1樓：匿名使用者
while(*s++=t++)在語義上等同於（注意條件部分是一個=，不是2個）：
while((*t) !0)
do - while迴圈是回先執行，後判斷。答。
2樓：匿名使用者
#include
#define n 4 //n---多少行//#define m 5 //m---多少列//void main()
min=a[0][k];
for (t=1;t數在數容組中的%d行%d列值為%d",i,t,max);l++}
}if(l==0)
printf("there is no such number.")
求助!(c語言程式設計題)。程式編譯通過，但是無法實現題目要求。
3樓：匿名使用者
3全部你的**裡面有兩個問題：
a 和 b 兩個陣列宣告的時候，n 和 m 還沒有通過 scanf 輸入需要的值，也沒有進行初始化賦值，所以實際上建立的 a 和 b 兩個陣列的大小是不確定的。
在比較的部分，定義的 flag 從**的意圖上來看是想在找到共同的數字的時候，設定為 1 。但是在輸出的時候卻是判斷的 flag 為 0 （即沒有找到相同數字）時輸出。
所以需要修改的有兩個地方：
輸入 n 和 m 之後再建立陣列。
輸出的時候判斷 flag 是否為 1，而不是是否為 0
求大神c語言程式設計，題目要求在下面
c語言程式設計題
4樓：愛豬豬的灰灰
這種題目，第一步是把問題，轉換為要求。
翻譯一些題目，大概就是這些：
能夠錄入參賽人員的資訊。
輸入參賽選手的分數。
計算選手的分數。去掉最低，最高分數求平均值。
判斷一組數值大小，找出最大最小值。
能夠查閱選手的分數。
根據選手的分數進行排名。
把前三名的資訊公佈出來。
儲存結果，（還有其他隱含要求，就不說了，看個人的語文理解能力了）
要求整理出來之後，根據每個要求設定函式。這就是把程式設計題模組化，能夠大大較少問題的困難程度，而且便於理清頭緒。
1.需要一個能夠輸入資料的函式。能用scanf解決。
2.同上，差不太多。
3.一個計算分數的程式。需要輸入m個裁判的分數。這裡還需要呼叫第四個函式。
4.判斷一組數值大小的函式。
5.查詢的函式。根據索引值（姓名或者編號），將其與所有資料的姓名或者編號對比，相等就查到了。
6.排序函式。
7.這個不需要函式，排序完輸出就行了。
8.寫入寫出函式。，肯定還需要其他函式，在程式設計中就需要你自己來發現了。再下一步就是具體的寫函式的步驟了。
寫這些是大致濾清一個頭緒，如何把實際問題，轉化為程式設計問題。思緒理清了，程式設計就好編了，如果沒有理清頭緒，最好不要開始遍，會浪費時間，把問題複雜化，花很多時間也編不出來，最後得出程式設計毀一生的結論。
5樓：
你的這個要求肯定是不會有人滿足你的。因為該問題早就已經不僅僅是一個簡單的 c 語言程式設計概念了。它涉及到程式設計中的很多理論知識。
例如：資料結構和演算法的設計、整個程式總體的設計風格、以及即使在整合程式設計環境下面錄入完全部的程式源**，但是程式肯定是需要經過一系列的不斷除錯（例如：在可疑的語句處設定斷點、單步跟蹤等）、編譯、連結，直到執行出最終的正確結果。
故只能夠依靠自己的刻苦努力來完成該 c 語言大作業了。
c語言程式設計題，要求指標完成
c語言程式設計題答案
c語言程式設計：本題要求編寫程式，計算學生們的平均成績，並統計不及格（成績低於60分）的人數。
求c語言程式設計題的答案
6樓：網友
#include
typedef struct demo
int data[10];
int length;
} demo;
void init(demo *d)
d->length = 0;
void putvalue(demo *d)int n=0;
int j = 0;
while (1)
printf("請輸入任意整數：")
scanf("%d", n);
if (n ==1)
break;
d->data[j] =n;
d->length++;
j++;void visitdemo(demo d){printf("值為：")
for(int i = 0;iprintf("%d,",
printf(""
printf("長度為：%d",;
int main()
demo d;
init(&d);
putvalue(&d);
visitdemo(d);
return 0;
測試結果：望採納，謝謝。
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