉伯數字：被中東的阿拉伯人使用的東阿拉伯數字和被西班牙的阿拉伯人使用的西阿拉伯數字。東阿拉伯數字和阿拉伯人使用的形式很相似，西阿拉伯數字後來發展成我們廣泛使用的形式。
阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「算籌」，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。
20世紀初，隨著我國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
11樓：小灰馬
阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的，而是古代印度人創造的。 古時候，印度人把一些橫線刻在石板上表示數，一橫表示1，二橫表示2……後來，他們改用棕櫚樹葉或白樺樹皮作為書寫材料，並把一些筆畫連了起來，例如，把表示2的兩橫寫成z，把表示3的三橫寫成等。
公元8世紀，印度一位叫堪克的數學家，攜帶數字書籍和天文圖表，隨著商人的駝群，來到了阿拉伯的首都巴格達城。這時，中國的造紙術正好傳入阿拉伯。於是，他的書籍很快被翻譯成阿拉伯文，在阿拉伯半島上流傳開來，阿拉伯數字也隨之傳播到阿拉伯各地。
隨著東西方商業的往來，公元12世紀，這套數字由阿拉伯商人傳入歐洲。歐洲人很喜愛這套方便適用的記數符號，他們以為這是阿拉伯數字，造成了這一歷史的誤會。儘管後來人們知道了事情的真相，但由於習慣了，就一直沒有改正過來。
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