1樓：
早說。。atp就是三磷酸腺苷，詳細介紹看這裡
你化學如果還沒學要明白這個不是很容易，我簡單說一下
atp就是一種物質，是能量的中轉站，由呼吸作用或者光反應獲得的能量，就暫時儲存在了atp裡面，在其他生命活動需要能量時，atp就水解，釋放出能量，大概就是這樣。。
然後，就是「有機物的運輸需要能量」肯定是正確的，只是其中的機理還不確定
如果只是初二的生物題，那麼八成是要填「呼吸作用」的。。
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當然沒有那麼簡單。。其本質是一種耗能的過程，但機理未完全解釋清楚，目前有幾種學說（針對被子植物）
1、壓力流動學說，主張篩管液流是靠兩段的膨壓差來推動的
2、胞質泵動學說，認為篩管分子內腔的細胞質呈長絲狀，形成胞縱連束，節律性的伸縮，把糖分子運輸走
3、收縮蛋白學說，認為篩管分子內腔有一種網狀結構，由微纖絲構成，然後由於一種收縮蛋白與atp相互作用的結果，這可以影響原生質的運動，是有機物運輸的動力
主要就這幾種啦。。現在也只是假說而已。。
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呵呵。。我不知道你的程度。。我試講講看。。
生物體內的運輸方式主要有3種：自由擴散、協助運輸、主動運輸
有機物的運輸絕大部分屬於主動運輸，即運輸過程需要有載體蛋白的參與，並且需要消耗能量，而這些能量，也就是動力，最終**都是光合作用的化學能
對於植物來講，能量的流動大概是這樣的
光合作用→atp→糖類→呼吸作用→atp→其他生命活動消耗（包括主動運輸）
所以那個地心引力根本就是亂講。。我這樣講能明白嗎？
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我只能跟你講是呼吸作用。。
畢竟這屬於一種主動運輸，是由呼吸作用中產生的atp作為能量的。。
另外，樓上的，光合作用的atp基本上只能用於暗反應，其他生理活動的atp基本上都是呼吸作用來的。。
機理比較難。。我就不講了吧。。
有不懂的可以發訊息給我。。
2樓：匿名使用者
光合作用生成的atp
植物體內有機物運輸的動力是什麼？
3樓：匿名使用者
植物體類運輸的主要動力當然是 水了 水的蒸騰作用產生的蒸騰拉力
4樓：
主要是蒸騰作用帶動植物體內物質的運輸，atp作為輔助工具。
植物體內運輸水分和有機物的動力分別是（ ）a．蒸騰作用、呼吸作用b．蒸騰作用、蒸騰作用c．呼吸作用
5樓：匿名使用者
解；植物的蒸騰作用copy是指植物bai體內的水分以水蒸氣的形式du散發到空氣中去zhi的過程，是一種「泵」的原理，dao它為根吸水提供了向上的動力．而呼吸作用是在細胞的線粒體裡分解有機物釋放能量供生物的生命活動利用，如植物體內有機物由篩管向下運輸的能量就來自於植物的呼吸作用．故a是正確的．故選a
體內運輸水分和有機物的動力分別是（ ）a．蒸騰作用、蒸騰作用b．呼吸作用、呼吸作用c．蒸騰作用、呼
6樓：鈕夏旋
解；植物的蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形式散發到空氣中去的過程，是一種「泵」的原理，它為根吸水提供了向上的動力．
而呼吸作用是在細胞的線粒體裡分解有機物釋放能量供生物的生命活動利用，植物體內有機物由篩管向下運輸的能量和動力就來自於植物的呼吸作用．故c是正確的．故選c
植物體內運輸水分和有機物的動力分別是什麼
7樓：匿名使用者
在蒸騰作用通過導管運輸
8樓：雨一直未停
運輸水分是不需要細胞提供能量的，水分的運輸取決於細胞內外的濃度差，水由版低濃度向高濃度流權
動，屬於主動運輸。
而有機物的運輸一般是被動運輸（某些屬於主動運輸，如甘油），由線粒體的呼吸作用（有氧和無氧都可以）提供能量。
有機物在植物體運輸的方向（ ）a．由上向下b．由下向上c．由左到右d．由右到
9樓：颶風舞啪冒
科學家為了檢測有機物運輸的部位及方向，做了如下實驗：他們利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖．一段時間後，先後在莖的樹皮和根的樹皮中發現了含此標記碳的葡萄糖．由材料可知：1、利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖，一段時間後，在樹皮中中發現了含此標記碳的葡萄糖．可得篩管位於植物韌皮部（樹皮）2、「利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖，一段時間後，先後在莖的樹皮和根的樹皮中發現了含此標記碳的葡萄糖．」說明葡萄糖運輸的方向：
葉片→莖→根，也說明有機物是由上向下運輸的．故選a
如何給理解蒸騰作用也是植物體內有機物從上到下運輸的動力 5
10樓：手機使用者
植物進行蒸騰作用時，就類似於抽水機，上部葉片中水變成水蒸氣，再通過氣孔，從而形成蒸騰拉力，為植物的根不吸收各種礦物質提供動力，這就是蒸騰作用的意義。
11樓：王糧
氣孔開啟，乾燥的空氣不停的帶走氣孔內的水分子，而後面的水分就不停的補給過來，這樣就形成了向上的動力！
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