1樓：熊貓趴趴
1.熱鬧，活潑，有活力。
2.點題，
3.比喻，第二自然段第二句。
4.這個自己寫。
5.情歌之多。
6.這個真不知道。。
2樓：曉曉到我碗裡來
就第
四、五問吧，桃花百里的林間山路上，落花如雪，宛如一個個活靈活現的小精靈
與第一段相照應 突出文章主題，應該是文章的文眼吧。剩下的自力更生吧
《白族石寶山歌會》的閱讀答案
3樓：hh啊
視覺，聽覺，嗅覺，味覺
（1）石寶山歌會是白族地區盛大的民族傳統節日（說明） （2） 人們用泉水煮香鑼鍋飯，烹調出一道道豐盛可口的家鄉菜。（記敘） （3） 夜幕垂降時，四面八方閃爍的火把和電筒光柱，象流星似的在林中闖蕩 （描寫）
3.第1段所引用的那段歌詞有什麼用？第8段寫關於歌會的傳說有那方面的作用？
答；（1）石寶山場面壯觀，歌曲多。（2）以情歌為主（1）與開頭相呼應（2）歷史悠久（3）使文章充滿神祕感 4.概括第3段的主要內容。
白族青年男趕歌會 5閱讀本文，再結合《雲南的歌會》，你有什麼**？答；傳情達意。
4樓：匿名使用者
作者 是從哪些角度來描寫石寶山歌會的各種場景的
5樓：匿名使用者
1.熱鬧，活潑，有活力。
2.點題，
3.比喻，第二自然段第二句。
4.這個自己寫。
5.情歌之多。
6.這個真不知道。。
求《雲南的歌會》閱讀理解及答案
6樓：簡單de幸福
1、簡要概括文章內容.
主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱,展示了雲南濃濃的民族風情.
2、文章雖是為雲南的歌會而寫,卻用大量的筆墨寫了雲南的人、雲南的景、雲南的情,這樣寫,你能從文中感受到作者一種怎樣的情感呢?
對自然、人、藝術的品味與讚賞
3、作者在「歌會」的大標題下,主要寫了三種不同場面,根據課文內容概括之.
（2、3 段）：山野對歌：是才情、智力的比賽.
（4段）：山路漫歌：是即興的自由歌唱,出口自然、淳樸本色.
（ 5 段）：村寨傳歌：是一次民歌的大展覽.
4、對三種場面的敘寫各有什麼側重?有怎樣的表達效果?
（1）山野對歌：主要寫唱歌人.
對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪,烘托出活潑歡快的場面,描繪出樸素動人的情景.
（2）山路漫歌：著力描寫唱歌人所處優美環境,以優美環境烘托優美的人、優美的歌.
（3）村寨傳歌：重在寫盛況空前的唱歌場面（人多、時間長、盛妝）,有全景有區域性.
雲南的歌會節選 閱讀答案
雲南的歌會《作業本》課外閱讀答案。急~~急~~急！
7樓：匿名使用者
你是義務教育版的麼？
我這裡有全部的答案
1.酬 譬 據 熹 淳 噦
2. （1）.啞口無言 （2）.若無其事 （3).滔滔不絕
3. 沈從文 邊城
4.山野漫歌
5.充滿生機的山野風光是趕馬女孩唱歌的天然大舞臺，作者是以優美的環境來烘托、映襯優美的歌。
6.天藍、花美、鳥鳴的優美環境。
7.在美好自然中長大的女孩，其動人的歌聲中自然滲透著淳樸、美好的民風。
8.不能。「多」表示大多數，「都」表示全部。原句表意更符合實際，更準確
9.不能。原句洋溢著生活氣息，描繪了小縣城平民百姓的生活場景，是一幅淳樸的民俗風情畫。
10.示例一：願意，因開心好玩 示例二：不願意，因為危險，吃力
11. ①火樹銀花合，星橋鐵鎖開 ②東風夜放花千樹
12（1）「見景生情，即物起興」的方式
（2） 「用提問題方法，等待對方答解」的方式
8樓：家庭一族
人教版的？
1。ju pi nuo fei ju lve gu kan yan hui yi yao
2。盛——盛大sheng-盛飯cheng
和——和著he-暖和huo
興——興發xing-興趣xing
參——參加can-人蔘shen
3。b4。即物起興 貫穿古今 引經據典 啞口無言若無其事 悅耳動聽 張弛不定 龍吟鳳噦避疫免災 淳樸本色
5。a大哥（大姐）自己打的啊
看在自己打的份上
沒有功勞也有苦勞啊
採納了吧
9樓：幸福倫倫
1.酬 譬 據 熹 淳 噦
2. （1）.啞口無言 (2).悠遊自在 （3）.滔滔不絕
3. 沈從文 邊城
4.山路漫歌
5.充滿生機的山野風光是趕馬女孩唱歌的天然大舞臺，作者是以優美的環境來映襯優美的人物、優美的歌。
6.天如此之藍，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉動聽的環境。
7.在這樣美好環境中長大的女孩，自然歌聲動人、情韻動人，且充滿著淳樸、美好的民風。
8.不能。「多」表示大多數，「都」表示全部。原句表意更符合實際，更準確
9.不能。原句洋溢著生活氣息，描繪了小縣城平民百姓的生活場景，是一幅淳樸的民俗風情畫。
10.示例一：願意，因開心好玩 示例二：不願意，因為危險，吃力
11. ①火樹銀花合，星橋鐵鎖開 ②東風夜放花千樹
12（1）「見景生情，即物起興」的方式
（2） 「用提問題方法，等待對方答解」的方式
10樓：匿名使用者
8.不能。「多」表示大多數，「都」表示全部。原句表意更符合實際，更準確
9.不能。原句洋溢著生活氣息，描繪了小縣城平民百姓的生活場景，是一幅淳樸的民俗風情畫。
10.示例一：願意，因開心好玩 示例二：不願意，因為危險，吃力
11. ①火樹銀花合，星橋鐵鎖開 ②東風夜放花千樹12（1）「見景生情，即物起興」的方式
（2） 「用提問題方法，等待對方答解」的方式
11樓：有翊思
例：「見景生情、即物起興」類
藍花花青線線那個藍線線，藍個英英採，
生下一個藍花花，實實的愛死人。
玉穀子那個田苗子，數上高粱高，
一十三省的女兒喲，數上藍花花好。
正月裡那個說媒，二月裡定，
三月裡交大錢，四月裡迎。
三班子那個吹來，兩班子打，
撇下我的情哥哥，抬進了周家。
藍花花那個下轎來，東張西又照，
照見周家的猴老子，好像一座墳。
你要死來，你早早地死，
前晌你死來，後晌我藍花花走。
手提上那個羊肉，懷揣上糕，
我冒上個性命，往哥哥你家跑。
我見我的情哥哥呀，說不完的話，
咱們倆死活喲，長在一搭。
例二：「用提問方法，等待對方解答」類
雲南民歌·猜調（張以達填詞編）
1．（獨）小乖乖小乖乖，我們說給你們猜：什麼長長上天？哪樣長長海中間？什麼長長外外喲，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。
2．（齊）（小乖乖）小乖乖，你們說給我們猜：銀河長長上天，蓮藕長長海中間，米線長長，喲，喲，喲喲外街前賣嘛，絲線長長我跟前嘍。
12樓：小晗孩兒
雲南的歌會》教案設計
13樓：箬シハ然
1.酬 譬 據 熹 淳 噦
2.啞口無言 若無其事 滔滔不絕
3. 沈從文 《邊城》
4.山野漫歌
5.充滿生機的山野風光是趕馬女孩唱歌的天然大舞臺，作者是以優美的環境來烘托、映襯優美的歌。
6.天藍、花美、鳥鳴的優美環境。
7.在美好自然中長大的女孩，其動人的歌聲中自然滲透著淳樸、美好的民風。
8.不能。「多」表示大多數，「都」表示全部。原句表意更符合實際，更準確
9.不能。原句洋溢著生活氣息，描繪了小縣城平民百姓的生活場景，是一幅淳樸的民俗風情畫。
10.示例一：願意，因開心好玩 示例二：不願意，因為危險，吃力
11. 火樹銀花合，星橋鐵鎖開 or 東風夜放花千樹
12（1）見景生情，即物起興
（2） 用提問題方法，等待對方答解
沈從文的《雲南的歌會》的閱讀答案
14樓：巨蟹三不加
1、簡要概括文章內容。
主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱，展示了雲南濃濃的民族風情。
2、文章雖是為雲南的歌會而寫，卻用大量的筆墨寫了雲南的人、雲南的景、雲南的情，這樣寫，你能從文中感受到作者一種怎樣的情感呢？
對自然、人、藝術的品味與讚賞
3、作者在「歌會」的大標題下，主要寫了三種不同場面，根據課文內容概括之。
（2、3 段）：山野對歌：是才情、智力的比賽。
（4段）：山路漫歌：是即興的自由歌唱，出口自然、淳樸本色。
（ 5 段）：村寨傳歌：是一次民歌的大展覽。
4、對三種場面的敘寫各有什麼側重？有怎樣的表達效果？
（1）山野對歌：主要寫唱歌人。
對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。
（2）山路漫歌：著力描寫唱歌人所處優美環境，以優美環境烘托優美的人、優美的歌。
（3）村寨傳歌：重在寫盛況空前的唱歌場面（人多、時間長、盛妝），有全景有區域性。
（一）閱讀第1-3段，回答問題
1、用簡潔的語言概括選段內容。
描繪雲南歌會中的山野對歌的場面。
2、「唱的多是情歌酬和」中，「多」字能否去掉？為什麼？
不能。因為「多是情歌酬和」說的是雲南對歌以情歌為主，但仍有其他內容，有「多」才能顯得準確精當。
3、「種種不同方式」具體指什麼？在結構上起到什麼作用？
「種種不同方式」具體包含以下幾種對歌方式：見景生情、即物起興；提問；互嘲互贊。在結構上起總領作用。
4、第3段對演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什麼作用？
這樣更能烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景，更豐富了雲南婦女淳樸自然的特點。
1、「這是種生面別開的場所」中的「這」指什麼？
對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。
2、「生長得一張黑中透紅棗子臉，……油光光辮髮盤在頭上。」運用了什麼描寫手法？起到什麼作用？
肖像描寫 烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的場景。
3、下面的兩首民歌分別屬於文中所提到的哪種方式？
①青線線那個藍線線，藍個英英採，
生下一個藍花花，實實的愛死人。
②小乖乖 來小乖乖，我們說給你們猜：什麼長長上天？哪樣長長海中間？什麼長長外外喲 來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。
①「見景生情，即物起興」的方式。
②「提問題方法，等待對方答解」的方式。
二）閱讀第4段，回答問題
1、「聽到各種美妙有情的歌聲」，這些「歌聲」具體指什麼
情歌酬和、唱其他故事、山路漫歌
2、由呈貢進城的一路景色和「趕馬女孩的歌唱」有什麼關係？
寫出了雲南秀麗的風光；為「趕馬女孩的歌唱」作鋪墊，鋪設動人場景；山鳥或悠揚或質樸的鳴唱，與「趕馬女孩的歌唱」交相應和，互為輝映，交織成一片動人的山野田園交響曲。
3、趕馬女孩的歌唱「還發啞帶沙」，為什麼作者還說「淳樸的本色美」？
因為在這種優美環境氣氛中，出口自然，不矯揉造作，不論唱什麼，都帶有原汁原味，所以作者說「充滿一種淳樸的本色美」。
4、「趕馬女孩子的唱歌」有什麼特徵？
嗓子通常並沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛裡，出口自然，不論唱什麼，都充滿一種淳樸本色美。
5、「趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常並沒經過訓練」，就能唱出如此動人的歌，這體現雲南怎樣的風格特點？
淳樸自然，源自生活，更融入生活。
6、填寫下列比喻句的喻體，並說說這樣比喻的作用。
「雲雀……直到窮目力看不見後，忽然又像個小流星______一樣，用極快速度下墜到草叢中。
作用：生動形象的寫出雲雀下墜速度快，動作靈敏，又可愛頑皮的特點。