1樓:
孫權利用「曉之以情,動之以理,威逼利誘」的方法,以自身的體會來開導呂蒙.,使呂蒙心服口服,自己用功,努力學習。
孫權勸學,先一語破的,向呂蒙指出「學」的必要性,即因其「當塗掌事」的重要身份而「不可不學」;繼而現身說法,指出「學」的可能性。使呂蒙無可推辭,「乃始就學」。
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》,文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現力,毫無冗繁之處,更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象,突出了人物的風采。
2樓:sunjingqin孫
先宣告要求他讀書的目的並非使他棄武從文,成為書生,而是在博覽群書中瞭解歷史,從中汲取經驗教訓,增加自己的見識與才智,這種循循善誘的親切語氣已令人非常感慨之後他又針對呂蒙所謂「軍中多務」的藉口,進一步開導,現身說法:「卿言多務,孰若孤?」這是明擺著的事實「孤常讀書,自以為大有所益。
」用自己的親身感受來勸導呂蒙
3樓:田滿歲月
因為他要重用呂蒙,但呂蒙是一個武將,武勇有餘而智謀不足,所以勸他學習。
他還需要說服呂蒙嗎?他是領導,他說你應該補充一點某些方面的知識,後來用得上。呂蒙就乖乖去學習去了。
4樓:**君主
您好。呂蒙學識不高,孫權想讓她「但當涉獵,見往事耳」,且呂蒙是孫權的主要將領,在軍事上很有才能,所以勸呂蒙學習。
說說孫權為什麼要勸呂蒙學習又是怎樣說服呂蒙?
5樓:課文你來說
孫權勸呂蒙讀書的原因是「卿今當塗掌事,不可不學!」而呂蒙開始卻以軍中多務為理由,拒絕讀書。 孫權以自己為例,使呂蒙拒絕讀書的理由不攻自破, 蒙「乃始就學」。
6樓:匿名使用者
呂蒙執掌兵權,不可以不學習,先說明讀書的必要性,然後說讀書的方法和目標在現身說法,說明讀書的益處,鼓勵呂蒙學習。
文中孫權為什麼勸呂蒙學習?
7樓:四川萬通汽車學校
用原文這樣回答:
原因:卿今當塗掌事,不可不學。
目的:但當涉獵,見往事耳。
出處:《孫權勸學》選自《資治通鑑》。
原文:初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!
」蒙辭以軍中多務。權曰:『孤豈欲卿治經為博士邪!
但當涉獵,見往事耳,卿言多務,孰若孤,孤常讀書,自以為大有所益。「蒙乃始就學。
譯文:當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權管事,不可以不學習!
」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:「我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎?
我只是讓你粗略地瀏覽,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰像我一樣事務多呢?我經常讀書,自己覺得獲益很多。
」於是呂蒙開始學習。
孫權是把呂蒙當心腹培養,呂蒙和孫權關係好,所以才會勸他看書,才會給他忠告,不想呂蒙被人取笑。
呂蒙有容人大度,願意聽別人的勸告。所以他聽了孫權的勸告去看書。呂蒙事情都先國家後個人,先他人後自己。
呂蒙看書也是為了不丟國家的臉,不丟孫權的臉,讓自己長見識。呂蒙自學能力強。
8樓:天涯芳草菩提樹
孫權作為一個帝王,他要鞏固自己的統治,就需要有人才來幫他治理國家。呂蒙作為他的手下大將,只有增加才幹才能管理好軍隊。為了增長呂蒙的見識,並委以重任,所以,才勸呂蒙學習。
這是一個領導者對下屬的期待。
因此,同學請珍惜勸你學習的每一個人。
《孫權勸學》孫權為何要勸呂蒙學習,請從原文中找出這些語句並說說它是如何勸呂蒙學習的。
9樓:甜錄俗
1.卿今當塗掌事,bai
不可不du學!
2.孤豈欲卿治經為博士邪zhi!但當涉獵,見往dao事耳。
3.卿言多版務,孰若孤?孤權常讀書,自以為大有所益。
因為呂蒙學識不高,孫權想讓他「但當涉獵,見往事耳」,且他自己也覺得「自以為大有所益」,所以勸呂蒙學習。
10樓:qwepo甜甜
孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見,往事耳。
在文言文《孫權勸學》裡,孫權為什麼要勸呂蒙學習?又是怎麼勸說的?
11樓:別嗆嗆就是我對
孫權認為學習對執掌軍權的李蒙來說,尤為重要。孫權勸說呂蒙,首先向呂蒙指出學習的必要性,「卿今當塗掌事,不可不學」。當呂蒙「以軍中多務"相推辭時,孫權指出學習的目的和方法,而且現身說法,以「卿言多務,孰若孤?
」迴應了呂蒙的推託,並用自己的體會強調學習的作用。最終,呂蒙無可推辭,「乃始就學」。
12樓:匿名使用者
因為呂蒙當時掌管重職,不可以不學習來提高自己的能力。
在孫權勸學中,孫權為什麼要勸呂蒙學習?
13樓:
呂蒙學識不高,孫權想讓他「但當涉獵,見往事耳」,且他自己也覺得「自以為大有所益」。所以勸呂蒙學習望採納
14樓:
原文就有原因了
當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌管政事,不可以不學習!」呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。
孫權說:「我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎?只是應當粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。
你說軍中事務繁多,誰能比得上我呢?我經常讀書,(我)自認為(讀書對我)有很大的好處。」
1.掌權不能不學習。
2讀書好處大
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