1樓：舒白笙
一、標題。關於xx實驗的心得體會
二、 正文。
實驗目的
實驗環境
實驗內容
實驗步驟
實驗結果
實驗體會
範文：關於word文件與excel**的編輯與操作的心得體會
實訓目的：通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質的訓練，增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
短短三天的計算機實訓結束了，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計算機辦公技能。老師佈置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel,word,等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解，在這學期期間，一直忙於理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生，但我們的專業課程也只是學習了c語言的程式編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神祕的面紗，離我們不再遙遠!
據我瞭解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的辦公軟體。對於我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著「嗒嗒」的打字聲，心裡真的不亦樂乎!
指導我們實訓的是卞老師，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導，並且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝卞老師的授業解惑和系裡領導的大力支援。
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂「秀才不出門，便知天下事」為一名計算機專業學生來說，更應掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓!
開始我以為實訓只是應付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。
而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。
這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作，原來從沒有製作過，通過這次學習發現也不是想象中的那麼難。
簡單的製作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂「磨刀不誤砍柴工」。正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。
說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什麼啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。
因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，「活到老、學到老」，這句話是很有道理的。
計算機辦公實訓暫告一個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。由於組織的信任，我從本學期中段到自律會工作。儘管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離「出色」還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。
固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由於自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解組織，領導的意圖，沉著應對複雜的局面，為廣大同學提供更優質的服務，這樣才不致於在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。
為我係的發展奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
2樓：匿名使用者
什麼樣的實驗報告，說清楚一些呀
c語言程式設計實驗報告怎麼寫啊
3樓：唐拉雅秀啦啦
通過本試驗初步培養計算機邏輯解題能力。熟練掌握賦值語句和if語句的應用；掌握switch多路分專支語句和if巢狀語屬句的使用
實驗原理和設計方案：
1、函式頭的選則，while迴圈語句，switch（case）語句，條件表示式，if else條件語句，自增運算子，設定複雜變數，輸出隨機運算元。
2、 變數要有分數變數和等級變數，要有選擇演算法題數的變數和計算正確與否的變數，要有隨機輸出的兩個運算元變數和自己按運算子號輸入結果的變數，最後還有判斷是否要進行的變數字元。中間結果有選擇運算子的switch()和分數等級的switch()和錯題對題的自增和選擇運算子計算的自增。
3、 問題的分析方法：先考慮設定整形變數和字元變數，考慮到要不斷迴圈計算，選擇用while語句來迴圈。在迴圈體中，將前面的輸出提示運算子，和自行選擇運算子、答案及輸出隨機運算元完成。
再用switch語句對選擇的運算子進行判斷，並用變數進行自增運算，計算出錯題於對題個數和選擇了那種運算子號。在迴圈體最後用if else語句來判斷是否繼續執行還是跳出迴圈。最後根據自增計算的結果和公式進行分數計算，並用switch語句來是想等級的制定。
4樓：匿名使用者
你可以用c語言編寫一個氣泡排序的程式，然後與你實驗相對應的問題都解決了！你的任務也就完成了！
5樓：匿名使用者
你去csdn下一個吧
這個真的不太好講
一般寫得好的不包含源**大概有個100頁
包含核心**大概要150頁以上
你去看一下計算機系的畢業設計可以得到啟發
6樓：匿名使用者
要求和內容老師不要求？
那就隨意編一個程式唄。
有要求請追問
C語言實訓心得，c語言實驗報告心得
機的c語言程式畢竟相比實現普通的排序 計數 統計等功能要複雜和綜合一點。大一第一學期c語言實訓心得500字左右，急 急 急，等 指標不好學習，重點說一下。c語言實驗報告心得 c語言實訓總結 c c語言實訓總結800字，感謝您 實踐與管理的重要。沒有範文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力...
計算機實驗報告，怎樣寫計算機的實驗報告
1 windows顯示屬性的設定 改變解析度 取消牆紙，設定為黑白色，設定和取消螢幕保護 2 我的電腦 屬性的設定 修改虛擬記憶體大小，設定工作組，察看硬體狀態，設定啟動選項 3 工作列設定 調整工作列位置，將 控制面板 從視窗改為選單 4 資料夾屬性的設定 設定單擊開啟專案，顯示隱藏的資料夾和系統...
《C語言程式設計》課程設計實驗報告
呵呵 竟然把作業也搞上來了 我只能告訴你怎麼做。不可以幫你做 分為三步。秒針 一個原點 60個秒點分針 一個原點 60個分點時針 一個原點 12個時點三個原點可以是同一個變數，分針 秒針的秒點和分點可以用同一個60個數的陣列很簡單的。然後用date函式複製。只要做三個迴圈就可以了。如果厲害的話。一個...