1樓:恬淡如水
因為32個蘋果平均分給5個小朋友不能分完,還有剩餘,再用5減去餘數就是還需要的蘋果數。32÷5=6......2
5-2=3
還缺3個蘋果。
2樓:匿名使用者
32÷5=6組......2個
5-2=3個
還缺3個。
這裡有32個蘋果平均分給五個小朋友還缺多少個才能正好呢怎樣寫計算公式呢?
3樓:老來福
解:按照題意列式計算:
如果每個朋友分7個是:7×5=35個,不夠,那麼則缺:35-32=3(個)
答:還缺3個才能正好。
4樓:碧海藍天
6<(32÷5)<7,7×5=35,35-32=3。即還缺3才能正好平均分給小朋友。
5樓:龍捲風
如果要正好分給五個小朋友,那麼必須得5的倍數,與32最接近的5的倍數是35,所以最少還缺3個
如圖所示
6樓:
32÷5=6……2(個)
還缺3個才能正好。
把25個梨和25個蘋果平均分給小朋友,分完後梨剩下2個,而蘋果還缺2個,一共最多有多少個小朋友?
7樓:道亦有盜的故事
這道題目有問題
因為梨剩下2個,說明23個夠平均分
蘋果還缺2個,說明27個夠平均分
而23位為質數,因數只有1和23,說明小朋友有1個或23個,1個顯然不合理,23個蘋果分的數又不對。
結論:題目有問題
8樓:匿名使用者
這種問題已經十幾二十年前就有了,現在還在問小朋友們能不能再有一些新的進步的問題分出來呢,真不明白這樣的題究竟有什麼實在的意義,從小的時候做這道題的時候就在思考這個問題,如今更是不解
把20個梨子和25個蘋果。平均分給小朋友。分完後剩下兩個梨。蘋果還缺兩個。最多可以分給多少個小朋友?
9樓:
當然是45個小朋友了梨子多兩個蘋果少兩個那麼把多的梨子給沒有拿蘋果的小朋友不是剛剛好嗎?
一箱蘋果,平均分給四個人還多3個,平均分給五個人還少一個,平均分給六個人還缺一個,這箱蘋果有多少?
10樓:樂為人師
如果這箱蘋果增加1個,就可以剛好分別平均分給4、5、6個人而沒有剩餘4=2×2
5=1×5
6=2×3
4、5、6的最小公倍數是:2×2×5×3=6060-1=59
答:這箱蘋果至少有59個。
11樓:匿名使用者
也就是說,平均分給四個人還多3個,平均分給五個人還多4個,平均分給六個人還多5個,
或者說,加上一個就可以同時分給4人、5人、6人了。
4、5、6的最小公倍數是60、
這箱蘋果個數=60-1=59(個)。
12樓:匿名使用者
4、5、6的最小公倍數是:
4x5x6÷2=60
60-1=59個
這箱蘋果最少有59個。
13樓:匿名使用者
這箱蘋果加上一個就是4、5、6的公倍數,最小公倍數60 所以這箱蘋果有59個
一堆蘋果,平均分給6個小朋友多5個,平均分給8個小朋友多7個,平均分給10個小朋友多9個,這堆蘋果至少有多少個
14樓:很多很多
這堆蘋果至少有119個,解答過程如下:
設有x個
分給6個小朋友時,每人分到(x-5)/6個;
分給8個小朋友時,每人分到(x-7)/8個;
分給10個小朋友時,每人分到(x-9)/10個;
x,(x-5)/6,(x-7)/8,(x-9)/10都是正整數(x-5)/6為正整數,x的值可能為11、17、23、29、35、41、47、53、59、65、71、77、83、89、95、101、107、113、119……
(x-7)/8為正整數,x的值可能為15、23、31、39、47、55、63、71、79、87、95、103、111、119……
(x-9)/10為正整數,x的值可能為19、29、39、49、59、69、79、89、99、109、119……
所以x的最小值為119.
所以這堆蘋果至少有119個。
15樓:旱菸
平均分給6個小朋友多5個,平均分給8個小朋友多7個,平均分給10個小朋友多9個
。也就是說這堆蘋果加1個就能平均分給6、8、10個小朋友,6、8、10的最小公倍數是120
。120-1=119(這堆蘋果有119個)
一年級數學題,有12個小動物,7個有蘋果,還缺多少個蘋果?再提出一個數學問題,並解答。
16樓:不是苦瓜是什麼
有12個小動物,7個有蘋果,還缺5個蘋果。
解題思路:
12-7=5個
所以,還缺5個蘋果。
再提出一個數學專問題:
有12個小動屬物,7個有蘋果,又來2個小動物,還缺多少個蘋果?
解題思路:
12-7+2=7個
所以,還缺7個蘋果。
「+」是加號,加號前面和後面的數是加數,「=」是等於號,等於號後面的數是和。
100(加數) +(加號) 300(加數) =(等於號) 400(和)
「-」是減號,減號前面是被減數,後面是減數,「=」是等於號,等於號後面的數是差。
1000(被減數) -(減號) 300(減數) =(等於號) 700(差)
17樓:匿名使用者
一年級數學有12小動七個有蘋果還缺多少個蘋果?再提出一個數學問題並解答。
18樓:紫色學習
12-7=5(個)
答:還缺5個蘋果。
7個蘋果及12個小動物,如果每個小動物分一個蘋果,有幾隻小動物得不到蘋果。
19樓:無咻咻噠噠
12-7=5個
答:還缺5個蘋果。
又來2個小動物 現在還缺少幾個蘋果?
12+2=14個 14-7=7個
答:現在還缺少7個蘋果。 如果你認同 請採納
20樓:射手皮蛋超人
12-7=3 缺三個
一袋蘋果,如果平均給4個小朋友,還剩3個;如果平均分給5個小朋友,還缺一個;如果平均分給6個小朋友
21樓:匿名使用者
4、5、6的最小公倍數是60, 60-1=59個。
一袋蘋果,如果平均分給4個小朋友,還缺1個;
22樓:陡水坡
求最小公倍數,2*2*3*5=60,60-1=59
23樓:夢愛境
這是不是按照4,5,6的共同倍數的呢?如果是的話,那4×5×6=120那麼都差一個只有119了。答案正確嗎?
24樓:啊是我的
5×6=30
6×5=30
31-30=1
25樓:匿名使用者
29 能夠整除5和6的最小數字是5*6=30 , 所以 5*6-1=29
26樓:tina果糖
-0- 我也開竅了。。
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愛你的人就是我 張振宇 愛你的人就是我 詞 曲 胡力 我什麼都不想說 我什麼都不想做 只想看著你的 嘴裡唱著你的歌 我什麼都可以說 我什麼都可以做 只要為你帶來歡樂 受點傷又算什麼 oh baby baby 你快說 愛的快車等不得 我的心已對你著了魔 為你受盡了折磨 oh baby baby 你快說...
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這裡有幾個法語選擇大家幫忙解釋下
和1125和 恩。第一個我怎麼覺得應該選b呢。dans cinq minutes,五分鐘之後。前面說請您等我一下,我五分鐘之後就會有,如果我的意思沒有理解的話就應來用dans。按照我的理解,pour應該用於已經發生過的了,那意思就是我曾經有 一個東西 五分鐘。第二個就是固定搭配,或者你可以用排除法,...