《信客》閱讀練習,《信客》閱讀問題求解

時間 2021-09-05 08:35:36

1樓:匿名使用者

1.為下文的年輕信客從事這門職業做了鋪墊

2.信客為客死他鄉的謀生者充當**人和遭人誣陷的事。。因為這兩件事寫出了信客遇到的挫折與困難,為下文信客轉職做了鋪墊

3.因為老信客曾經告訴過他,做信客要講求誠信,所以他十分感激老信客,才想和他葬在一起

4.(只要是讚揚信客品質,高尚情操的都可)(我們剛學完,一定原創的)

2樓:匿名使用者

1,寫老信客是為後面寫新信客鋪墊,突出文章主題信譽的重要。

2,重點寫信客因為一時衝動剪了人家一道紅綢子的事情,主要突出信客最重要的品質是信,不能為了自己私慾而失職。還有寫了信客容易生職業病,說明信客的辛苦與無私奉獻。

3,因為信客覺得老信客是一個值得尊敬的人,不僅在生活上事業上感染他,更重要的老信客的無私奉獻的精神影響著他,教育著他做人,所以這樣。

4,世界上最可愛的人並不一定是那些高高在上的偉人,而是這樣默默無聞為他人奉獻一身的孤獨者,他才是最可愛的人。

3樓:匿名使用者

10 信 客1.(1)蹋 (2)伎 (3) 灼 (4) 唁 (5) 沛 (6) 譽  2.(1) 淘 啕 (2) 陪 賠 (3)撥 拔  3.(1)形容人談吐文雅。 (2)沒有職業在家閒著。 (3) 祭奠死者並慰問家屬。

  4.餘秋雨  文 化 苦 旅    5.「羨 慕」、「嫉 妒」的 是 鄉 民 們 從 未 見 過 的 稀 罕 物 品;「輕蔑」、「嘲笑」的是鄉民們見多了不以為奇的物品。   6.因為他傳遞的來自城裡的任何訊息,都直接關係到家家戶戶的起落沉浮,會立刻引起震動,所以說,他就是他們最敏感的神經末梢。  7.四鄉外出謀生的人,都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上,做信客,即使受再大的委屈,也要為鄉親服務。

  8.這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德於一身,竭誠為鄉親服務,急他人所急,想他人所想,為人們排憂解難,受到不公平的對待也不放在心上,是一位真正值得信賴的信客。  9.示例:司機的行為可以理解,因為當今社會誣陷好人的事情時有發生,司 機 在 保護自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的。

/司機的行為不正確,因為人要常 存 善念,司機在救助他人之前,不應先考慮自己的利益,應以救人為先。

讀過《信客》的朋友來幫我解解答案啊~急

4樓:十字魚兒

1、老信客之所以沒有說,是因為年輕信客「從頭到尾都沒有答應接手。如果提了,他怕會影響他做信客的信心。

2、突出老信客對自己事業的熱愛和思戀,以及對他過去的地方的關心。

3、選文中最後一句用了擬人的修辭手法。

4、信客的品質:誠實守信,任勞任怨,兢兢業業,恪盡職守,待人寬容、善良厚道。

《信客》閱讀問題求解

5樓:惑亦不惑

1、他之所以猶豫,是因為拿出信來就會暴露同鄉已有妻室的真相,壞了同鄉另尋新歡的好事。

2、「當即」一詞充分表達出了他內心無法抑制的的怨憤和悲傷。

3、信客送信遭到誣陷,回鄉後先給老信客燒香乞諒,而後向鄉親們推掉了信客的差事。

4、作者把信客遭誣陷這件事寫得這麼詳細,是為了充分表現做信客的卑微、艱難與悽苦,同時也為信客後來毅然推掉這個差事做出了充分的鋪墊。

5、畫線句是在表明,對於有人在外的家屬們來說,信客這個卑微的差事原來是那麼地重要。

6樓:手機使用者

風7雨無s阻風8雨無o情風4雨同舟風5雨交加風1雨如晦 一y諾千z金一e瀉千j裡一n字千f金一n笑千x金一l落千d丈c

2011-10-29 6:39:47

信客課後習題研討與練習

7樓:寒蟬鳴泣の時

一、(1)先寫老信客,實際上說明了信客這一職業的兩個特點:一是路途艱苦;二是強調職業道德——「就在一個信字」,而且這個「信」字要做到一絲不苟的地步。老信客既以自己的豐富經歷,給年輕信客以具體切實的指點,他的慘痛的教訓,又時時警醒著年輕信客。

這些,都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。

(2)重點寫了兩個事蹟,一是概括寫遇到謀生者客死他鄉,信客充當**人的事蹟,二是具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職務的凶險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。

(3)信客留下要與老信客葬在一起的遺願,是出於對老信客的理解、同情、敬重和感激。

二、信客任勞任怨、誠信無私、待人寬容以及開闊的眼界、豐富的閱歷的特殊品格和素質是特殊的職業造就的。「信客為遠行者們效力,自己卻是最困苦的遠行者。一身破衣舊衫,滿臉風塵,狀如乞丐。

」「在很長的時期中,信客沉重的腳步,是鄉村和城市的紐帶。」(《文化苦旅·信客》)

8樓:付雪榮

一、熟讀課文,思考下列問題,然後用幾句話概括信客的為人。

1.作者在寫信客之前,為什麼先寫一個老信客?

2.作者重點寫了信客什麼事蹟?為什麼重點寫?

3.信客為什麼留下遺願,死後要與老信客葬在一起?

本題從人物研究的角度整體把握課文內容。

概括信客的為人:任勞任怨,恪盡職守,誠信無私,潔身自好,待人寬容,善良厚道。

1.先寫老信客,實際上說明了信客這一職業的兩個特點:一是路途艱苦;二是強調職業道德——「就在一個信字」,而且這個「信」字要做到一絲不苟的地步。老信客既以自己的豐富經歷,給年輕信客以具體切實的指點,他的慘痛的教訓,又時時警醒著年輕信客。

這些,都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。

2.重點寫了兩個事蹟,一是概括寫遇到謀生者客死他鄉,信客充當**人的事蹟,二是具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職務的凶險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。

3.因為信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。

二、《背影》的語言樸素平實,《臺階》的語言十分口語化,與這兩篇文章相比,本文語言有什麼特點?

本題研究課文語言,讓學生從比較中體會特點,並瞭解由題材不同、作者個性氣質及語言習慣不同而決定的不同語言風格,同時增強語感。學生答題舉例只要舉一兩個例子即可,不要求如「課文研討」裡那樣一一列舉。

三、試寫一段話,作為信客墓碑上的文字。

本題實際上是要概述信客生平事蹟和品質,對碑文體例則不作要求。本題如此設計,意在置於特定情境,對人物產生親切感。下面示例,僅供參考。

三十年信客生涯,風塵苦旅,奔波於家鄉與上海之間,艱辛備嘗,傳遞兩地親人信物。為人兢兢業業,任勞任怨,恪盡職守,誠信無私,寬容厚道。執教小學,為人師表,工作出色,桃李芬芳。

四鄉敬重,眾口傳頌,立此墓碑,永志紀念。

餘秋雨的《信客》需要給老信客或小信客寫墓碑上的墓誌銘

印鴻寶 給小信客吧 幾十年的風塵苦旅,一路上你走的如此堅定。為別人服務了一輩子,你收穫的是尊重。忍辱負重是你身上的重擔 這樣一輩子 你走的無怨無悔 殘紅影 自君長眠此,與君贈一銘 年年拔山苦,歲歲涉水勤。生為信客人,死乃忠義魂,長風似君心,細水如君行。思君勞苦,不辭凶險路 思君寬仁,不計猜度心。感君...

餘秋雨《信客》問題,餘秋雨寫的 信客 的幾個問題解答

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