地球是什麼形狀

時間 2021-08-11 17:44:47

1樓:卜滌化漫

地球並不是絕對的圓形,17世紀末,英國大科學家牛頓研究了地球自轉對地球形態的影響,從理論上推測地球不是一個很圓的球形,而是一個赤道處略為隆起,兩極略為扁平的橢球體,赤道半徑比極半徑長20多公里。1735~2023年法國巴黎科學院派出兩個測量隊分別赴北歐和南美進行弧度測量,測量結果證實地球確實為橢球體。如果遠距離的看上去,你會發現地球形狀像一隻梨子:

它的赤道部分鼓起,是它的「梨身」;北極有點放尖,像個「梨蒂」;南極有點凹進去,像個「梨臍」,整個地球像個梨形的旋轉體,因此人們稱它為「梨形地球」

。其實地球確切地說,是個三軸橢球體。

2樓:巧璇璣隋鳴

地球不是一個正圓球體,而是兩極略扁赤道凸出的旋轉球體。

所謂旋轉橢球體,是由經線圈繞地軸迴轉而成的。所有經線圈都是相等的橢圓,而赤道和所有緯線圈都是正圓。測量上為了處理大地測量的結果,採用與地球大小形狀接近的旋轉橢球體並確定它和大地原點的關係,稱為參考橢球體。

十九世紀,經過精密的重力測量和大地測量,進一步發現赤道也並非正圓,而是一個橢圓,直徑的長短也有差異。這樣,從地心到地表就有三根不等長的軸,所以測量學上又用三軸橢球體來表示地球的形狀。

此後,又發現地球的南北兩半球不對稱,南極較北極離地心要近一些,在北極凸出18.9米,在南極凹進25.8米;又在北緯45˚地區凹陷,在南緯45˚隆起。

這一形狀和參考橢球體對比,地球又有點像梨子的樣子,於是測量學中又出現「梨形地球」這一名稱。總之地球的形狀很不規則,不能用簡單的幾何形狀來表示。更確切地說,地球具有獨特的地球形體。

人類對地球形狀的認識是隨著科學技術的發展而逐步提高的。正圓球體、旋轉橢球體、三軸橢球體以及地球形體等,對於地球的真實形狀而言,可以說都是近似的。反過來,人們在生產鬥爭和科學實踐中,也需要對地球的形狀加以不同程度的簡化。

例如在製造地球儀或繪製全球性地圖時,就必須把地球當作正圓球體來看待;當測繪大比例尺地形圖時,有必須把地球作為有規則的參考橢球體來處理;而在發射人造天體及其軌道計算時,則需要把赤道的扁率以及各地對參考橢球體的偏離更精確地計算進去。

因此,地球的形狀不能用某種幾何形狀來表示,嚴格地說應稱它為地球形體

3樓:澹臺姣麗稱姣

地球不是一個正球體,是一個赤道略鼓,兩極稍扁的三軸扁橢球體。

赤道半徑6378千米,極半徑6356千米,平均半徑6371千米

4樓:厲竹敖瑜

近似球體

確切地說,是個

三軸橢球體

。十七世紀

中葉以前,人們一直把地球看作是正

球形體,通過科學實踐,對這一看法才獲得進一步的修訂、提高。2023年,天文學家裡奇比從巴黎(49°n

)帶了一隻鍾到南美洲的蓋亞那(5°n),發現這隻鍾每天慢了二分二十八秒,帶回巴黎後又恢復正常。以後在其它地方作類似的觀察,也有類似的結果。這表明從極地向赤道移動,

鐘擺的擺動速度變慢,或者說是擺的振動週期變長了。經過物理學的推測,地球不是一個正

圓球體,而是兩極略扁赤道凸出的旋轉球體。

所謂旋轉橢球體

,是由經線圈繞地軸

迴轉而成的。所有經線圈都是相等的橢圓,而赤道和所有

緯線圈都是正圓。測量上為了處理大地測量的結果,採用與地球大小形狀接近的旋轉橢球體並確定它和

大地原點

的關係,稱為

參考橢球體

。十九世紀,經過精密的

重力測量

和大地測量,進一步發現赤道也並非正圓,而是一個橢圓,直徑的長短也有差異。這樣,從地心到地表就有三根不等長的軸,所以

測量學上又用三軸橢球體來表示地球的形狀。

此後,又發現地球的南北兩半球不對稱,南極較北極離地心要近一些,在北極凸出18.9米,在南極凹進25.8米;又在北緯45˚地區凹陷,在南緯45˚隆起。

這一形狀和參考橢球體對比,地球又有點像梨子的樣子,於是測量學中又出現「

梨形地球

」這一名稱。總之地球的形狀很不規則,不能用簡單的

幾何形狀

來表示。更確切地說,地球具有獨特的地球形體。從宇宙空間**地球,它既不像梨,也不象橘子或雞蛋,

倒像一個滾圓的球。人們利用

宇宙飛船

和同步衛星

在36,000公里高空的實際觀測,已把地球的真面貌拍攝下來了。可以看到,在這個小行星上,遼闊的海洋呈蔚藍色,突出在水體上呈褐色的是陸地,青蔥翠綠的是地面上的植被,還有縈繞在上空不斷變化著的白雲。

從上面可以看出,人類對

地球形狀

的認識是隨著科學技術的發展而逐步提高的。正圓球體、旋轉橢球體、三軸橢球體以及地球形體等,對於地球的真實形狀而言,可以說都是近似的。反過來,人們在生產鬥爭和科學實踐中,也需要對地球的形狀加以不同程度的簡化。

例如在製造

地球儀或繪製

全球性地圖

時,就必須把地球當作正圓球體來看待;當測繪

大比例尺地形圖

時,有必須把地球作為有規則的參考橢球體來處理;而在發射

人造天體

及其軌道計算

時,則需要把赤道的

扁率以及各地對參考橢球體的偏離更精確地計算進去。

因此,地球的形狀不能用某種幾何形狀來表示,嚴格地說應稱它為地球形體。

5樓:鬱晴霞賁容

本世紀50年代後,科學技術發展非常迅速,為大地測量開闢了多種途徑,高精度的微波測距,鐳射測距,特別是人造衛星上天,再加上電子計算機的運用和國際間的合作,使人們可以精確地測量地球的大小和形狀了。通過實測和分析,終於得到確切的資料:地球的平均赤道半徑為6738.

14公里,極半徑為6356.76公里,赤道周長和子午線方向的周長分別為40075公里和39941公里。測量還發現,北極地區約高出18.

9米,南極地區則低下24~30米。

看起來,地球形狀像一隻梨子:它的赤道部分鼓起,是它的「梨身」;北極有點放尖,像個「梨蒂」;南極有點凹進去,像個「梨臍」,整個地球像個梨形的旋轉體,因此人們稱它為「梨形地球」

。其實地球確切地說,是個三軸橢球體。

6樓:駒令於薇歌

球的形狀,表面凹凸不平

地球是什麼形狀?

7樓:鎮起雲恭雀

兩極略扁赤道凸出的旋轉球體。

所謂旋轉橢球體,是由經線圈繞地軸迴轉而成的。所有經線圈都是相等的橢圓,而赤道和所有緯線圈都是正圓。測量上為了處理大地測量的結果,採用與地球大小形狀接近的旋轉橢球體並確定它和大地原點的關係,稱為參考橢球體。

十九世紀,經過精密的重力測量和大地測量,進一步發現赤道也並非正圓,而是一個橢圓,直徑的長短也有差異。這樣,從地心到地表就有三根不等長的軸,所以測量學上又用三軸橢球體來表示地球的形狀。

此後,又發現地球的南北兩半球不對稱,南極較北極離地心要近一些,在北極凸出18.9米,在南極凹進25.8米;又在北緯45˚地區凹陷,在南緯45˚隆起。

這一形狀和參考橢球體對比,地球又有點像梨子的樣子,於是測量學中又出現「梨形地球」這一名稱。總之地球的形狀很不規則,不能用簡單的幾何形狀來表示。更確切地說,地球具有獨特的地球形體。

人類對地球形狀的認識是隨著科學技術的發展而逐步提高的。正圓球體、旋轉橢球體、三軸橢球體以及地球形體等,對於地球的真實形狀而言,可以說都是近似的。反過來,人們在生產鬥爭和科學實踐中,也需要對地球的形狀加以不同程度的簡化。

例如在製造地球儀或繪製全球性地圖時,就必須把地球當作正圓球體來看待;當測繪大比例尺地形圖時,有必須把地球作為有規則的參考橢球體來處理;而在發射人造天體及其軌道計算時,則需要把赤道的扁率以及各地對參考橢球體的偏離更精確地計算進去。

因此,地球的形狀不能用某種幾何形狀來表示,嚴格地說應稱它為地球形體

8樓:鄧教諾香桃

地球是圓的

地球是很早以前在太陽系中的岩石相互碰撞、形成各個行星時誕生的。地球從形成之初直至現在,主要是由液態岩石構成的。在引力極小的太空,液態物質將自動形成球形。

宇航員在太空環境中用水、果汁和液態金屬等物質做的實驗已證明了這一點。地球是與太陽有相當遙遠距離的巨大的液態球體,它在太空執行過程中逐漸形成了圓形。小行星以及諸如火星的衛星等小型星體由於自身的引力非常弱,一旦在它們形成固態星體以後無法使自己形成圓形。

地球由於體積大,它的引力足以使自己形成圓形。如果沒有**板塊運動使山峰增高,引力作用會使地球變得越來越圓。

當宇宙形成之初.許多重金屬類聚集.而形成了地核.進而吸引灰塵等非重金屬物質

但地球位什麼是`橢`圓形就跟圓的特性及自轉有關.

當地球的核心達一定的重量時.引力便會對外表造成雕碩力.因為凹陷處.接近質量較重的金屬地心.

而凸起處的引力.因為有地殼的厚度.而引力較弱.(較凹陷處的引力之下.吸引不了岩漿)

而且因為地心的金屬物質在初期幾乎都會放射出核能.巨大熱量使地球變為液態.此種作用力更強烈.

使得岩漿由凸起處填向凹處.也使得各處地殼距地心的距離大致相同.(圓表面上任意一點到圓心的距離.

相同)而當地球有質心時.便已經會自轉.離心力的作用使得地球的赤道略粗於經圈.也就是使地球非完整的圓形.而是橢圓

9樓:百度文庫精選

內容來自使用者:你說的對

複習1.地球的形狀

2.地球的平均半徑和赤道周長

匯入地理課是以地球表面為研究空間的,地球那麼大,我們不可能進行實地考察和學習,因此我們就要藉助一定的教具,這就是地球儀。

板書:第一章地球

板書:第一節地球和地球儀

板書:二地球儀

學習新課

教師出示地球儀

教師:地球儀是按照地球的形狀,並按一定比例縮小後的地球模型。請同學們觀察這個地球儀,從這上面你能看到什麼呢?

學生觀察,回答:陸地、海洋、山脈、湖泊、河流等

教師:同學們從地球儀上所看到的是真的陸地和海洋嗎?(學生齊答:不是)那你們看到的是什麼呢?

學生:看到了用不顏色和符號表示的陸地和海洋。

教師:對,在地球儀上,是用顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河流、湖泊、國家、城市等地理事物的位置、形狀及名稱的。通過這些顏色和符號我們可以學習許多地理知識,因此地球儀是學習地理的重要教具。

教師邊指邊講:請看,這裡是太平洋,這裡是亞歐大陸,這裡是長江,這裡是黃河,這裡是喜馬拉雅山脈,這裡是我們的國家,這裡是我們的城市——北京。

教師用手撥動地球儀:同學們請看,地球儀和地球一樣,也能旋轉,只不過地球儀是圍繞著穿過中心的軸旋轉的,而地球是圍繞著假想的穿過地心的地軸旋轉的。這一根軸就是代表的地軸,地軸與地球表面相交的這兩個點就是兩個極點,其中上面這個方向對著北極星,是北極點,下面的這個極點就是南極點。教師

地球是什麼形狀,地球是什麼形狀的

地球是圓的 地球是很早以前在太陽系中的岩石相互碰撞 形成各個行星時誕生的。地球從形成之初直至現在,主要是由液態岩石構成的。在引力極小的太空,液態物質將自動形成球形。宇航員在太空環境中用水 果汁和液態金屬等物質做的實驗已證明了這一點。地球是與太陽有相當遙遠距離的巨大的液態球體,它在太空執行過程中逐漸形...

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