閱讀題 特別的愛 「原來,媽媽就是這樣在愛著我 中的「這樣在

時間 2021-05-07 20:01:35

1樓:

在生活中不關心我,但在精神上給了我莫大的支援。

望採納。

戀愛、家庭的關係

2樓:vivi_悅

我只是以旁觀者的身分來回答這個問題啊!只是建議你參考一下。呵呵。我的結論是想都不用想,當然是選擇親情!

第一,25歲還不算年紀很大啊!談了五年也不能代表什麼啊!人家談了7、8年到最後bye-bye的還多著呢!

第二,如果論條件,你自己也是碩士畢業生吧,換句話說的難聽點兒,難道你是為了貪男方的家庭條件還是怎麼?對吧?

第三,這男的既然也不考慮你,那他也就是不考慮愛情羅?!今後如果你父母這方有什麼需要他幫忙的,光從這件事就能看出來他會怎麼做了!他也不考慮一下女方父母?

還是他只考慮自己的父母或者是隻考慮自己的前途?

我也是個女的,不過我如果遇到這種不考慮我父母的人,別說5年,10年我也願意放棄。男人多的是,不必吊死在一棵樹上!買菜還得挑挑呢,別說是要跟自己過下半輩子的人啦!

不過也有可能你會想經過5年,你很瞭解這個人,他不是那種像我上面說的那樣的人,那這就需要你自己考慮考慮了,呵呵...因為我個人比較孝順我家人,而且我親戚也遇到過這種事,她也是放棄了那男的,那男的也是北京的,而且條件很好,事業也很好。我那親戚已經28了,吃過年夜飯就29了!

如何正確的談戀愛,和處理家庭關係。請專家告訴我。謝謝

3樓:愛情碰天神

一段感情的成功與否,

不是看是否還牽手,

而是由感情品質而定,

很多時候牽手不代表成功,

分手不代表失敗。

關鍵是看在這段感情中你是否完成了兩件重要的戀愛心理任務。

你是否更瞭解自己的需求,

你是否已學會疼愛別人。

愛的反面不應該是恨,

而應該是淡忘;

那為什麼有些人的愛會變成恨,

而不能成為淡忘呢,

那是因為他在愛裡面,

缺乏了自信

在戀愛中我們需要完成兩項重要的心理任務:

一、要更瞭解自己。

除自我認知概念外,

讓兩性戀愛中的自己更完整清晰地呈現出來。

二、培養我們愛人的能力。

從自小習慣被愛開始學會愛人。

看一個男人是不是好男人有三個基準:

負責、尊重和穩定。

負責意味著他能對自己所說過的話負責。

尊重則是指,他能夠尊重自己的另一半,

就是我們通常所說的,你和他之間建立的是「夥伴式關係」,

你們相處的方式是平等的。

正確對待和處理與子女的關係

父母子女是血緣最近的直系親屬。現代父母子女關係中,雙方表現出兩種截然相反的特性,這也是其矛盾易對立、關係難協調的癥結所在:一方面,是父母的無私。

為了孩子,父母什麼都可以付出,甚至包括生命。這種付出,是最真誠、最徹底、最無私的。另一方面,是子女(當然並不是所有子女)的自私。

現代家庭絕大多數是獨生子女,萬般寵愛於一身,無形中成為家庭核心。這樣的家庭環境,使得他們「自我、自利、自私」的意識和行為,自覺不自覺地被催生、強化乃至膨脹。那麼,如何正確處理父母與子女的關係呢?

第一,盡職的前提是稱職。為人父母是一種天賦責任,也是一種多重責任。其一,作為監護人,要擔當起撫養、監管的責任,需要有一定的經濟基礎和管理經驗,還需要付出很多的時間和精力。

其二,作為老師,而且是孩子的第一任老師,要擔當起傳道、授業、解惑的責任,需要一定的文化知識和科學的教育方法。其三,作為朋友,要擔當童伴、夥伴的責任,需要「在人格上把小孩當大人,在行事上把自己當小孩」。因而,做好父母需要一定資質,也是一門學問。

但我們很多父母,沒有經過培訓就上崗了,這也是孩子成長過程中出現這樣那樣問題的重要原因。因此,做父母也要學習,做到稱職,力爭優秀。

第二,要愛,但不要溺愛。愛,是父母的天性,但愛要有度,不可溺愛。溺愛,有兩種極端表現:

一種是「包乾到底」,什麼都不讓、不用孩子去做;一種是「撒手放羊」,什麼都任憑、由著孩子性子去做。第一種的結果是,過度的保護,帶來孩子的無能。我們身邊不乏這樣的例子,母親挺靈巧、女兒卻特笨拙,父親很精明、兒子卻顯愚魯。

第二種的結果是,過分的溺愛,帶來孩子的無情。正所謂,慣子即殺子。從古至今,從中到外,這樣的事例不計其數。

因此,避免孩子在溺愛的海洋中溺水的原則就是,要幫把手也要能放手,要能放手但不放任。

第三,撿起芝麻,更要抱緊西瓜。對子女的教育,應當堅持全面培養、全面發展,實現健康成長、**、成才。最近,法院宣判的「**才子」藥家鑫開車撞人又殺人案件,再一次向父母們敲響警鐘。

它告訴我們,在孩子的培養上,片面看重孩子的學業、智商,而忽視品性和情商,這是錯誤的,也是危險的。無數事實說明,身內之物比身外之物更重要,習慣比行為更重要,學會承受失敗比學會獲得成功更重要,學會團結協作比學會個人奮鬥更重要。

4樓:匿名使用者

請問您現在遇到的問題是什麼呢?

談戀愛首先是有愛,然後就是因愛而包容信任,彼此相依,在關心體貼對方的同時留有空間,充分信任兩人的感情。

家庭關係的宗旨是這樣的,家人是永遠不會拋棄你的,以損害家庭關係為前提的戀愛,最終很難幸福,對待家人一定要懂得感恩,把你養到這麼大,他們付出了許多的艱辛只有你慢慢長大接觸到才會瞭解,如果因為一點矛盾和家人反目的話,今後會後悔的。在父母的告誡面前虛心認真聽取,父母有錯的時候態度端正的指出問題,人誰無過呢,父母也不是完美的人。

怎樣處理好學習、工作、事業、愛情、家庭、戀愛和時間的關係,怎麼能培養超強的恆心和毅力。

5樓:手機使用者

問題再多,不還是要一個一個的解決麼? 先把這些問題排列個順序,再去分配時間 恆心和毅力不是用嘴來說的,是要實際行動,從細節開始,從小事開始! 對人對事,多一些寬容,多一些細心!

用心去做,你能夠做好的

談戀愛、婚姻、家庭三者間的關係

6樓:匿名使用者

這三者有密切的聯絡,處理不好會非常麻煩。如果非常相愛才結婚, 婚後有矛盾也很好溝通理解。這樣的家庭才會幸福 。反之就成了家庭問題,社會問題很麻煩的哦。

7樓:匿名使用者

談戀愛是兩個人的事,只要當事人雙方開心就好,婚姻是兩個家庭的事,涉及到很多現實的問題,組織婚姻後,既要經營好自己的小家庭,還要處理好與大家庭之間的融洽關係,都是一環扣一環

同學與同學戀愛成家庭的好故事

8樓:超級丶

社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。

在校園,就在我們身邊,團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手,卻奇蹟般的奪得了第三名的成績,同學們歡呼阿,跳躍阿!

靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心,想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭,大家齊心協力、心往一處想,勁往一處使,動作協調,終於在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。

不容易呀!這就是團結合作的力量!

上學期,學校組織了「紅十字協會,幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這訊息後,同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,5元、10元、20元...有的同學甚至捐了100元!

雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區裡的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多麼不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們!

在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久,我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學,前面的同學以為是後面的同學在逗她,就回打了後面的同學,於是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來。

要不是同學及時制止,還不知會打成什麼樣呢。從那以後,他們互不理睬,有時還要找點小事報復,吵架。這件事一直延續了幾個星期,其中一位同學還想轉學呢!

多虧同學把這事告訴了老師,老師把這兩位同學請進了辦公室,對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學認識到自己的錯誤,後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓,互相容忍,寬巨集大量,就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

或藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。

師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢,今天,在我們手中。

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