1樓：玉杵搗藥
第1題：
998×18=(1000-2)×18=1000×18-2×18=18000-36=17900+100-36=17900+64=17964
第2題：
125×64×5×25=125×8×2×4×5×25=(125×8)×(4×25)×(2×5)=1000×100×10=1000000
第3題：
25×(4+30)=25×4+25×30=100+750=850第4題：
25×(4×30)=(25×4)×30=100×30=3000第5題，似乎只有傻算，沒有好的簡便演算法：
第6題：
48+24×98=48+48×49=48×(1+49)=48×50=2400
2樓：偶遇灬她
998×18
=1000×18-2×18
=18000-36
=17900+100-36
=17964
3樓：奇怪的豆芽豆豆
998x18
=(1000-2)x18
=1000x18-2x18
=18000-36
=17964
125x64x5x25
=(125x8)x(8x125)
=1000x1000
=1000000
25x(4+30)
=25x4+25x30
=100x750
=75000
25x(4x30)
=25x4x30
=100x30
=30000
(732x5+732x732x2)x125這個等我研究一下
48+24x98
=24+24+24x98
=24x(2+98)
=24x100
=2400
4樓：匿名使用者
988x18=1000x18-12x18=18000-216=17784
125x64x5x25=(125x8)x(5x2)x(25x4)=1000x10x100=1000000
25x(4+30)=25x4+25x30=100+750=850
25x(4x30)=25x4x30=100x30=3000
(732x5+732+732x2)x125=732x(5+1+2)x125=732x(8x125)=732x1000=732000
48+24x98=24x2+24x98=24x(2+98)=24x100=2400
這些題用簡便運算怎麼計算？
5樓：學習娛樂陣地
1、一個數乘以一個數，再除以同一個數，不變。=363
2、除以11，又除以11，相當於除以（11x11），即363除以121，很明顯=3。
3、湊100和50即478-92+48=478-100+8+50-2=378+50+6=434
4、同上。
5、576-320-56=576-（320+56）=576-376=200
6、576=580-4，代入。
7、先算22+78=100
8、先算520除以10，等於52，再算除以26，等於2，最後算乘以2，等於4
6樓：匿名使用者
363÷11×11=363×（11÷11）=363363÷11÷11=363÷（11×11）=363÷121=3478-92+48=478-（92-48）=478-44=434478-92-48=478-（92+48）=478-140=338576-320-56=576-（320+56）=576-376=200
576-320+56=576+56-320=632-320=312375-32+22+78=343+（22+78）=343+100=443
520×2÷26÷10=520÷10÷26×2=2×2=4
數學簡便運算題怎麼做？
7樓：匿名使用者
數**抄演算法則表
1、加減法
把兩個數合併一個數的運算叫做加法。
相加的各個數都叫做加數，加得的數叫做和。
例如：4（加數）+3（加數）=7（和）
已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。
減法是加法的逆運算。
在減法裡，已知的兩個加數的和叫做被減數，已知的加數叫做減數，要求的那個加數叫差。
例如：7（被減數）-3（減數）=4（差）
2、乘除法
求幾個相同加數的和的簡便運算叫做乘法。
例如：3+3+3+3=12
也可以用乘法表示為：
3、3（被乘數）×4（乘數）=12（積）
注：上面加法算式中的相同加數，在乘法算式中當被乘數；加法算式中的相同加數的個數，在乘法算式中當乘數；加法算是中的和，在乘法算式中叫做積。
在乘法裡，被乘數和乘數又叫做積的因數。如：在3×4=12中，3和4又可以叫做因數。
已知兩個乘數的積與其中一個乘數，求另一個乘數的運算叫做除法。
一個數乘小數就是這個數得十分之幾 百分之幾......是多少。
3、四則混合運算
（1）沒有括號的同級運算（加和減是一級，乘和除是一級）：運算順序是從左向右依次演算。
8樓：象牙塔
數**演算法
來則表自
1、加減法
把兩個數合併一個bai數的運算叫做加du
法。相加的zhi各個數都dao叫做加數，加得的數叫做和。
例如：4（加數）+3（加數）=7（和）
已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。
減法是加法的逆運算。
在減法裡，已知的兩個加數的和叫做被減數，已知的加數叫做減數，要求的那個加數叫差。
9樓：數學愛好者
脫式計算2×(18.5-3.15)+6.
6÷(0.75-0.2)解題思路:
四則運算規則(按順序計算,先算乘版除後算加減,有括權號先算括號,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
2×(18.5-3.15)+6.6÷(0.75-0.2)=2×15.35+6.6÷0.55
=30.7+6.6÷0.55
=30.7+12
=42.7
擴充套件資料:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,餘數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,餘數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:因為除數不為整數,首先將除數化為整數為55,被除數同時擴大同樣的倍數為:660
步驟二:66÷55=1 餘數為:11
步驟三:110÷55=2 餘數為:0
根據以上計算步驟組合結果為12
存疑請追問,滿意請採納
50道四年級簡便運算題及答案是什麼？
10樓：璇璇看花
1、158+262+138
=158+（262+138）（加法的結合律）
=158+400
=558
2、375+219+381+225
=（375+225）+（219+381）（加法的交換律和結合律）
=600+600
=1200
3、5001－247－1021－232
=（5000+1）-（247+1021+232）（減法的運算性質）
=5000+1-1500
=5000-1500+1
=3501
4、（181+2564）+2719
=（181+2719）+2564 （加法的交換律和結合律）
=2900+2564
=5464
5、1378+44+114+242+222
=（1378+222）+（44+114+242）（加法的交換律和結合律）
=1600+400
=2000
6、 276+228+353+219
7、 (375+1034)+(966+125)
8、 (2130+783+270)+1017
9、99+999+9999+99999
=（100-1）+（1000-1）+(10000-1) +(100000-1)
=100+1000+10000+100000-1-1-1-1
=111100-4
=111096
10、7755－(2187+755)
11、2214+638+286
12、3065－738－1065
13、 899+344
14、2357－183－317－357
15、2365－1086－214
16、497－299
17、2370+1995
18、3999+498
19、1883－398
20、12×25
=3x4x25
=3x(4x25)
=3x100
=300
21、75×24
22、138×25×4
23、 (13×125)×(3×8)
24、 (12+24+80)×50
25、704×25
26、25×32×125
27、32×(25+125)
28、 88×125
29、102×76
30、58×98
31、178×101－178
32、84×36+64×84
33、 75×99+2×75
34、83×102－83×2
35、 98×199
36、123×18－123×3+85×123
37、 50×(34×4)×3
38、178×99+178
39、79×42+79+79×57
40、7300÷25÷4
41、8100÷4÷75
42、16800÷120
43、30100÷2100
44、32000÷400
45、49700÷700
46、1248÷24
47、3150÷15
48、 4800÷25
49、21500÷125
50、2356－（1356－721）
拓展知識：
根據算式的不同特點，利用數的組成和分解、各種運算定律、性質或它們之間的特殊關係，使計算過程簡單化，或直接得出結果，這種簡便、迅速的運算叫做簡算。
這就需要在進行簡便計算之前，要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。也就是說，這些知識能使計算過程簡化，同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。根據我的歸納，常見以下幾類題型：
（一）運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目，同時要有湊整意識。
如：5.7+3.1+0.9+1.3,等。
（二）運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。
（三）運用乘法分配律進行簡算，遇到除以一個數，先化為乘以一個數的倒數，再分配。
如：2.5×(100+0.4),還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。
（四）運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示：a－b－c=a－(b+c),同時注意逆進行。
如：7691－（691+250）。
（五）運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下：a÷b÷c=a÷（b×c），同時注意逆進行，
如：736÷25÷4。
（六）接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。
（七）認真觀察某項為0或1的運算。
如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。
總的說來，簡便運算的思路是：
（1）運用運算的性質、定律等。
（2）可能打亂常規的計算順序。
（3）拆數或轉化時，數的大小不能改變。
（4）正確處理好每一步的銜接。
（5）速算也是計算，是將硬算化為巧算。
（6）能提高計算的速度及能力，並能培養嚴謹細緻、靈活巧妙的工作習慣。
三道簡便計算奧數題，奧數題 簡便運算
1 中間是分數線？2 令1 1 2 1 3 1 4 1 5 a則原式 a 1 5 a 1 a a 1 1 5 a 6a 5 1 5 a 6a 5 3 如果最後一個括號內的符號沒寫錯的話，就是下面的答案。很有可能是寫錯了。原式 1 1 2 x 1 1 3 x 1 1 4 x 1 1 5 x 1 1 6...
簡便運算數學題
1.解 原式 3 3333 2222 3333 3334 6666 3333 3333 3334 6666 3334 3333 10000 3333 33330000 2.解 原式 2 59 59 119 118 59 119 59 118 119 3.解 原式 238 1 238 239 238 ...
小學奧數題求簡便方法運算，小學奧數題，簡便運算，求解
我的解法 41.2 8.1 11 9.25 537 0.19 41.2 8.1 53.7 1.9 11 9.25 41.2 10 1.9 53.7 1.9 11 9.25 41.2 10 41.2 53.7 1.9 11 9.25 412 12.5 1.9 11 9.25 412 1.1 0.8 1...