《伊索寓言》中有《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢

時間 2021-05-07 19:59:48

1樓:匿名使用者

今天,我讀了《伊索寓言》,這本書給我印象最深的一個故事是馬和驢。

這個故事講的是一匹馬和一頭驢,驢背了很多東西,想讓同行的馬幫它分擔一些,馬不理睬驢,後來驢子精疲力竭而死,主人便把從死驢身上剝下的驢皮和驢子身上背的東西全部放到馬的身上,讓馬揹著那些東西。

我喜歡這篇文章是因為它解釋出了一些日常生活中為人處事的一些哲理。

記得有一次上美術課,老師讓我們做大力神——(吊杆車),要求分組做,每個組都有一個組長,由組長安排各個成員分工購買材料,我們組都按要求帶來了材料,但是有一位同學沒有帶,最後組長讓他拿著錢到樓下去買,可是他就是不去,最後我們組的作品沒有完成,我們把這件事情告訴了別的同學,以後再有美術活動,再也沒有人願意和他一起做了。

通過這篇文章和這件事,我明白了,無論做什麼事,只有大家團結起來,齊心協力,才能夠做到事倍功半,如果不團結的話,只能夠是事半功倍,最終受害的還是自己。

2樓:匿名使用者

驢對馬說:「如果你肯救我一命,請分擔一點我的負擔。」

《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故 事。某人有一匹馬和一頭驢,在旅途 中,驢對馬說:「你如果肯救我

3樓:匿名使用者

今天,我bai讀了《伊索

寓言》,這du本書給我印zhi

象最深的一個故

dao事是馬和驢。

這個故事講的版是一匹馬和一權頭驢,驢背了很多東西,想讓同行的馬幫它分擔一些,馬不理睬驢,後來驢子精疲力竭而死,主人便把從死驢身上剝下的驢皮和驢子身上背的東西全部放到馬的身上,讓馬揹著那些東西。

我喜歡這篇文章是因為它解釋出了一些日常生活中為人處事的一些哲理。

記得有一次上美術課,老師讓我們做大力神——(吊杆車),要求分組做,每個組都有一個組長,由組長安排各個成員分工購買材料,我們組都按要求帶來了材料,但是有一位同學沒有帶,最後組長讓他拿著錢到樓下去買,可是他就是不去,最後我們組的作品沒有完成,我們把這件事情告訴了別的同學,以後再有美術活動,再也沒有人願意和他一起做了。

通過這篇文章和這件事,我明白了,無論做什麼事,只有大家團結起來,齊心協力,才能夠做到事倍功半,如果不團結的話,只能夠是事半功倍,最終受害的還是自己。

品讀《伊索寓言》中的《馬和驢》,完成以下題目。 馬和驢   某人有一匹馬和一頭驢。在途中

4樓:網咖

(1)擬人(或比擬)

(2)助人者自助。(意思相近即可)

(3)示例1:《農夫和蛇》告誡人們,對惡人千萬不能心慈手軟。

示例2:《狐狸和山羊》警示人們做好事也要看物件,以免上當受騙。

伊索寓言,馬和驢的大概內容

以下面的材料為題,寫一篇作文!題目自擬!明確立意,選準角度。

5樓:匿名使用者

·2023年高考全國卷1作文:運動會上的兔子

·2023年安徽

《馬和驢》的主旨 寫作文 (我作文不太好)幫幫忙~

馬和驢的寓意

6樓:匿名使用者

《馬和驢》 這則寓言告訴我們,人本該互相幫助,否則夥伴倒地身亡,擔子就會加在自己身上。窮人就像是寓言中不堪重負的驢,富人則像是負擔很輕的馬。如果富人不及時幫助一下窮人,那麼窮人即使不會像寓言中的驢一樣累死,把重擔全推給富人,恐怕富人也不會生活得很好!望採納

7樓:匿名使用者

《馬和驢》寓言告訴我們青年人,為什麼馬被稱為是守護神,馬的精神作為從茫茫塵沙中走出的英雄、馬與人類在幾千年的相處中、磨練了自己的堅貞和忠誠、他用自己的善良和豪邁造就了生命的輝煌、三國時劉備為逃離敵人追殺,騎的盧馬逃至襄陽城西后不慎溺水愈沉愈深,難以自拔。盧馬臨危受重、一躍而起用自己的一次騰躍畫出了一福精彩的忠義圖。唐太宗李世明他驅使的昭陵六駿浴血疆場隨李世民出生入死,評定四海,立下汗馬功勞。。。

驢又得到了什麼、不堪負重的身軀,只會被主人用來搬運,

8樓:南雲靈

人本該互相幫助,否則夥伴倒地身亡,擔子就會加在自己身上。

9樓:匿名使用者

wobuzhidao

《伊索寓言》中有許多大家耳熟能詳的寓言故事,請再舉出兩例

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《伊索寓言》中有關貪得無厭的故事的簡寫

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天鵝 梭魚 和 大蝦是伊索寓言中的嗎?

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