1樓：柯艾
橫著看：不變-變小=變大（被減數不變，減數變小，差變大），豎著看：變大-不變=變大（被減數變大，減數不變，差變大）。
減法表橫著看，被減數相同，堅著看，差相同。減法表橫著看，被減數相同，堅著看，被減數、減數同時增加，差不變，橫著看減數相同，豎著看被減數相同。
減法是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結襲合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可**規則。所bai有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，du並通過真實的數字和其他東西來概括。
擴充套件資料：
減法性質：
1．某數減去一個數，再加上同一個數，某數不變，即（a－b）+b=a。
2．某數加上一個數，再減去同一個數，某數不變，即（a + b）－b=a。
3．n個數的和減去一個數，可以從任何一個加數裡減去這個數（在能減的情況下），再同其餘的加數相加，如（a+b+c）－d=（a－d）+b+c。
4．一個數減去n個數的和，可以從這個數裡依次減去和裡的每個加數，如a－（b+c+d）=a－b－c－d。
5．一個數減去兩個數的差，可以從這個數裡減去差裡的被減數（在能減的情況下），再加上差裡的減數；或者先加上差裡的減數，再減去差裡的被減數，即a－（b－c）=a－b+c或者a－（b－c）=a+c－b。
2樓：來自湯孫湖聲音好聽的桔梗
11一5二囗一囗二口一囗＝囗－囗
3樓：乙英才
觀察減法表，我發現橫著看什麼相同，豎著看什麼相同。
小學一年級數學加法表橫著看豎著看有什麼規律
4樓：我是一個麻瓜啊
小學一年
復級數學加法表豎制著看，每一列中下一層都比上一層小1，第一列排列為2.3.4.
5.6.7.
8.9.10，第二列排列為3.
4.5.……。
小學一年級數學加法表橫著看每一行的結果都是相等的。
小學一年級數學加法表斜著看類似於豎著看，斜線最長的也是2.3.4.5.6.7.8.9.10。
加法表(addition table)是求一位數加法的數表，把任意兩個一位數相加的結果列成一張表，稱為加法表，可供初學加法的人使用。常用加法表有10以內的加法表和20以內的加法表等。
5樓：匿名使用者
豎著看第一個數字都比上邊的大一,第二個數字和上邊的一樣橫著看第一個數字都比前一個數字小一,第二個數字不變
10以內減法表橫著看，豎著看分別有什麼規律
6樓：匿名使用者
對不起小朋友，我都大三了，我都沒學過十以內的減法表。。。可能咱們學的課本不是一個版本吧！諒解！！
7樓：匿名使用者
呵呵 做就看看吧 影響深刻
8樓：匿名使用者
文具盒上面有，自己看能看出來。
9樓：匿名使用者
是遞減、遞增的規律，你看看
觀察乘法口訣表每行或者每列數你能發現什麼規律
墨汁諾 1 任何數字和1相乘都等於數字本身 2 任何數字乘以2都能得到一個偶數，乘積的末位數字出現2,4,6,8各兩次，0一次 3 3和1到9每個數字相乘，乘積的末位1到9都有，並且乘積的十位數字與個位數字的和是3的倍數 4 任何數字乘以4都能得到一個偶數，乘積的末位數字出現2,4,6,8各兩次，0...
我發現女生經常觀察我這是怎麼回事呢，我覺得他想洞悉我的內心想法應該
博學 女生天生就是情感的高等動物，觀察和打量一個男生的行為舉止是她們自然的表現，不必胡思亂想和不習慣，她只是對異 到好奇。一個女生經常在觀察同一個男生，說明這個男生身上有吸引她的性格特質，她對你已經產生了強烈的好感，並想通過觀察你的一舉一動來確認你是否和她內心期待的一樣表裡如 一 謙謙君子。當你喜歡...
我女兒今年12歲上初一我發現她有同性戀表現，請問我該咋辦
那不是同性戀的表現 你過度緊張了 女孩發育比男生早 自然性早熟 只是對朋友表現的親熱了 那不是同性戀 等遇到了好男人 她會喜歡的 或許你是誤會了.你女兒才12歲 有時候跟閨蜜的親密舉動被你誤會了也說不定 放心，沒事的，只是友情太濃。 也有可能是腐女吧，只是表面給人的錯覺，其實是軟妹紙 天蠍迴風 她是...