美國的歷史教科書是怎麼寫中國和世界歷史的

1樓：匿名使用者

網上搜美國曆史教科書，自己看看

2樓：和頌伊

偉大蠻厲害，不可一世的

在外國曆史教科書中是怎樣描述中國歷史的?

3樓：啊啊我我我

德國：中國歷史最早是出現在小學課本上，重點寫的是中國的四大發明。所以德國的孩子們，從小便知道中國是一個有著古老文明的神祕國家。

俄羅斯：

對於中國的歷史，俄羅斯的教科書都記錄的非常詳細。但是到了滿清的時候，**的筆墨開始加重了。特別是不平等條約的簽訂，還有被割讓的土地，這一方面被著重描寫了。

日本:《世界歷史》是日本國中的必修課程。這本書對中國古代的貢獻也有詳細的記載，如四大發明、科舉制度等。

並著重敘述了唐代對日本的影響。但是到了清朝就開始有批判的色彩了，用大量筆墨寫到滿清皇帝的昏庸無能，到了**時期，特別是侵華戰爭，則是一帶而過，對於日軍在中國犯下的罪行隻字不提。

韓國：韓國在教科書裡頻繁篡改歷史。例如，我國的四大發明，全世界都知道是我國擁有的四大發明，韓國人說這是我們與中國的共同努力才發明出來的，而且之前也說端午節是發源於韓國。

擴充套件資料

中國曆經多次政權演變和朝代更迭，也曾是世界上最強大的國家，經濟、文化、科技世界矚目。

中國史前時期炎黃二帝被尊奉為中華民族的人文始祖。

約公元前2023年，中國最早的國家夏朝出現。東周推進了生產力發展和社會變革，思想上形成百家爭鳴的局面。公元前221年，秦始皇建立了中國歷史上第一個統一的**主義**集權帝國—秦朝，西漢進一步鞏固和發展了大一統的局面。

三國兩晉南北朝時，中國陷入**割據局面，五胡亂華期間，異族融於中國趨勢加強，諸多民族在分立政權的衝突中逐漸匯聚。隋唐時期，**與邊疆少數民族聯絡更為密切，經濟繁榮、科技文化高度發展。宋元時期，多元文化碰撞交融，經濟、科技發展到新的高度。

明朝鼎盛時期，社會經濟高度發展，明末在江南地區出現資本主義萌芽。

19世紀中期，鴉片戰爭後中國開始淪為半殖民地半封建社會。2023年辛亥革命，推翻了帝制，確立了共和政體。袁世凱死後，中國進入軍閥割據混亂時期。

後經國民大革命，土地革命，抗日戰爭以及解放戰爭，終於在2023年成立中華人民共和國。又經2023年到2023年的*****。

2023年後中國開始實行改革開放政策，中國經濟快速發展，2023年中國超越日本成為世界第二大經濟體。

4樓：的人

德國版本

德國教科書裡的「中國崛起」

「造紙術來自中國。人們將麻布、樹皮等煮爛了，將漿水晾乾壓薄，也就成了紙。早在2023年，在紐倫堡（德國中部城市）就有了第一家造紙廠。這種新的書寫材料比之前使用的牛皮紙要便宜得多……」

這是德國小學五年級歷史課本中的一段文字。如果說德國的孩子從這個時候開始對中國形成印象，那麼首先展現在他們面前的，該是一個神祕的文明古國。

從小學開始認識中國「das reich der mitte」是德國書本及**對中國的稱呼，中文的意思是位於**的帝國。這個帝國曾經的輝煌和文明，給人類帶來的深遠影響是毋庸置疑的。

俄羅斯學校教材中，向本國青少年灌輸關於中國的概念。

俄羅斯學校——俄大學前教育無中、小學之分，只分為10或11個年級——使用的教材並非由國家統一標準，所以版本較多。由阿斯特列裡出版社出版的《世界文明史》對中國的介紹比較詳細，也最有代表性。這本書是俄聯邦教育部推薦教材，供10年級和11年紀學生使用。

《世界文明史》課本中只對幾個國家單獨開闢章節進行介紹，在俄羅斯以外的國家中，中國所佔篇幅最多。

美國曆史教科書，另一面鏡子

美國曆史書中的臺灣、**、人權

美國許多中學都採用一本題為《世界歷史與當今世界的關聯》的教材，供10~12年級（相當於我國的高中

一、二、三年級）的學生閱讀。課本是彩色精裝書，洋洋灑灑1000頁內容裡有60頁是有關中國的，中國歷史穿插在不同時期的世界歷史發展中敘述。可以說，美國人從小就是從這本書開始認識中國的。

「中國」在印度各類教科書裡出現的機率很小，跟中國有關的內容大多在歷史和政治兩類教科書裡。但是非常有趣的是，在印度的歷史課本和政治課本里，你看到的常常是兩個不同的中國觀。

讓我們先來看看政治教科書裡的中國。「中國坐落在喜馬拉雅山以北，是世界上人口最多的國家，全世界五分之一的人口生活在中國。和印度一樣，中國也是世界上最古老的國家之一。

歷史上，中國總是從印度獲益，印度文明讓中國人瞭解心靈和精神領域的知識，兩國也通過**加強了經濟聯絡。」

日本的教科書有很多種，並由多家出版社出版，編寫人員不同，教科書的內容也不盡相同，但所有出版社的教科書都要**部科學省審定。由於日本和中國有著兩千多年交往的歷史，無論哪種教科書中，關於中國的內容都很豐富，尤以高中課本為甚。

5樓：中原小象

外國不是一個國家，而是很多國家，這些國家情況千差萬別，對中國歷史的描述也不盡相同。各國曆史（中學歷史）主要學習自己國家的歷史，對於外國史介紹的都很少。

一般而言，東亞和東南亞以外的國家，對中國歷史介紹不多，只是泛泛而談，中國是一個不能不提的文明體，但是隔得太遠，所以只是簡單提及，但是一般甲骨文、青銅器、長城、孔子等還是有簡單介紹的。比如房龍《人類的故事》這種書籍可以推薦看一下。東亞和東南亞國家對於中國歷史稍微詳細一點，但也有限。

美國的歷史教科書，多是簡單介紹

日本的歷史教科書中對於中國歷史介紹的比較詳細一點