1樓：匿名使用者
《史記》（漢·司馬遷）
《漢書》（漢·班固）
《後漢書》（南朝宋·范曄）
《三國志》（晉·陳壽）
《晉書》（唐·房玄齡等）
《宋書》（南朝梁·沈約）
《南齊書》（南朝梁·蕭子顯）
《梁書》（唐·姚思廉）
《陳書》（唐·姚思廉）
《魏書》（北齊·魏收）
《北齊書》（唐·李百藥）
《周書》（唐·令狐德棻等）
《隋書》（唐·魏徵等）
《南史》（唐·李延壽）
《北史》（唐·李延壽）
《舊唐書》（後晉·劉昫等）
《新唐書》（宋·歐陽修、宋祁）
《舊五代史》（宋·薛居正等）
《新五代史》（宋·歐陽修）
《宋史》（元·脫脫等）
《遼史》（元·脫脫等）
《金史》（元·脫脫等）
《元史》（明·宋濂等）
《明史》（清·張廷玉等）
（以上總稱24史）
《永樂大典》（明·解縉等）。
鑑於您是外國人，您可以看翻譯。
2樓：匿名使用者
其實不一定非要找介紹外國人中國歷史的教材啊，反正都是中國歷史入門讀物，學生看的歷史書就可以了，如果是考慮到會有艱深的詞語或是其他語言問題的話，那還是找少兒讀物或者外國人寫的介紹中國歷史的書好了。反正內容都是一樣的，中國人也讀外國人寫的史呢。
3樓：帳號已登出
外國總有圖書館吧，中國這麼大個國家，肯定會有介紹中國歷史的書。比如美國國會圖書館就有很多。
4樓：奇崛且柔潤的小風光
看看少兒讀物吧，簡單易懂。
5樓：下午茶歸來
中國人寫的政治性太強，不知道。
外國曆史教材有侵略中國的史料嗎
6樓：匿名使用者
一定有，用什麼方式表述而已。不然英國怎麼告訴學生們大英博物館裡大批中國文物的由來？
對於中國歷史哦教科書的問題
7樓：匿名使用者
中國歷史教科書是以馬克思主義的歷史唯物主義理論編寫的。所以，這種教科書有以下特點：
記述政治、經濟制度詳細，從中分析其經驗教訓；
重視社會各階級的分析，重視社會發展史研究；
記述農民起義較多，並且闡述其重要意義；
重視邊疆情況和對外關係的記述；
輕視歷史事件和歷史人物的全面記述，如：一些次要事件不記述，人物的生卒年等不記述；
不能將歷史系年記述，導致脈絡不清；
插圖過少，不能**並茂。
一直都要學歷史，外國人要學歷史嗎？
8樓：匿名使用者
都要學的，讀史可以知興替，明得失。
9樓：莞爾流年
外國人比較注重這一方面，就像哈佛和斯坦福，裡面最熱門的專業不是金融學和管理學，而是歷史和人文。
為什麼中國的書裡一直是外國人殺我們
10樓：莫扎特嗜血提琴
因為中國有國辱，總寫外國人殺中國人是為了給中國下一代灌輸護國愛國的思想。
就像日本教材上寫的全是中國人是怎麼殘殺日本人的，對於日本侵華隻字不提，他們的目的是不想因為自己的錯誤而讓下一代蒙羞，也是有想逃避歷史責任的思想 中國教材寫外國人怎麼殘殺中國人，是想讓中國的下一代知道落後就要捱打，這樣才會激起中國後人的奮發精神以及愛國意識。包括抗美援朝，教材上是中國勝利，美國被迫停戰，而事實是美國自動停戰，而並不是因為中國的逼迫。
第二次世界大戰，中國備受屈辱，本就給後人留下的印象是，中國人多麼多麼的腐敗，懦弱。如果歷史再揭開當初中國人殘殺中國人，只能加深民族羞辱感。為了讓我們後代有信心，所以多數書上寫的都是我們所知所聞的東西。
如果你專門學歷史，這些都會在書上出現，歷史教材也有側重面，哪一面的影響對國民大，那麼不止會在教材中編寫，也會在普通書中普及。對於你所說的乾隆曾經把投降的一百多萬準格爾蒙古人全部殺掉，和二戰中國的國辱相比，貌似後者更能激動人心，有教育意義，有影響力。所以這些常見的歷史自然會讓你覺得以前中國的歷史都銷聲匿跡了。
11樓：西西驢
當時殺的「外國人」如今絕大多數成為了中國人。
只有成吉思汗他老人家跑到歐洲殺的白種人是例外。
你說的中國書都是漢人寫的，漢人不忌諱寫自己殺自己，比如秦朝坑20萬俘虜就堂而皇之寫進史書。但對外族就喜歡吹說自己是上國，去別人那裡是帶去文明，就像現在的美國。其實國與國之間推銷任何動聽的理念都要以殺人為代價的。
去讀一下少數民族的書就會發現他們和漢人太不一樣，喜歡大吹大擂殺了多少宋人、幹掉多少中原人，不以為殘酷，只覺得自家神勇。
12樓：
哎，這不是勝利者寫的史書呀！
看開點，畢竟過去了！
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