1樓：王旭很
《重生男人》
講述的是在不久的將來，人類的器官合法地成為了商品，不過器官的**令人乍舌，財力貧乏的家庭如果用分期付款的方法更換器官，不能及時償還的話就會被**公司的保安闖進家中，一槍斃命後還被取走器官。裘德·洛扮演的主人公雷米本來是這家公司的保安，專門負責催債，沒想到一天他發現自己竟然被公司強制植入人造器官，為此他決心與公司對抗……
2樓：匿名使用者
隨著一聲嬰兒的哭聲，大腦：“又是各位老鐵”
3樓：
各單位報告目前情況。心：機能喪失99%。
肝：機能喪失99%。肺：
機能喪失99%。胃：機能喪失99%。
脾：機能喪失99%。腎：
機能喪失99%。大腦：外界援助已無法扭轉局勢，腎上腺素儲備還有多少？
腎上腺：腎上腺素儲備僅餘5%，且無法再製造。大腦：
所有腎上腺素分配給神經系統及聲帶肌肉，準備給外界傳達最後資訊，其餘單位做好停機準備，本指令不再重複。 ……大腦：感謝各位數十年的精誠協作，再會…
4樓：匿名使用者
大腦：各單位報告目前情況
心：機能喪失超過99%
肝：機能喪失超過99%
肺：機能喪失超過99%
胃：機能喪失超過99%
脾：機能喪失超過99%
腎：機能喪失超過99%
大腦：外界援助已經無法扭轉局勢，
腎上腺素儲備還有多少？
腎上腺：腎上腺素僅餘5%且無法再製造。
大腦：所有腎上腺素分配給神經系統及聲帶肌肉，準備給外界傳達最後資訊，
其餘各單位做好停機準備。
本指令不再重複~
備註：今天也是想起來這段挺有意思，搜尋後發現很難找到，就共享下。
相信這段話就是你所需要的。
5樓：江湖說書人丶
海綿體:請求最後一次充能
作文《學習----》為題
6樓：一統百賭
學習的苦與樂
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦湧讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得鬆懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索，推理，最後解出一道難題時，會喜形於色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。
對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裡乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
作文 關於學習
7樓：62田晨輝
我的學習“祕方”
“學而時習之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習“祕方”。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
“活”是掌握正確的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要“活”，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習“祕方”對你是否有點兒啟發呢？
我小學二年級開始寫作文。最初的作文練習是在母親的指導下進行的，她怕我到了三年級寫不好作文。母親教我寫的作文是“週記”，一個星期寫一篇，對寫什麼內容沒有特別要求。
可我沒有一次是順利通過的，有時要寫好幾遍。為什麼重寫，母親也不說。我常常眼淚汪汪地一邊寫，一邊從視窗向外張望，看別的孩子在院子裡快樂地玩耍。
只有“通過”了才能出去玩，通不過哪怕寫到晚上也得寫。什麼是“通過”？“通過”就是母親嚴肅的臉上出現了微笑。
她用紅筆在好的句子下畫水紋一樣的波浪號，或者在某些段落後面畫上紅色的雙圈。
到了小學三年級，每週都有兩節作文課。作文課上寫的作文都是命題作文。記得第一篇作文是“記有意義的一天”。
我覺得沒有什麼“有意義的”，就寫了中秋節吃月餅的事。那是連糖果都要計劃的物質貧乏的時代，月餅要專門的月餅票才能買到，一人一塊。一年裡只有中秋節才能吃到月餅，望著夜空中又圓又亮的月亮，吃甜甜的月餅，在桂花飄香的院子裡唱歌，不是很有意義麼？
這篇作文只得了62分。語文老師在作文後面寫了一行紅字：“這時候應該想到解放軍叔叔正在邊防線上站崗巡邏，有了他們，才有我們的幸福生活。
”就是這個62分，我從此討厭作文課。
第一次作文考試，我得了58分，不及格。作文題目是：“在雷鋒精神鼓舞下”，要求是：
向雷鋒叔叔學習，記自己學雷鋒做過的一件好事。我沒有做過這樣的好事，就寫每天希望做好事，又沒有好事可做的心情。現在想來這是一篇誠實的、非常有個性的作文，可這篇作文不及格。
老師通知我母親去學校開家長會。母親回來後找我談話，我為自己說明，母親不聽我的說明，只是說：“你掛了‘紅燈’，還嘴凶，還狡辯，你要留級的。
”我不服，母親罰我跪下思過。我覺得自己沒有錯，堅決不跪。我認為是老師的錯。
母親就對外祖母說：“拿繩子把她捆起來！”父親在一邊打圓場。
那一刻我覺得父親是天下最親切和藹的人。
我對作文課由怕變愛，是因為一篇作文得了最高分：85┼2分。這篇作文的題目是“記我最愛的人”，我寫父親。
當時父親因工作需要被派到湖南，我非常想念他。我寫父親在家時的音容笑貌，寫父親常常熬夜備課、寫文章……這篇作文在全年級各個班朗讀。我的作文從此由差變成了優秀。
寫作文很簡單，就是寫自己想說的話，而我這次寫出來的話是大家都認可的，所以才得到好評。
不久，*****開始了，學校停課，父親從湖南迴來後就靠邊站、受審查。再後來父母都下鄉到農場勞動。以後的十年中，我的語文老師是那些被批判的優秀中外長篇**。
這些書對一個少年來說，或許不那麼適合，但在那殘酷的、盲從的、沒有人性的年代，這些**給了我一顆悲憫的心、誠實的目光和豐富的文字語言，同時也給了我一個文學的夢想。
關於學習的作文
8樓：匿名使用者
快樂的學習
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、**的發明；假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現在在學校裡學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，**課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的***曾經說過：
“活到老，學到老。”同學們，讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體會真正的快樂。
9樓：雲南萬通汽車學校
我的學習“祕方”
“學而時習之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習“祕方”。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
“活”是掌握正確的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要“活”，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習“祕方”對你是否有點兒啟發呢？
記得有句歌詞是 我想忘記過去的山盟海誓是個女的唱的,什
雲菲菲 傷心城市 關於你們之間的故事你總有牽強的解釋 我不在想聽你的毒誓 因為這已不是第一次 你把謊言精心的編織 我不想在被你傷一次 早已聽慣了你的濫調陳詞 現在回頭算不算太遲 知道她在你心裡的位置 你在夢裡喊著她的名字 把我變成了寂寞的影子 所有一切往事都將隨風遠逝 我想忘掉過去的山盟海誓 試著習...
我記得有一句歌詞是花開的時候最動人,花落了就凋謝 請問歌名是
神馬帝都是浮雲 林心如 落花 花開的時候最珍貴花落了就枯萎 錯過了花期花怪誰花需要人安慰 一生要哭多少回才能不流淚 一生要流多少淚才能不心碎 我眼角眉梢的憔悴沒有人看得會 當初的誓言太完美像落花滿天飛 冷冷的夜裡北風吹找不到人安慰 當初的誓言太完美讓相思化成灰 一生要幹多少杯才能不喝醉 一生要醉多少...
求歌詞 愛情是需要練習的歌詞我記得有一句歌詞裡有這一句話
是不是 分手是需要練習的 歌詞如下a lin 黃麗玲 分手需要練習的作詞 何啟弘作曲 施佳陽 談起關於你的話題終於可以不用缺席 甚至還表現得不再關心 從前你是傷的痕跡現在不過是場回憶 忽遠忽近 我怕的是低潮來襲這城市 夠隱密 藏住我突然想哭的情緒 寧願失去鬥志勇氣好過和你冷戰推擠 這樣誰輸得起 原來...