1樓：一劍破蒼生
望採納
閱讀下面唐詩，然後回答問題。（8分）宿甘露寺僧舍曾公亮枕中雲氣千峰近，床底鬆聲萬壑哀。要看銀山拍天
2樓：匿名使用者
小題1:同意。「放入」一詞使通常開窗賞景的行為轉化為擁抱江河的壯舉，展現了大江奔騰而來的壯美雄姿，表現出詩人豪邁的胸襟和氣概。
小題1:虛實結合（想象聯想亦可）。前兩句實寫山峰的雲氣，山谷的鬆聲，虛寫千峰、萬壑：
雲氣直入枕中讓人覺得好象千峰在側；松濤轟鳴讓人覺得如臨萬壑之中，描繪出奇險變幻的景象，激發讀者的想象。
誇張的修辭手法，「千峰」似在枕前，耳邊竟有「萬壑」哀鳴，浪濤如銀山般壯觀，江河拍天，索性開啟窗子放長江入室，造語誇張，極富畫面感，寫出了大自然的闊大壯美，表現出詩人豪邁的胸襟和氣概。
融情於景。雲氣繚繞，松濤陣陣，長江奔湧澎湃，這些景物表現了大自然的壯美恢弘，詩人豪邁奔放的胸襟和情感融入其中，詩中有畫，景中有情，富於感染力。
從上到下，由近及遠。上至群山萬壑，下至千里大江，近有云氣鬆聲，遠有長江奔湧，展現了遼闊渺遠壯麗迷人的江南夜色，透露出詩人豪邁的胸襟和氣概，畫面立體生動，引人入勝。（手法判定2分，分析3分）
小題1:本題考查「評價思想內容和觀點態度」考點，能力層次為c，側重「分析綜合」能力的考查。
小題1:本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」考點，能力層次為d，側重「鑑賞評價」能力的考查。「表達技巧」分為四個理解層面由低到高（字詞一句子—段落一篇章），分別是修辭手法（比喻、比擬、誇張、借代等）、表達方式（記敘、說明、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情）、表現手法（對比、襯托、象徵、比興等）、謀篇佈局手法（開頭、結尾、過渡、照應等）。
譯文：雲霧瀰漫在枕邊，山峰環繞在近旁。 躺在床上傾聽松濤陣陣，無數山谷像在呼嘯哀歌。
如果要看沖天巨浪拍起， 只要一開啟窗子，那洶湧奔騰的江水就會滾滾撲來。
鑑賞：甘露寺居山臨江，林木蒼翠，風景秀麗，是鎮江的一大名勝。詩人不寫甘露寺的白日美景，而用工細的筆觸，描繪出一幅空闊奇妙的江南夜色圖，寫出了江水的壯觀和甘露寺的險要。
首句寫山峰的雲氣，次句寫山谷的鬆聲，末兩句寫長江的風采。一句詩一個畫面，全詩渾成合美。詩中有畫，景中有情。
第一句從所感之氣著墨。詩人來到幽僻的古寺，夜深天涼，山間的霧氣襲進屋來，遮掩了層巒迭嶂。第二句從所聞之聲下筆，寫山寺下面，深谷縱橫，蒼松鬱郁；晚風吹來，松濤陣陣，如哀如怨，如泣如訴。
「枕中」「床底」，點明詩人已經就寢，緊扣詩題「宿」字。「萬壑哀」，語出杜甫《諸將五首》之五：「巫峽清秋萬壑哀」。
曾公亮詩中的這一「哀」字，恰切地摹寫了風吹松林所發出的低沉悲壯的聲音。用「千」寫「峰」,用「萬」寫「壑」，極盡形容，從縱向描寫北固山奇險變幻、充滿生機的景象。這兩句寫近景，對仗工穩，用筆細膩，文字跌宕生姿。
三、四句寫遠景。詩人掉轉詩筆，將描寫物件由千峰、萬壑轉向長江、巨浪,開拓出一個奇麗廣闊的新境界。「銀山拍天浪」是寫得很精彩的景語，氣勢警拔，形象生動。
「銀山」從色、形、質等多方面細緻入微地刻畫波濤的光彩、巨大以及沉重感。「拍天」則狀波峰的突兀和高峻,使人感到驚心動魄,惶惶不安。「開窗放入大江來」，從橫向展現了長江挾風劫雷奔騰而來的雄姿壯採。
「放入」可說是再平常不過的詞了，「開窗」不是看到大江，而是「放入大江」，當詩人把它置於一個特定的環境中時，就產生了不平常的效應，化死景為活景，變平淡為神奇，使人眼界一新。同時又塑造了一個氣魄非凡、偉力無窮的「開閘引流」的巨人形象。最後一句振起全詩，豪邁而奔放，是傳神之筆。
把長江的洪波巨浪寫得如此壯美，如此撼人心魄，在古今詩詞中是並不多見的。