1樓：湘湘依晨
你的是教材上的麼?我做過是《華夏閱讀黑馬》上的，不知道一不一樣~~要不你把題目發上來，我再幫你答~~真的啊,那太好了,呵呵~~我那上面有8道題,我儘快發給你,最晚明天下午~~表急哦,如果我回答完還有幾道題我沒有,你還可以單獨問我~~
****************************************==
我來回答了~~~我那裡有8道題,你如果還有別的可以補充問我!!我會繼續幫你回答!!
****************************************=
1.本文的中心線索是:（ d ）
a.扯馬草 b.讀書 c.父親的兩巴掌 d.別餓壞了那匹馬
2.本文的主人公是:（ c ）
a.「我」 b。碧雲 c.殘疾青年 d。父親
3.文中劃線部分的「好景」指：賣馬草賺錢租書看
「好事」指：把草賣給書攤主人
4.文章第3段寫父親打了「我」兩個耳光，父親為什麼要打我兩個耳光呢？
答：原因是「我」經常白看人家的書，父親看不慣「我」這麼做，要教育「我」
5.文章倒數第3段「我扭頭衝了出來，偎在他的輪椅邊上直想哭。」，「我「想哭的原因是什麼？
答：這時「我「明白了真相：書攤主人並沒有馬，他一直讓我把草賣給他，只是為了給「我」提供無償看書的機會，保護「我」的閱讀興趣和自尊心。他所做的一切讓「我」感動，因此「我」直想哭。
6.文章曾寫道當時碧雲姑娘的眼睛是「茫然」的，請問姑娘為何茫然？這麼寫有什麼作用？
答：「茫然」是因為家裡根本就沒有馬，她不理解哥哥的用意。這樣寫為後文埋下了伏筆。
7.當「我」弄明白真相後，「我」當時的心裡是：自責、感激；「我」在書攤主人的安慰下終於沒有哭，有表現了「我」：「堅強」的性格特徵。
8.文章的標題是「別餓壞了那匹馬「，其確切含義是什麼？
答：這裡的「那匹馬」實際上指的是「我」。含義是說「我」應該多讀書汲取知識的營養，就想給馬餵飽草一樣。
***********************************
累死我了,終於打完了~~
超級標準答案!!
如果還有不明白的,可以把題目發上來,我再幫你答~~呵呵~~希望能幫上你~~
2樓：無雲露
．殘疾青年覺得自己沒能瞞住」我」，讓」我」覺得自己有受人施捨的感覺；
2．所以」我」想哭；
3．是指意想中的馬，其實是來隱喻我們很多人心目中的為善的願望；
4．他的妹妹先由於沒有理解哥哥的意思，差點說漏了嘴，後來便和哥哥合夥瞞著」我」讓我既能安心地看書，又不失自尊．她有著純真善良的美麗．
是這個麼?
《別餓壞了那匹馬》閱讀答案
3樓：孫晗晗
第一次是(殘疾青年)說的,他是想(讓"我」能夠繼續讀書);第二次是(殘疾青年)說的，他是想維護我的自尊，這樣我才能心安理得地看書);第三次是(作者)說的,他是想(感謝殘疾青年)。
4樓：夢玲仙境
第一次提到「別餓壞了那匹馬」是（殘疾青年）說的，他是想（讓我繼續讀書）；第二次是（殘疾青年）說的，他是想（讓我心安理得來看書，維護我的自尊）；第三次是（作者）說的，他是想（抒發對殘疾青年的感激之情）。
望採納哦o(∩_∩)o~
5樓：陌上離別秋
（殘疾青年）（讓我繼續讀書（殘疾青年）（讓我心安理得來看書，維護我的自尊）（抒發對殘疾青年的感激之情）。
6樓：匿名使用者
第一次是「我」把馬草賣給殘疾青年，離開書攤時，青年囑咐「我」的話。他的話，看起來是對自己家的那匹馬的關心，不讓它餓著，實則是免去了「我」尋找馬草買主的辛苦，讓我把時間花在看書上。第二次是青年看見「我」揹著馬草走向書攤時，吩咐妹妹碧雲的話。
這話既是說給妹妹聽的，暗示妹妹不要拒絕買這無用的馬草；更是說給「我」聽的，讓我能心安理得地看書。青年既幫助了「我」，又很好地維護了「我」的自尊。第三次是「我」對青年說的話。
每天「我」都想象著馬「香甜地吃著我的馬草」的情景，心安理得地看書。關心馬，就是「我」對青年的關心。
看見小人別去糾纏，別粘壞了我的手。是什麼意思
昂思菱 1 煩惱的內容是實在的，現實的 2 煩惱總是包含著不少想象 想象中的事情不是真實的，但是煩惱中的想象卻是世界上最真實的事情之一 3 煩惱還總是包含著理性的推斷，叫人不能不信 智力就是煩惱的能力，因為白痴沒有煩惱 4 煩惱使人的注意力專注於一點，一旦被煩惱纏上了，就很難脫身，明知道進了死衚衕，...