1樓：可靠的
習武強身、保家衛國的國防意識，養成自強不息、見義勇為等傳統美德。
2樓：星座達人小小強
武術就是為了強身健體，關鍵的時刻要保護自己身邊的人，而不是好勇鬥狠，這就是武術的武德。
3樓：影視的小偉
不偷襲他人，雙方武功都是點到為止，與他人比武的時候尊重他人。
教育部稱高中歷史課程要讓學生了解武術武德，你覺得是否有必要？
4樓：桐黛
忘戰必亡，文武兼備才是國家需要的人才。尚武精神才是民族的精神。
5樓：哇塞塞影視剪輯
當然有必要了。因為這樣的課程可以讓學生們瞭解中華傳統文化，而且也可以達到強身健體的目的，也可以在遇到困難的時候保護自己，所以特別的有必要。
6樓：愛小樹苗
我覺得非常有必要，這樣也能夠讓學生們提高自己的身體素質，而且也能夠讓學生們瞭解中華的傳統文化，並且也能夠豐富孩子們的課餘時間，而且也能夠讓孩子們勞逸結合。
7樓：陳歸bu離
答：我覺得有必要。因為武術武德也是我國傳統文化的重要組成部分，也是歷史的重要內容，將其加入高中歷史課程，不僅僅能夠豐富學生歷史知識，也有利於宣傳中華優秀的傳統文化。
8樓：劉心安兒
我覺得有必要，這是因為這是我們國家的一種傳統文化習俗，然後也可以增加他們對於這種文化的瞭解，同時這種文化也可以達到更好的傳承。
高中歷史課程要讓學生了解武術武德，年輕人要學武德麼？
9樓：小霸王麻將匯
即時搜尋到教育部制定釋出《中國優秀傳統文化進中小學課程教材指南》的一則塵凳新聞。本指南要求在歷史課程的高中階段，引入傳統武術理論體系的初步形成，使學生了解武術的原理、技能和美德。高中歷史課應該讓學生了解武術的美德，以及它對孩子們的健身有多重要。
山博教育教育部門的態度很明確。一方面，大力弘揚傳統武德文化；另一方面，孩子們保持健康的習慣是不能失去的。評論區網友的討論也很熱鬧。
有人強烈贊同，也有人一直在質疑。我同意必須保護傳統文化。近幾年來，南韓對中國文化的竊取，讓我們等不死。
反對的聲音集中在高中這個時間點，高中生學習壓力已經很大，需要額外上課？
我們應該多看看。這個訊息告訴我們保持健康對孩子們來說有多重要。但教育部發布的這份指南是以傳統文化的武術為基礎的。
既能保證傳統文化的傳承，又能讓孩子擁有強健的體魄。為什麼不可以？中華武術源遠流長，值得一路傳承。
不知道你有沒有注意到。不是不重視孩子的身體素質。但是，一旦我們抱著健身的想法，給孩子報了班，跆拳道就是首選。
跆拳道是東亞文化發展起來的南韓神兄備武術。在南韓，跆拳道非常受歡迎，4-5歲的孩子開始接觸它。而且，近年來，跆拳道在中國也很流行。
但是中國武術呢？武館很少，練武的孩子越來越少。難道不值得深思嗎？
他們一方面抱怨南韓人竊取中國文化，另一方面他們的傳統文化沒有被青少年繼承和發揚。
學習固然重要，但強健遊毀的體魄應該是重中之重。我們常說身體是革命的本錢。但是一旦在孩子身上實施？
英語課要上，口才課要聽，程式設計課不要掉。你一定要學習什麼是藝術和舞蹈，一定要有特長。
如何適應教育部的趨勢？教育部提出武德傳承的起點在高中。網友紛紛呼籲，為什麼是高中？
壓力不是更大嗎？從小學開始灌輸不是更好嗎？深信傳統武術文化要從娃娃抓起，就像詠春拳第三代傳人楊信說的那樣，把武術的種子種在孩子的心裡。
兒童從小接受武術傳統文化，不僅有利於武術道德文化的傳承，而且會隨著時間的推移慢慢進一步發展。引導孩子從小熱愛武術，掀起了武俠武俠熱潮。相信很快，武館會像跆拳道教學館一樣遍地開花。
這樣才能將武術的運動習慣融入到日常生活中，進而達到健身的效果。
10樓：如崖
當然要學，古人學武本來就是強身健體的。棗尺武術也有武凳瞎高術精神，現在的孩子都以武術為防身了，違背的古人的武德精神，現在要多神指多引導孩子們正確武術觀念。
11樓：手裡捧著那窩窩
個人覺得年輕人要學武德，因為現在的年輕人對學武好像有型蔽很大的誤解，認為學武就是為了打架能贏，完全偏離武術的武德，學武德有助於年畝譽輕人樹立正迅租段確的人生觀和價值觀。
12樓：機加工小張
有必要，年輕人應該講武德，學習武德遲睜，遊旦銀一方面能提高年輕人的思想覺神宴悟，還能懂禮貌明事理，更重要的是對歷史有更多的瞭解。
13樓：阿會問答小屋
我覺得年輕人是很有必要學習武德的，因為現在很多年輕人喜歡遇到什麼事就用暴力解決，害人害己，不明白暴力的危險性。
14樓：哼唧咔咔
我個人覺得現在年輕人肯定是可以學習一下武德的，畢竟武德是我們中華文化的乙個傳統，裡面有很多知識是可以學習的。
15樓：東斌老師
我個人覺得歷史教育應該讓學生了解武術武德，這樣的話才會讓他對社會有乙個深刻的瞭解。
16樓：花花就是我
年輕人其實也是要學習武德的，因為這樣能夠讓他們有更好的人品。
教育部稱「高中歷史課要讓學生了解武術武德」，這麼做的目的是什麼？
17樓：星座達人小小強
這樣做的目的應該就是為了讓高中生了解中國的傳統文化吧，告訴高中生武術並不是好勇鬥狠，而是強身健體。
18樓：記錄生活中點滴
這麼做也是為了讓我們國家傳統武術裡面的一些文化和精髓能夠傳承下去，能夠讓學生養成習武強身、習武可以保家衛國的思想，讓更多年輕人投入到習武的強身健體活動中來。
19樓：你到底敢不敢
主要也是讓大家培養一些優良的品質，也希望學生們能夠擁有很正直的一些人生觀價值觀。
20樓：劉心安兒
這樣做可以豐富他們的學習生活，然後也可以讓他們瞭解這項文化，而且也有利於文化的傳承。
21樓：愛小樹苗
這麼做的目的是讓學生們去了解中華傳統文化，然後也是能夠起到強身健體的作用。
22樓：網友
讓學生們德智體美全方面發展，更好的瞭解中國。
23樓：哇塞塞影視剪輯
這麼做的目的是為了讓學生們強身健體，同時也可以有自保的能力。
24樓：你還好嗎
這種做法是想讓學生對於我國的傳統武術有乙個正確的瞭解，是希望我們的傳統武術能夠在青少年當中生根發芽，一直傳承延續下去。
如何看待教育部表示高中歷史課要讓學生了解武術武德？你覺得有必要嗎？
25樓：社會口袋
教育部表示高中歷史課要讓學生了解武術武德，我覺得很有必要。
武術作為中華優秀文化，有極強的傳承價值。但是不知道從什麼時候開始，武術武德被一些人汙名化，甚至出現了所謂的「馬大師」被人輕易打趴下後用「年輕人不講武德」來搪塞的笑話，嚴重影響了中國武術武德的清譽。
什麼是武德？武德是行武之人應有的道德，更是一種精神文化追求。「審醜」風氣盛行的時代，重申「武德」十分有必要，對青年人的價值觀也具有正向的導向作用。
武術從來不是讓人逐利的工具，更不是被人戲弄玩耍的壞梗。許多人因此對中華武術武德產生了誤解，這種情況需要扭轉，而正處在價值觀塑造階段的青少年來說，加強中華武術武德宣傳十分重要。
中國武術是中國的傳統文化，具有悠久的歷史，是中國閃亮的一張名片。
加強體育鍛煉是國家一直強調的，近年來教育部對體育的重視程度不亞於文化課。武術作為中華優秀，一招一式，不僅有審美價值，更能夠強身健體。讓學生去了解學習，具有非凡的意義。
武術具有自身獨特的價值理念，其強調的武德精神也是文化瑰寶，如果好好學習，能夠對學生們的身心產生很好的影響，這不是更符合當今強調的素質教育嗎？
現在武術的發展也存在很大的問題。許多武術大師只顧賺錢，一點都不在意武術的傳承發揚。學武術的人也慢慢老齡化，年輕人開始把興趣轉移到西方拳術上。
陷入這樣的死迴圈，中國武術該如何發展？
不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。」中國武術一定要學會創新，增添自己的分量。武術是一項格鬥運動，如果只追求養生，那肯定喪失了它的本質。
武術在未來道路上一定要與實戰相結合，增強實戰性。
武術傳承方面應把注意力放在青少年上，青少年是祖國的未來，也是中國武術的未來。
教育部強調高中歷史課要讓學生了解武術武德，既是向學生們傳授中華武術武德的魅力，更能夠讓學生們樹立起對中華武術正確的觀念。驅散「審醜」風氣，弘揚優秀文化，勢在必行！
希望中國武術還能繼續站立在世界之巔，成為中國的驕傲。
26樓：星座達人小小強
我覺得這種做法是非常正確的，也是非常有必要的，因為了解武術武德能夠讓人免於採取暴力的手段去解決問題。
27樓：零攝氏度
我認為教育部實施這一項舉措也是為了弘揚中國的傳統文化，我認為很有這個必要，讓大家對武術，武德有乙個基礎的瞭解，也是傳承我國的一種文化。
28樓：v這是原話
有必要的，武術武德在歷史長河中也佔據了很大一部分，也是歷史的一部分，要學好歷史，也應該把這些加進去，而且有很多武術武德對自身的健康方面是有好處的，並不是糟粕。
29樓：你到底敢不敢
其實這樣的要求對於學生們的教育培養也是很有幫助的，武德武術的培養有利於孩子培養更好的氣質，而且思想方面也會有乙個很大的改變，很有必要。
30樓：哇塞塞影視剪輯
我認為這樣的教育特別的有必要。一方面可以強身健體，另一方面也可以進行自保。
31樓：劉心安兒
我覺得這種方式非常的好，而且我也覺得非常的有必要，這樣的話可以讓學生們瞭解我們國家的傳統文化，然後也有利於文化傳承。
教育部表示高中歷史課要讓學生了解武術武德，你支援嗎？
32樓：有常
其實我們對於學生還是有乙個比較大的重視程度的，因為我們覺得學生一定要讓自己有乙個比較好的意識，而且也應該要讓自己的乙個比較好的行為，如果學生不能夠讓自己有乙個比較好的行為的話，很可能會對社會乙個比較大的危害性。因為很多時候那些學生都能夠讓自己有乙個比較高的學歷，而且也可能會讓自己成為乙個比較好的人才，並且也可能會讓自己的能力得到很大的提公升，如果他們不能夠有乙個比較好的意識的話，他們就會對社會造成比較大的危害。
其實我們對於高中生的意識尤其重視，因為我們覺得高中生是乙個比較大的群體，而且也很多人都會想要去讓自己有乙個比較好的大學的錄取，因為有時候我們都想要讓自己獲得乙個更高的學歷，而且也想要讓自己朝更高的方向發展，這時候就會讓自己有乙個比較好的行為。而有時候我們可能對於高中生的教育有一定的忽視，但是我們正在有乙個越來越好的措施去改正。教育部表示高中歷史課要讓學生了解武術武德，其實對於這個表示我是很支援的，之所以支援，只要有三個原因：
一、這能促進高中生的對武術武德的瞭解。
其實很多時候高中生對於武術武德的還是有乙個比較淺的瞭解的，很多人甚至並沒有瞭解過我國的武術武德的，而其實我國的武術武德也是乙個比較傳統的文化了，也值得我們去發展，而我對於教育部的這個表示其實是十分支援的，因為這的確能夠促進高中生對於武術武德的瞭解。<>
二、這能夠提高高中生的意識。
其實我也認為這能夠極大地提高高中生的意識，因為有時候高中生也是不講武德的，而且也不能夠讓自己有乙個比較好的意識，很多時候一些高中生也不能夠讓自己比較好的去做出一些行為。<>
三、這能夠讓高中生有乙個更好的行為。
其實我認為如果能夠讓學生了解武術武德的話，就能夠讓高中生有乙個更好的行為，也能夠讓高中生有乙個更好的控制能力，並且能夠讓高中生更加了解武術武德，這是能夠有利於高中生日後的行為的，也能夠讓高中生有乙個更好的發展。<>
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因為每個地區用的版本不一樣，不過裡面的基礎知識都是差不多的，所以別擔心。 人民版人教版都用過，總的來講人教版更好些，但人民版更全面，另外聽說人民版的編者是出高考歷史卷子的，所以人民版也要好好用。當然想學好歷史光靠教材是不夠的，還有老師的筆記，你還需要單獨買本參考書和習題冊，結合起來用效果會更好。高中...