1樓：
我只知道，當我讀到秦始皇設立郡縣，而後元蒙古改行省制，方形成今日共和國23省4市6區的格局時，心中有一股喜悅。
而當我讀到，世界文明的發源地原來不是在埃及而是在中東時，我心中默默地竊喜，只因為我發現了公眾的一個認識誤區，靜靜的享受「眾人皆醉我獨醒」的快意。
當我漫步在家鄉的舊式港口邊，看到那一個個印戳著鮮紅「拆」字的西式百年老建築時，心中莫名的惆悵。它們見證了從第二次鴉片戰爭之後這個開埠港口的繁榮，也見證了這個國家百年變遷。
一切的喜悅與惆悵只因為，我為我的生活在歷史中找到答案——我們的方言皆有出處，我們的建築皆傳自先人，我們的信仰皆為父輩對自然與社會的探索！它們跟我們的基因一樣，我們看不到它們，但他們卻深深的影響著我們，這就是我眼中的歷史。它有無數的謎題等待你去挖掘，問題的答案或許就在你身邊！
曾渴望進入歷史研究的領域，但當我走到現實中，發現在歷史領域做研究的都是不喜歡歷史的人的時候，我沉默了。因為我也在歷史書中為此找到了答案——我們的國家有過燦爛的歷史文化，但長期的穩定，讓這片土地成為了官僚的沃土，民主的墳墓。研究歷史的人，很多人都只是為了過日子。
這就是我眼中的歷史老師與學者！
如果覺得有用，麻煩加分！
2樓：上行下停
以史為鑑,可以知興衰.學習歷史是有必要的.所謂,故事是昨天的歷史,歷史是今天的故事.我覺得歷史課應該以這樣的方式講授，讓學生在輕鬆的氣氛中瞭解故事中的歷史.
3樓：不吃稍麥
歷史故事有趣，記憶太枯燥
我眼中的歷史
4樓：
你可以寫一寫人們在時代鉅變中思想觀念對人們的衝擊，還有北伐戰爭，十年內戰。為了建立新政權共產黨人的捨命拼搏。與國民黨了十年膠著的紛爭。
抗日戰爭，痛擊日寇。實現了國家領土主權完整。
我眼中的歷史1000字 5
5樓：學習小霸王
悠久的歷史，輝煌的歷史，燦爛的歷史……歷史，源遠流長，歷史，變幻莫測。翻開歷史的長卷，是那樣的浩蕩，那樣的悠長。
歷史是一條浩浩的長河，古往今來的人們是歷史的締造者、繼承者，同時，我們又是它之中的匆匆過客。我們在河邊漫步，總想去拾起什麼，去發現什麼。
於是我知道了夏商周的神祕莫測，秦前的戰火紛飛，漢朝的文景之治，大唐的繁榮昌盛，宋代的歌舞昇平，元帝國的幅員遼闊，明朝的人才輩出，清朝的康乾之治。我們的祖先通過鄭和下西洋把恩澤灑遍了藍色星球，通過絲綢之路讓全世界知曉了神祕東方的美麗富饒。四大發明，本草綱目，哪個不令國人驕傲？
絲綢美玉，景德瓷器，哪個不使國人自豪？
但，我還看到了英國怎樣用堅船利炮，用鴉片毒品敲開中國封閉的大門；強大的八國聯軍，用一把火燒掉了千百年來的藝術智慧結晶，燒掉了四萬萬中國人的尊嚴；馬關條約，二十一條，讓多少中國人無家可歸，流離失所？鴉片戰爭，八年抗戰，讓多少無辜的人民失去了生命？多少孩子離開了自己的親人？
戰火在肆虐著，蔓延著，所過之處，無不生靈塗炭。那紛紛揚揚的灰燼，是多少亡魂在徘徊；那月光下斑駁的痕跡，是多少人們的血淚！
歷史就是生活，人在經歷，歷史也跟著前進。 歷史，可以是馥郁醇香的美酒，也可以是普通的柴米油鹽醬醋茶，每個人按自己的喜好加入自己的滋味。歷史有平淡也有激昂，就像酸甜苦辣鹹，各有各的滋味，但都缺一不可。
每個人都在經歷著歷史，推動著歷史，改變著歷史，而歷史，也在悄然中改變者我們。
沿著歷史長河向前走著，一步，一步，拾起古人留下的痕跡。無論是非功過，無論成王敗寇。
人累了，天黑了，河卻永遠奔騰不息。無論鶯歌燕舞，無論狂風暴雨，它都在那裡。但願歷史的長河永遠奔騰不息。
望採納，謝謝！！！
我眼中的歷史。。。。。古代史！！！！！！作文謝謝
6樓：秋卓辰
是呈螺旋式上升的中國人民的奮鬥史與進步史，雖然有曲折，但一直在發展，中國古代封建社會數千年，雖然本質上制度沒有改變，但生產力一直在上升，社會和文化也一直在發展。
7樓：匿名使用者
社稷千秋，祖宗百世，幾多榮辱沉浮，幾度盛衰興亡。聖賢典籍，浩如煙海；四大發明，寰球共享。緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。
回首近代，百年三萬六千日，飽嘗民族苦難，歷盡變革風霜。烽火硝煙，江山激昂。挽狂瀾於既倒，撐大廈於斷樑。
春風又綠神州，華夏再沐朝陽。前有古人，星光燦爛；後有來者，群英堂堂。看乾坤旋**
乾恆動，自強不息之精神；坤包容，厚德載物之氣量
8樓：匿名使用者
是一個不斷在鬥爭中進步的文明史，是生產力與生產關係在變更中發展而來的，融入人類創造力而成的集合。是人民智慧的結晶，更是時代發展的客觀必然結果。
9樓：周瑜
中國的歷史其實就是輪迴
作文 我心中的歷史 500字
10樓：匿名使用者
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
11樓：匿名使用者
寫以前的人們過著什麼樣的日子，而你今天又過的是什麼日子。
寫一篇作文《我眼中的那段中國歷史》
找一篇《我眼中的中國近代史》的歷史小**
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