1樓：考開始偶的
我家的常客
媽媽知道我愛讀報，就給我訂了一份，每週逢單數的日子都有一份報紙送送到院子裡來,所以我家因此有了一個常客——送報的叔叔。他姓劉，我叫他劉叔叔。
劉叔叔年過40，身體挺好，送報已經20多年了。他相貌並不出眾，一頭又黑又硬的頭髮，兩道濃而有些雜亂的眉毛，眼睛不大，但是特別有神。高高的鼻子，厚嘴脣……—看就是個忠厚老實的人。
他性格很內向，不愛與別人說笑。
我敬佩劉叔叔，因為他很敬業。有這樣一件事，說給大家聽聽。
星期天，劉叔叔送報的時間就要到了，可是外面突然下起了雨，而且沒有一點兒要停的意思。媽媽見我不時地望望外面，笑著說：「這樣的天氣誰還來給你送報紙呀？
快去寫作業吧！」聽媽媽這麼一說，我想想也是，劉叔叔肯定不會來了——今天的報紙要泡湯了。
我不禁有些失落，正準備去寫作業，突然一個熟悉的聲音傳進我的耳朵：「蘇陽，報紙！」我驚訝地望去，正是劉叔叔！
他居然冒雨送報紙來了！見他正費力地推著那輛破舊的「老爺車」上坡，我心裡一熱，連忙跑過去幫他。
劉叔叔沒穿雨衣，他脫下自己的外衣包著報紙，身上都被淋溼了。當他從衣服裡面掏出略有些發潮的報紙遞給我時，我感動了——誰能不被他的精神打動呢！我還沒說出謝謝他冒雨來送報紙，他倒感謝起我幫他推車來，一個勁兒地誇我是個好孩子。
急！大家幫我寫一篇作文《感動我的人和事》要快啊，600字以上，謝謝大家了！好的給80分，快快快！
2樓：匿名使用者
最感動我的人
在舉國歡慶喜迎祖國母親60華誕、齊魯大地共迎全運的日子裡，局裡適時開展了「感動過我的人和事」演講活動，以進一步弘揚正氣，轉變工作作風，推進文明和諧機關建設，從而使我們能真正立足實際，從身邊的同志學起，從工作中的小事做起，達到自我教育、自我提高的目的。這也是一件讓我感動的事。
說起感動這回事，能讓我們聯想起很多內心的感覺，或者是暖暖的，或者是酸酸的，大概都可以歸結為感動。總有人抱怨這世上可感動的人和事越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不有。
有一句話說得好:生活中不是缺少美,而是缺少發現。感動亦然。
讀書累了，家人為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
讓我感動的人和事很多，就拿局裡來說吧，也有很多鮮活的例子，激人奮進：局領導遵循科學發展觀，高屋建瓴，把握全域性，為全省新聞出版業的更好更快發展，殫精竭慮，鞠躬盡瘁，讓我感動；處室辦領導們，認真貫徹局黨組工作部署,開拓創新，兢兢業業,讓我感動;廣大幹部職工立足本職，熱情飽滿，創造性地開展工作，讓我感動……
總之,生活中令人感動的人和事太多太多,數不盡數。而今天，我想給大家講一個記憶中讓我倍受感動且日久彌深的人，她就是我高中時代的張成雪老師。張成雪老師是一個四十多歲的中年女性，身材微胖，記憶中她總是面帶著笑容。
轉眼間高中畢業已近二十年，但張老師留給我的記憶卻如此深刻，讓我難以忘懷。作為一名老師，除了要具有淵博的知識外，還要有一顆愛心，一顆熱愛學生的無私的心。在這一點上，張老師和我們之間那種親如一家人的和諧的關係最能體現。
張老師是我的物理老師，擔負著三個班的授課任務,每週她的課都非常多，但我們總能看到她不倦的身影,不僅如此，她每天下午還主動利用教師辦公時間給學生免費上輔導課。晚上自習時間,張老師在她的時間內是不用說了,有問必答,不厭其煩,就連別的老師自習時間,她也經常悄悄地溜進教室給我們講上一兩道題,直到別的老師來到教室,她才略帶尷尬很不捨的離開。這種事情在張老師身上是經常發生，也曾經惹的別的老師很是不滿。
高三臨近高考時，張老師沒課時也總到我們教室溜達，我的的班主任老師很奇怪，問她為什麼不在家休息時，張老師說：「馬上要高考了，孩子們緊張，我也緊張，過來陪陪他們，我心裡也踏實。」當時，我心裡就湧起一種叫「感動」的東西！
正是因為有了張老師這樣的眾多老師的對工作的無比敬業，我們一眾鄉村孩子才能在高考的獨木橋上順利而過，才能使我們全班五十多名同學中，差不多有一半考上了一本，這在一個縣城的中學真是一個了不起的成績！回想起來，張老師的敬業精神，是讓我無比景仰和嚮往的，我想，「幹一行，愛一行，無怨無悔的面對自己的工作」，這也應該是我們每個新聞出版行業從業人員應有基本素質和職業操守吧。
張老師對待學生的細心，更是會讓我們這些異地求學的的孩子們倍感親切。至今我仍然記得，在張老師的口袋裡，永遠裝著水果糖塊。鄉村的孩子在外求學，總有自己照顧不好自己的時候，特別是吃飯馬馬虎虎時，張老師總會不動聲色地掏出糖塊遞到手中，溫柔而又略帶責備的說一句：
「又沒好好吃飯吧？」話語中充滿著親情，充滿著溫馨！就象一位母親面對著自己的孩子一樣，從容而自然。
而那些女孩子，更是成天唧唧喳喳圍在她的身旁，就好象一群小燕子圍繞著燕媽媽一樣，總有說不盡的悄悄話，惹的我們這些男孩子又是羨慕，又是嫉妒。有一次,我班一個男生在打籃球時，不小心擦破很大一塊皮，男孩子的所謂英雄主義使他既呲牙咧嘴而又裝的無所謂。張老師看見後，心疼的就象自家的孩子受傷一樣，堅持將我那同學直接拎到了校醫務室，當醫生給他消毒時，不知是真疼還是感動，他一頭撲到張老師懷裡，如同受了委屈的幼童見了自己的親孃，哭了個不亦樂乎！
現在,每次我們同學聚會，總是要到張老師家去看看她，一是心底裡真摯的感激，二是想再次體味那滿溢的溫馨。張老師的細心不僅讓我感動，更是我學習的榜樣,因為她的言傳身教,引導我在以後的工作和生活中能刻意地更細心一些、更認真一點,以求能更好地完成自己的工作。
點滴小事，聊以表達對張成雪老師的感激之情，而那充滿心田的感動，只能會時間彌久，愈發動人！
感動你的人不一定在遠方,也許就在你的身邊！感動你的事不一定很偉大，很崇高，也可以很緲小，很平凡！是啊,生活中不是缺少感動,而是缺少發現.
少一些苛求,多一些感動吧,我們的生活會因此而變得更加美好!
請以《生活需要_____》為題寫一篇作文，600字左右，謝謝！
求一篇寫人作文600字，要求是好作文
3樓：匿名使用者
王老師「三人行必有我師焉」這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信「嚴師出高徒」。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯絡家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎？
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什麼改進，就果斷地與我的父母聯絡，並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：
「這篇作文你也知道。」當我回到家時父親對我說：「你看你的語文老師多關心你呀！
就連你初一的作文她還記得！」當時全班有46位學生，每兩週寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多麼容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。
可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!
不!不!你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
王老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
**老師
次見到黎音老師，是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處諮詢時，走來一位身材中等的女老師，她十分熱情地為我介紹：「女孩子適合學古箏，古箏是民族樂器之王。
雖然我學的是鋼琴專業……」。一個星期後，媽媽接到黎老師的**，讓我星期六下午到解放路小學上古箏課，屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。
後來我才知道，解放路小學是南京市小教系統的民樂中心，業餘時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課，都由黎老師負責。古箏有2個班，由她具體輔導。我學琴半年，感到十分吃力，一是我年齡小，指法、樂感和節奏掌握較幔，二是媽媽不懂**，實屬「樂盲」，平時輔導不了我，因此，我想打退堂鼓。
黎老師知道後，反覆找我談話，任何一種樂器入門都不容易，貴在堅持，只要努力肯下功夫學，一定可以掌握的。她還主動向我媽媽提出，利用中午休息時間輔導我彈古箏，而且是無償服務，我為之感動。就這樣，在黎老師的細心輔導下，我堅持彈琴至今。
記得在第一次考級時，黎老師專門趕到考場—南京師範大學**系教學樓，鼓勵我不要緊張，放鬆自己，就跟平時練琴一樣。我十分爭氣，順利通過古箏**考試，獲得江蘇省音協的證書，黎老師特意送我一隻玩具熊。
黎老師給我的印象很深，她做事幹脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對**產生了濃厚的興趣。首先**是一種國際語言，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收；其次是中國的**有五千年曆史，有非常寶貴的遺產，在世界**發展史上曾長期處於領先地位,此外，中國**有鮮明的特色，結構上它是線性的以旋律優美而著稱。
這與國外**以和聲和色彩結構**的塊狀結構有很大不同；而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現力……。
我想,熱愛**的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的；她是學校唯一的**老師，教一到六年級的**課，有時帶隊參加社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經二年了。2023年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛，許多民房被淹。
據氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾臺古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。
後來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢相信自己的耳朵，那麼精神、那麼爽朗、那麼健壯的黎老師會得絕症。
黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸十分困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的**淚，我祝願她永遠像**一樣動聽、花一樣的美麗。
事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的**，說她於8月3日凌晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是**和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有許多事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反覆彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那麼委婉、悲傷，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉於**的鮮花叢中。
功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信，她們也絕不辜負黎老師的期望，一定把古箏彈好、彈下去，讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。
父親在我心目中，父親是最高大的。我可以盡情的依靠著他，他為我築起了一道遮風擋雨的牆。我非常非常的愛他。
父親十分關心我，對我的學習毫不放鬆，常常給我講一些較難的題，很耐心的講解，直到我明白為止。他不僅重視我課內的學習也注重豐富我課外的知識。他經常和我一起談心，教我做人之道和各項知識，天文、地理、文學、哲學、藝術他無所不能，至今我們當年談論時的情景仍歷歷在目。
他的開朗、博學、健談令我深深折服，我一直想成為父親那樣的人。
自父親生病以後，他對我的身體更加關心起來，對我的學習卻已無能為力了，一道題講不完，學習上只能靠我自己努力了。他願意叫我勞逸結合，可我那裡還有去玩耍的念頭呢？我願守著他，我也願靜靜地陪著他。
父親！！
麻煩大家幫我寫關於誠信的徵文，麻煩大家幫我寫一篇關於誠信的600字徵文
誠 誠實，信 信用。我記得有這樣一句話 信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。是啊，人活著就總會和別人交往，只有誠信待人，才會得到別人的信任。誠實守信是為人處世的基本原則。我認為，在學習上也應該講信用。古人曾說過 知之為知之，不知為不知，是知也。反觀那些不講信用的人，明知道自己學習...
請大家幫我看下我家電腦配置，請大家幫我看下我家電腦配置
整體來說你的配置也就屬於很入門級的配置.基本上和市面上的上網本效能差不多.做圖表.上網.收郵件.玩配置要求比較低的遊戲什麼的還是可以的.而且這個配置在市面上基本買不到一手的了.二手的話帶顯示器 大概也只在1300元左右 資訊上沒有顯示你的記憶體的大小.建議記憶體沒達到2g的話.可以購買一條2g的dd...
大家。。幫我寫字的作文，大家。。幫我寫400個字的作文。。
可憐天下父母心 談起父母對自己的愛，人們都會情不自禁地嘆到 可憐天下父母心。我的爸爸媽媽也不例外，對我的愛像涓涓細流，緩緩地送我前行。一次，我同爸爸媽媽到解放碑給爸爸買衣服，路過新華書店，我提出要買書，由於我喜歡的書太多了，竟一口氣選了十多本，每一本都讓我愛不釋手，我真想把這些書全買了，可又覺得太貴...